2.4绝对值与相反数(1) 教案一、教学目标1. 理解绝对值的概念及其符号；2. 掌握计算绝对值的方法；3. 理解相反数的概念及其性质；4. 能够在实际问题中应用绝对值和相反数二、教学内容1. 绝对值的定义与符号；2. 绝对值的计算方法；3. 相反数的定义与性质；4. 绝对值和相反数的应用三、教学重点1. 理解绝对值的定义与符号；2. 掌握绝对值的计算方法四、教学难点1. 理解相反数的概念及其性质；2. 在实际问题中灵活应用绝对值和相反数五、教学准备1. 教材《苏科版数学七年级上册》；2. 黑板、粉笔六、教学过程1. 导入新课• 引导学生回顾上节课所学的正数、负数的概念，并与实际生活中的例子相联系，激发学生对数值概念的兴趣2. 引入新知识1. 绝对值的概念• 通过举例解释绝对值的含义，即一个数离0的距离• 提问：离0的距离有可能是正数吗？为什么？• 学生回答后，解释绝对值可以是正数，也可以是0• 引导学生总结出绝对值的定义：。
