蓟县学前教育规范乡镇建设标准蓟县学前教育规范乡镇建设标准蓟县教育局2003 年 5 月- 1 -前 言为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，全面提高我县各乡镇学前教育事业发展水平，实现正规化、科学化、法制化管理，县教育局决定从 2003 年至 2005 年开展学前教育规范乡镇建设活动根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》要求，特制定《蓟县学前教育规范乡镇建设标准》本《标准》包括组织管理、队伍建设、办园条件、卫生保健、保教工作、家庭与社区六项、20 条评估要素采取百分制评估评估方法包括听取汇报、查阅资料、座谈、实地检查等申报学前教育规范乡镇建设验收应具备以下四项基本条件：（1）乡镇教委对学前教育实行统筹管理；（2）学前三年入园率达到县年度计划发展指标；（3）幼儿园没有重大事故及教师体罚幼儿现象；（4）自查评估每个条目达到合格等级以上，且总分达到 90 分以上蓟县教育局2003 年 5 月- 2 -类别类别项项目目评评 估估 要要 素素分分值值办园 方向1、坚持依法办园，认真执行国家、市、县有关法律法规和规章，贯彻国家教育方针，办园目 标明确，对幼儿实施全面发展教育，促进其身心全面发展。
2规划 方案2、将幼教规范乡镇建设工作纳入乡镇政府、教委工作日程，制定规划、实施方案以及年度 计划，措施具体、切实可行2园所 管理3、对各类型幼儿园实行登记注册制度，没有无证办园和重大事故，各类幼儿园服从乡镇教 委统一管理5制度 建设4、建立教研、财务、考核奖惩、卫生保健、安全制度及岗位责任制，内容全面，切合实际；执 行严格、有效，加强动态过程管理3经费 管理5、乡教委对幼教管理费的征收及使用实行统筹管理，幼教管理费单立帐户，加强管理和监 督，保证专款专用5组 织 管 理23 分发展 指标6、普及学前两年教育，学前三年幼儿入园率达到县年度发展指标6- 3 -类别类别项项目目评评 估估 要要 素素分分值值教师 管理7、农村幼儿教师实行聘任合同制，统一招聘，择优录用、统一调配建立教师业务考核档 案，实行教师评估、考核、奖惩制度4教师培训8、乡镇幼教主任、幼儿园教职工积极参加市县业务培训，乡镇教师自培覆盖面 100%； 乡镇教委幼教主任获得幼儿园园长岗位培训合格证书，年龄在 45 岁以下的需具备大专以 上学历，有较强的组织管理能力；教师专业学历达标率 95%以上；专兼职保健医要取得 卫生行政部门核发的保健培训合格证。
6队 伍 建 设14 分教师 待遇9、幼儿教师工资实行乡统筹，月工资不低于劳动法规定的最低标准，保证工资按月足额 发放,并按业绩考核结果进行奖励，不断提高教师待遇，保持队伍相对稳定4合理布局10、 （1）根据本乡镇 0-6 岁婴幼儿数和幼儿园（班）实际，制定幼儿园布局调整规划和实施意 见； （2）实行幼儿园三年制教育，混合班占总班数 30%以下，全乡幼儿教师与在园幼儿比例 达到 1:25； （3）中心园、幼儿园(班)邻近不足 3 华里、班容量不足 15 人的幼儿班要进行合并7办 园 条 件19 分设施 设备11、全乡至少有一所中心幼儿园，符合《天津市农村乡镇中心园标准》，能发挥中心园龙头 和示范作用；其他类型幼儿园按照《蓟县幼儿园（班）设施标准》达标率达到 90%12- 4 -类别类别项项目目评评 估估 要要 素素分分值值健康检查12、 （1）晨午检制度健全，操作规范，记录详尽； （2）婴幼儿入园体检率、定期体检率分别达到 95%和 85%以上，教职工定期体检率 100%4卫生 消毒13、幼儿园日常生活用品（杯、巾、玩教具、图书、被褥）定时消毒，消毒方法正确3卫 生 保 健9 分传染病 预防14、做好传染病预防、宣传工作。
2教学 计划15、教师根据保教目标并结合幼儿身心特点，制定满足幼儿兴趣和需要的教育计划2保 教 工 作26 分环境创设16、 （1）教师能坚持说普通话，积极鼓励引导幼儿，师生关系平等、宽松、和谐，无体罚和 变相体罚现象2）创设与教育目标、教育内容和幼儿兴趣相适应的良好环境，因地制宜提供充足的 室内外自选游戏材料，满足幼儿游戏需要7- 5 -类别类别项项目目评评 估估 要要 素素分分值值活动组织17、 （1）一日活动安排合理，坚持保教并重，以游戏为基本活动；环节转换自然有序 （2）根据目标、幼儿兴趣和学习方式，组织适宜的教育活动，形式灵活，促进幼儿最大 限度发展 (3)注重培养幼儿良好的生活卫生习惯和环境卫生意识，保护幼儿健康和生命安全 （4）保证每日 2 小时户外活动时间，能引导幼儿积极参加体育锻炼，提高身体素质9保 教 工 作26 分幼儿发展18、 （1）具有良好的生活卫生习惯和生活自理能力；喜欢参加体育活动，动作协调灵活 （2）积极主动参与各项活动，乐意与人交往，并能清楚完整的表达自己的想法 （3）有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑探究、解决问题 （4）能运用音乐、美术等艺术手段表现美。
8家长 工作19、完善家长工作制度，有计划的开展在园幼儿家长工作，每学期至少向家长开放一次， 家长参与率 80%；多种形式宣传、普及家教知识，提高家长科学育儿水平4家庭与 社 区 9 分社区工作20、充分利用社区、机构、家庭等场所建立两种形式以上的社区早期教育活动中心，幼儿 园建立活动中心比例达到 85%；建立专兼职教师队伍，有计划地开展社区早期教育， 使 0—3 岁婴幼儿受教育率达到县年度发展指标，3-6 岁幼儿受教育率 100%。