Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园小班教案《三字经》 可爱小荣荣荣 小班教案《三字经》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿透过学习，明白更深刻的道理，自由拼读并有感情地朗读三字经中“人之初，性本善性相近，习相远苟不教，性乃迁教之道，贵以专快来看看幼儿园小班《三字经》教案吧 教学目标： 1、自由拼读并有感情地朗读三字经中"人之初，性本善性相近，习相远苟不教，性乃迁教之道，贵以专 2、透过学习，明白更深刻的道理 3、体会《三字经》语言的节奏感和韵律感 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养 教学预备：《三字经》故事，音乐磁带，《三字经》朗读磁带 教学过程 一、多种方式，复习旧知 二、诵读感悟 1朗读原文，读通读顺 〔1〕师范读，要求学生仔细听，留意不认识字的发音，尤其是平翘舌的读音 〔原文：人之初，性本善性相近，习相远苟不教，性乃迁教之道，贵以专〕 〔2〕学生自由读，要求：边读边划出不认识的字，借助拼音多读几遍 〔3〕同桌互读，要求：准时正音，把原文读通顺读流利。
〔4〕指读，随时正音 〔5〕小组竞赛读，看哪组读得又精确又流利 〔6〕开火车读，看哪列火车读得又快又准 2、、诵读原文，读出节奏韵律 〔1〕读古文不仅仅要读通读顺，还要读出节奏和韵律你们想听一听吗？〔放《三字经》的朗读磁带〕 〔2〕试着自己读一读 〔3〕指名读，生评，师评〔评价中引导学生进一步读出节奏韵律〕 〔4〕拍手打节奏，齐声背诵 3、质疑释义 〔1〕同学们，真聪慧！那这章《三字经》说的是什么意思呢？在读的过程中，你读懂了什么？还有什么不懂的地方？ 〔2〕在汇报、质疑中，体会原文的含义 〔3〕你们学明白这段故事了吗？那就请听同学来讲一讲吧！〔配乐，进一步感悟原文所蕴含的深刻好处〕 〔4〕小结：只有明白这些，才能让学生学到更多的学问，对我们的学习有很大帮助 三、拓展升华 在生活中，你的爸爸妈妈是如何教育你学习的？你喜爱他们的方法吗？说说理由 四、课外延长 1、正确、流畅地朗读原文，背诵给家长听 2、亲自查阅有关这天学的《三字经》中的典故，小组合作试着表演 小百科：《三字经》，是中国的传统启蒙教材在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。
《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝 第 3 页 共 3 页。