戏曲进幼儿园活动策划方案三篇京剧，曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，场景布置注重写意，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首〞下列是小编为大家精心整理的戏曲进幼儿园活动计划三篇，希望对你有帮忙!戏曲进幼儿园计划1【活动目标】1、通过观赏京剧唱段、服饰、脸谱等，增强幼儿对京剧艺术的热爱2、通过表演京剧联唱和动手制作脸谱，提高幼儿的表演能力和动手操作能力3、通过观看课件，了解中国的京剧艺术，知道京剧有四大行当之分，京剧脸谱颜色的不同分别代表着不同的意思活动准备】京剧磁带两盒、课件两份(京剧人物和视频唱段)、脸谱一套、未涂色脸谱(幼儿每人一份)、蜡笔、剪刀、丝带等、环境布置各种京剧图片活动过程】一、导入活动：走台步入场，播放录音，请幼儿观赏京剧唱段1、提问：“刚刚我们走的是什么步《〞(台步)2、提问：“小朋友们从录音机里听到了什么《(京剧)3、提问：“它们的唱腔一样吗《为什么都是京剧《〞 (幼儿进行讨论)教师小结：京剧是我国的传统戏剧，是中国的国粹，京剧内容非常丰盛，唱腔也各不相同，主要分为：生、旦、净、丑四大行当，他们都是京剧中的不同角色二、初步展开活动：播放课件，请幼儿观赏四大行当各自的扮相及唱段。
1、观赏生、旦、净、丑四大行当的服装和扮相如：旦又分为老旦、青衣、花旦;生又分为老生、小生;净角有蓝、红、白、黑等脸的颜色辨别;丑角有男丑、女丑之分等2、观赏四大行当的唱腔，并给幼儿进一步的讲解如：?空城计》中的诸葛亮;?穆桂英》中的穆桂英;?铡美案》中的包拯;?群丑闹春》中的丑角等教师小结：从京剧人物的服饰和扮相上我们能看出他的性格特征，了解人物的忠奸、善恶、美丑，他们的唱腔也各不相同三、进一步展开活动：观赏京剧脸谱，感受其独特的艺术魅力1、观赏京剧脸谱，知道各种脸谱代表的意思如：蓝色脸谱代表着坚强,骁勇,有心计的人物;红色脸谱代表着忠贞,英勇的人物;黑色脸谱代表着正直,无私,刚直不阿的人物;白色脸谱代表着阴险,疑诈,飞扬,肃煞的人物;金、银花色脸谱代表着各种神怪形象;绿色脸谱代表着勇猛暴躁的人物等，各种颜色代表的意思不同，都有许多有代表性的人物造型2、动手操作制作京剧脸谱，激发幼儿的兴趣及对京剧的喜爱(1)幼儿先对各种脸谱进行仔细的察看，然后挑选一件未涂色的京剧脸谱，进行涂色教师巡回进行指导2)在教师的帮忙下幼儿可做成脸谱头饰或脸谱挂饰带在脖子上教师小结：脸谱一般在净角中使用较多，它可以表现多种不同的人物形象，脸谱很有特色就连外国人也拍手叫好!它是一门独具魅力的艺术。
四、结束活动：幼儿佩带自己制作的脸谱进行表演播放录音，全体幼儿一起表演京剧联唱?说唱脸谱》，激发幼儿对京剧国粹艺术的热爱活动延伸】1、幼儿回家后继续收听、观看京剧唱段和名家表演，并与父母一起交流心得感受;搜集、查找京剧人物剧照和脸谱图片，进行对照比拟、辨别临摹等2、把自己搜集到的京剧图片和京剧唱段带到幼儿园，放到活动区里，与小朋友一起继续交流博大精深的京剧艺术戏曲进幼儿园计划2一、目标：1、知道京剧是我国的国粹，是我国特有的剧种，世界上有许多人都爱听京剧2、观赏京剧表演，感知京剧的特点，了解京剧特有的表现方式3、对京剧感兴趣，感受作为一个中国人的自豪感及民族自信心二、材料：1、收集各种不同的京剧脸谱、图片2、京剧表演DVD或VCD片段3、幼儿用书人手一册三、教学过程：1、观赏京剧表演--借助DVD碟片，组织幼儿观看京剧表演片段教师：刚刚，我们小朋友观看的节目，是我国影响的剧种之一，请你猜一猜，这是什么戏曲《2、分段观赏京剧，帮忙幼儿了解京剧的主要特征继续观看京剧表演，提醒幼儿关注表演者的脸部头饰和服装，帮忙幼儿感知京剧服饰的特征1)教师：你觉得京剧表演的人物哪些地方与现代人物不一样《(2)教师：京剧表演人物的脸上有什么《身上穿的服装是怎么样的《--继续观看京剧表演，提醒幼儿注意倾听歌唱和背景音乐，感知京剧唱腔的特点。
3、听敲锣走京剧场步幼儿站成大圈，教师敲锣走快步、慢步二、材料：1、收集各种不同的京剧脸谱、图片2、京剧表演DVD或VCD片段3、幼儿用书人手一册三、教学过程：1、观赏京剧表演--借助DVD碟片，组织幼儿观看京剧表演片段教师：刚刚，我们小朋友观看的节目，是我国影响的剧种之一，请你猜一猜，这是什么戏曲《2、分段观赏京剧，帮忙幼儿了解京剧的主要特征继续观看京剧表演，提醒幼儿关注表演者的脸部头饰和服装，帮忙幼儿感知京剧服饰的特征1)教师：你觉得京剧表演的人物哪些地方与现代人物不一样《(2)教师：京剧表演人物的脸上有什么《身上穿的服装是怎么样的《--继续观看京剧表演，提醒幼儿注意倾听歌唱和背景音乐，感知京剧唱腔的特点3、听敲锣走京剧场步幼儿站成大圈，教师敲锣走快步、慢步戏曲进幼儿园计划3活动名称：京剧四大行当活动目标：稳固幼儿对四大行当特征的了解，并能根据特征进行分类，激发幼儿对京剧表演的兴趣活动准备：图片、黑板、京剧道具、磁带活动环节：一、游戏导入激发兴趣1、游戏：猜猜他是谁你们想玩游戏吗《让我们能一下就猜出他是谁《(教师小结)2、现在老师要难点的来考考你们，行不行《二、尝试分类稳固认识1、你们认识他们吗《是谁，属于什么行当《为什么《2、后面桌子上有很多我们一起收集的照片，请你们把他送到他们的行当中去，不要送错哦。
幼儿操作)(1)纠错：看看都送得对吗《(2)设疑、质疑——稳固知识(那你们看了这些照片后有什么问题吗《)3、总结：我们一起里来说说，原来生中还分成老生、小生、武生(旦、净、丑)三、自主装扮叙述表现京剧里的行当有则多知识，在这里老师为你们准备了很多京剧中的道具，你想表演谁《等会儿请你们自己选择一样道具，你可以练练他的动作1、你想表演谁《2、这是什么音乐呀《(幼儿表演) 。