第一部分听力理解一、听力考试要求根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》（以下简称“基本要求”），高等学校英语应用能力A级考试听力理解部分要求如下：听力理解部分旨在测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力听力材料的语速为每分钟120词对话、会话和短文以日常生活和实用的交际性内容为主词汇限于《基本要求》的“词汇表”中3,400词的范围，交际内容涉及《基本要求》中的“交际范围表”所列的全部听说范围本部分的得分占总分的15%o测试时间为15分钟交际范围表日常交际1、课堂交流2、日常交际：介绍、问候、感谢、致歉、道别、指路、天气、学习、爱好、饮食、健康业务交际1、一般涉外活动：迎送、安排日程与活动、安排住宿、宴请和迎送会、陪同购物、游览和就诊等2、一般涉外业务：1）面试2）介绍公司：历史现状3）介绍产品：类型、性能、规格、市场等4）业务洽谈：合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、佣金、订购、付款方式、交货日期、保险等5）主持业务交流会听力理解部分要求掌握的技能：1、理解所听材料的宗旨或要点；2、理解具体信息；3、理解所听材料的背景，说话人之间的关系;4、推断所听材料的含义。
二、提高听力的途径和策略1、夯实语言基础听力是一种综合技能，是长期训练的结果要提高听力水平，就要获取多种听力理解能力，它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和归纳的能力以及运用背景知识的能力要获取这些能力，就要有扎实的语音、语法和词汇基础语音包括考生自己的读音能力和听人说话的辨音能力，能辨别同化、连读、重读、弱读、失去爆破等能力语法包括时态、语态、虚拟语气和否定式等最基本语法现象词汇是指利用上下文猜测生词的能力和根据语境对多义词的辨别能力2、扩大知识面、注意文化背景知识积累语言是人们进行交际的手段，社会生活的变化、科技的普及发展、国家的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中因此，在听力测试中，考生有这样的感觉，觉得似乎听清了内容，却找不到正确答案，这种理解上的障碍就源于缺乏文化背景知识我们知道，中西文化存在着很大的差异，即便是关于日常生活的素材也与文化背景密切相关如英语中的答谢，就有几种表达方式例如：“Youarewelcome.,,“Notatall.,,itDon'tmentionit.”i(It'smyPleaSUre.""That'sallright.w等。
而汉语中常常用“没关系”“不要紧”来表达，这对于不懂英语交际文化背景的学生来说，毫无疑问地按照字面意义翻译成“Itdoesn'tmatter."和"Nevermind.”这样就出现交际失误，把这样的交际对话放在听力考试中，学生就不能做出正确的回答，如果学生掌握了中西文化的差异就迎刃而解了3、养成良好的听力习惯要提高听力水平，就要有良好的听力习惯在外语学习过程中，大多数人是从书面文字材料开始的，基本是靠文字符号来获取语言信息的，虽然有声音输入，大脑中也总是联想文字符号，久而久之就对文字符号产生依赖性，形成不好的听力习惯因此，练习听力时，尽量去听，不要急于看文字材料，增强耳朵对声音的敏感性，而不是靠视觉来帮助理解听到的信息另外，在听音过程中，还要养成边听边记的习惯，记一些重要的信息，主要是“5Wh-”问题，以及数字信息等等在记录过程中，学会编辑一些速记符号，以便扩大记录的信息量除了掌握正确的听音方法，还要坚持多听多练，每天至少要听一个小时，使耳朵逐渐熟悉英语的语音、语调，培养一定的语感在考前冲刺的时候，再针对考试题型进行专项训I练4、熟记日常交际场景中的短语和表达方式由于听力材料以日常生活和实用性交际内容为主，因此，如果考生掌握各种交际场景下使用的语言，就可以通过关键词，对录音材料里的情景进行分析、推测和判断，从而做出正确的选择。
5、培养良好的心理素质听力是多数考生的弱项，很多人缺乏自信心，对听力存有恐惧心理，未听先怕，以至于使本来就相对紧张的状态更加紧张，严重影响听的效果可见控制自己的情绪，全神贯注地投入到考试中去，是十分重要的首先，考生应该全神贯注、沉着应变，发挥最佳的水平其次，万一遇到没有听懂或漏听的情况，应及时稳定情绪，千万不要慌了手脚，或注意力长时间滞留，对一道题前思后想，没完没了，这时应敢于放弃，及时转入后续内容,以免“丢了西瓜捡芝麻”最后，平时训练的时候，就要学会抓住重点信息，放弃无用的信息，以平和的心态对待漏听的内容，久而久之就养成良好的心态三、听力试题简介和题型分析1、试题形式听力部分共有15个题，由SectionA,SectionB和SectionC组成SectionA是对话(Dialogue),SeCtiOnB是会话(COnVerSatiOn),SeCtiOnC是短文(PaSSage)1)对话(DialogUe)这一部分共分5组对话，通常是一男一女各读一句，然后就对话内容提出一个问题每句只读一遍对话的内容一般以日常交际为主，句子结构和内容都不太复杂2)会话(COnVerSation)这一部分包括两组会话(ConVerSation1和Conversation2),每组会话约长120-150词，之后有2-3个问题。
会话部分以日常生活和实际内容为主，有人物情节，但句子结构不太复杂3)短文(PaSSage)这一部分是一篇120-150词的短文，然后根据内容提出5个问题每个问题的答案均以未完成的形式出现在答题纸上，要求根据所听内容完成每一个答案短文部分题材广泛,内容贴近生活，趣味性较强，但句子结构不太更杂2、题型分析SectionAA节每组对话一般是在一男一女之间进行的一问一答问题一般由先讲话的人提出题目均以问句形式出现，其中多数是特殊疑问句，即以5W(when,where,why,who,what)和how等形式出现，其测试要点有四个方面：一是考通过对话内容确定场所；二是考特定日常用语；三是考通过对话内容确定语用含义；四是考对数字/时间的反应这些问题涉及的内容大致归纳如下：＞对谈话内容、情节、情感、观点等问题，常用what提问，此类问题所占的比例最大，考生应该多进行训练提问方式有：Whatdoestheman/womanmean/imply?Whatdoestheman/womanthinkof ?Whatdowelearnfromthisconversation?Whatwillthemando?Whatarethespeakersdoingnow?Whatdoesthewoman'sanswersuggest?Whatcanbeconcludedfromthisconversation?真题示例，M:Jane,youseemtohaveworkedovertimeatyouroffice.W:That,strue,butIdon,tmindtheextrahoursbecausetheworkisinteresting.Q:Whatdoesthewomanthinkofherwork?(05-1)A) It,sattractive. C)It,simportant.B) It'sexciting. D)It,sboring.答案：A)从四个选项看，出现四个形容词，一般可判断是观点或态度类型题，因此，听音时，注意听与这些词意义相近的词，此题可听到theworkisinteresting,可以判断A)答案正确。
W:Hello,ΓmMary,buthavewemetbefore?M:No,Γmnewhere.Ijuststartedworkingforthiscompany.Q:Whatcanwelearnaboutthemanfromtheconversation?(05-1)A) He,stheboss. C)He'sanewemployee.B) He,sthevisitor. D)He,sthewoman,sfriend.答案：从此题的四个选项可以判断问题是关于男子的身份，解此类题注意抓关键信息词，此对话中new和juststartedworkingforthiscompany都可以让听者判断他是新的雇员是正确答案＞对事情发生的地点提问，常用Where提问，此类题完全可以根据选项事先判断出题方向，然后在听音过程中，通过关键词来选出正确答案Wheredoesthisconversationmostprobablytakeplace?Wherearethetwospeakers?真题示例-W:Charles,listen.It,stheΩnalcallforFlight38102.M:Yes,let,shurry.WhereisGate9?Q:Wherearethetwospeakers?(05-1)A) Atarailwaystation. C)Atanairport.B) Atabank. D)Ataparkinglot.答案：C)根据选项我们可以事先确定是地点类题，所以只要抓住关键词FIight38102,就可以确定答案是飞机场。
M:Madam,whatareyougoingtoorder?W:Justacupofcoffeeandasandwich.Q:Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?(04-6)A) Inabookstore. C)Inasnackbar.B) Inabank. D)Inalibrary.答案：C)同上例一样，先明确地点类题型，然后，根据信息词order,coffee和sandwich,就可以很容易判断对时间，常用when,whattime,howlong等提问，解题过程中注意逻辑推理Whattimeisitnow?Whendidtheman...?Howlongdoesthemanhaveto...?真题示例♦M:Willthelecturebeginat1:40or2:00o'clock?W:No,itbeginsat1:30andendsat3:00o5clock.Q:Whenwillthelecturestart?(02-12)A)1:30 B)1:40 C)2:00 D)3:00答案：A)仍然可以通过选项判断是对时间进行提问，所以集中听时间，做好记录，针对此题有一点考生要注意，回答中先否定，一般来说，否定或转折之后的内容，基本都是问题所在，通过关键词begin可以判断A)正确。
PW:Thankyouverymuchforsuchsplendiddinner.M:Γmgladyouenjoyedit.Q:Whendoestheconversationprobablytakeplace.(02-6)A) Beforethemeal. C)Whentheguestarrives.B) Duringthemeal. D)Whentheguestleaves.答案：D)此题考查学生语用能力，除了听懂内容，学生还应该掌握日常交际的文化背景知识，才能正确判断D)项正确＞对数量、价格，常用howmany,howmuch等提问，此类问题多数都要进行简单的计算所以，听到的数字基本不是答案Howmuchdoesthemanhavetopay?Howmanypeopletookpartinthecompetition?真题示例AM:CanIrentaroomfortwoweeks?Γmnotsu。