幼儿园小班下学期社会《雾霾天气》教学设计一、教学目标1. 知识目标1.了解什么是雾霾天气，为什么会出现雾霾天气以及危害； 2.学习如何预防雾霾天气，保护环境2. 能力目标1.培养幼儿对环境保护的意识； 2.锻炼幼儿的观察能力，增强幼儿的环境保护意识； 3.拓展幼儿的日常语言表达能力3. 情感目标1.通过教学活动，引导幼儿了解人类与自然和谐共处，让幼儿爱护大自然； 2.培养幼儿遇到困难时良好的应对能力，鼓励幼儿积极面对环境问题；二、教学重点与难点教学重点：1. 了解什么是雾霾天气，为什么会出现雾霾天气以及危害；2. 学习如何预防雾霾天气，保护环境教学难点：1. 幼儿对于雾霾天气与环境保护的意识普遍较弱，因此掌握教学方法的同时，需要加强语言指导和讲解，易于理解；2. 教学过程中需要深入浅出，通过具体实例与幼儿展开交流互动，提高幼儿的学习热情和主动性三、教学内容及过程安排1. 教学内容本节课的教学内容主要包括两部分：雾霾天气和环境保护1）雾霾天气1.了解什么是雾霾天气，雾霾天气的成因； 2.通过图片、视频等方式展示雾霾天气对人体、环境和生活的危害； 3.同声模仿雾霾天气的“哈啰检测器”，了解橙、红、紫三个等级的空气质量，引导幼儿了解气象预报； 4.扩大幼儿视野，介绍世界各地的雾霾情况，比较不同地区和国家的雾霾治理情况。
2）环境保护1.利用图画或实物拓展幼儿环保知识，教育幼儿从身边小事入手，积极参与环保活动； 2.创设环保小游戏，引导幼儿通过小游戏的形式加深对环保知识的理解2. 教学过程本课采用小组活动和集体活动相结合的方式进行1）导入教师引导幼儿关注当天的天气和空气质量状况，让幼儿自己想一想，出现雾霾天气对我们有什么危害？（2）具体学习1.掌握知识点教师通过图片、视频等方式展示不同雾霾等级的空气质量，让幼儿了解雾霾天气对人体的影响，进一步引导幼儿重视环境保护2.巩固知识点引导幼儿通过小游戏的形式将雾霾等级用颜色标识出来，并让幼儿自己想一想，对我们日常生活中该如何保护环境？（3）延伸巩固教师布置家庭作业，要求幼儿家庭中做一个小家务保护环境4）反思学习结束后，教师邀请幼儿展示家庭作业，分享幼儿自己环保的过程以及感受和认识的变化，让幼儿对日常生活中如何保护环境有更深入的认识四、教学评估1.形式评估教师记录每位幼儿在小组讨论、小游戏、分享课堂活动等情况中的表现和反馈，并及时予以评价和指导2.实际效果评估通过班级或者学校环境保护检查表的评定，对幼儿的环保意识、环保行为和环保成果进行综合考察和评价，反馈在个别成长档案中，与家长沟通交流。
五、教学反思通过本节课的教学，让幼儿了解雾霾天气对人体的危害，学习如何预防雾霾天气，提高幼儿的环保意识，不仅让幼儿积极参与环境保护，而且为幼儿的生活质量和身体健康保驾护航同时，也促进了幼儿的日常语言表达能力和社交能力的发展针对教学过程中的一些不足之处，今后在实践中将更加灵活运用教学策略，多种教学工具等手段，创设更加丰富的教学形式，加强幼儿在环保方面的能力培养，提高教学效果。
