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高考语文文言文翻译(韩文传)

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高考语文文言文翻译(韩文传)_第1页
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二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完毕4~7题韩文,字贯道,成化二年举进士,除(被授予)工科给事中,出为湖广右参议中贵(中贵人)督太和山,干没(侵吞)公费文力遏(制止)之,以其羡易粟万石(用余钱换万石米),备(防备)振贷(赈济灾荒)九溪土酋与邻境争地相攻(互相攻打),文往谕(训谕),皆服(服从)弘治十六年拜南京兵部尚书岁侵(收成不好),米价翔踊(飞涨)文请预发军饷三月(三个月的军饷),户部难(觉得有困难)之文曰:“救荒如救焚,有罪,吾自当(承当)之乃发(打开)廪(粮仓)十六万石,米价为平来年召拜户部尚书文凝厚雍粹(凝重敦厚,和蔼纯美),居常抑抑(谨慎谦虚)至临(面临)大事,刚断(坚决坚决)无所挠(干扰)武宗即位,赏赉(赏赐)及山陵(修建皇家陵墓)、大婚诸费(各项费用),需银百八十万两有奇(有余),部帑不给(国库无力供应)文请先发(启用)承运库,诏不许文言:“帑藏虚(府藏空虚),赏赉自京边军士外,请分别给银钞,稍益(略加某些)以内库及内府钱,并暂借勋戚赐庄田税,而敕(下令)承运库内官核(核算)所积(储积)金银,著(记录)之(于)籍且尽罢(取消)诸不急费。

旧制,监局、仓库内官但是(超过)二三人,后渐添注(增长),或(有的)一仓十余人,文力(竭力)请(祈求)裁汰(裁减、裁减冗员)淳安公主赐田三百顷,复欲夺(夺取)任丘民业(产业,指田产),文力求(抗争)乃止(停止)文司(主持)国计(国家经济)二年,力遏(遏制)权幸(权贵幸臣),权幸深疾(痛恨)之而是时青宫旧奄(宦官)刘瑾等八人号(号称)“八虎”日导(引诱)帝狗马鹰兔歌舞角抵(逐狗跑马、放鹰猎兔、莺歌燕舞、沉迷角抵,)不亲万几(不理朝政)文每退朝对僚属语及辄(便)泣下郎中李梦阳进曰:“公诚及此时率大臣固坚决争,去‘八虎’亦易耳文捋须昂肩,毅然改容(容色)曰:“善纵事勿济(成功),吾年足死矣,不死局限性报(报效)国即偕(偕同)诸大臣伏阙(匍匐在宫殿前)上疏,疏入,帝惊泣不食(不能进食)瑾等大惧(非常恐惊)瑾恨文甚,日令人伺(探察)文过(过错)逾月,有以(把)伪银输内库者(……人),遂以(之)为(作为)文罪(罪状)诏降一级致仕(退休),瑾恨未已(停止),坐(定罪)以遗失部籍(以遗失部籍坐之),逮文下诏狱数月始释(释放),罚米千石输(输送)大同寻(不久)复罚米者再(再次),家业荡然(荡然无存)瑾诛(被诛杀),复官,致仕。

嘉靖五年卒,年八十有六 (节选自《明史·韩文传》 古文翻译:韩文,字贯道,成化二年中了进士,授予工科给事中,出京担任湖广右参议中官监管太和山,侵吞公家费用韩文竭尽全力制止她,用剩余费用换得万石粮食,以备振济百姓九溪土族首领与邻帮为争夺土地互相攻打,韩文奉诏书前去安抚,那里的人都服从了弘治十六年官拜南京兵部尚书年成不好,米价上涨韩文祈求预发三个月的军饷,户部感到为难韩文曰:“救荒如救火,皇上降罪,我自己一人担当于是吏部发官仓粮食十六万石,米价才平定下来次年皇帝下诏书授予她户部尚书一职韩文稳重敦厚和蔼纯朴,平时忧郁遇到大事时,则刚强坚决无所畏惧 武宗即位,赏赐以及安葬先皇、大婚各项费,需银子一百八十万多万两,国库的钱财不够供应韩文祈求先从承运库中取钱,皇上下诏书不容许韩文言:“国库空虚,自京边军士之外的赏赐,请分别予以银钞,徐徐增长以内库和内府的钱,并且临时向有功勋的皇亲国戚赐借庄田税,并且下命令让承运库的内官核查屯积的金银,登记上册并且所有停止各项不紧急的费用过去的制度,监局、仓库内官但是二三人,后徐徐添加,有时一种仓十多人,韩文竭力祈求裁减裁减淳安公主蒙受赏赐田地三百顷,又打算夺任丘百姓的产业,韩文竭力制止才停止。

韩文主持国家大事二年,竭力遏制有权势而得到帝王宠爱的人,权贵宠臣十分怨恨她而这时太子身边昔日的宦官刘瑾等八人号称“八虎”,每天劝导皇帝纵情狗马、鹰兔、歌舞、角抵等活动,不亲自解决政务,韩文每次退朝对同僚属下谈及这种状况时就流泪郎中李梦阳进谏曰:“公如果在这时带领大臣坚持争辩,除去‘八虎’极其容易罢了韩文捋着胡须昂起双肩,毅然动容曰:“好纵使事情不能成功,我的岁数足可以死了,不死局限性以报效国家就和诸位大臣跪在大殿上呈上奏折,奏折呈上后,皇帝震惊哭泣不吃东西刘瑾等十分胆怯刘瑾十分怨恨韩文,每天派人查找韩文的过错过了一种月,有个人把伪银送内库,于是用这件事定韩文的罪下诏书官降一级,辞官回乡,刘瑾恨怨未消,用丢失部籍的罪名,逮捕韩文,下诏书使韩文入狱几种月才释放,罚千石米捐献给大同不久又复罚米,家业荡然无存刘瑾被杀后,恢复官职,后来退休回乡嘉靖五年 去世,八十六岁诗歌鉴赏:这是一首羁旅乡思的典型作品    在唐代诗人那里,“回家”与“仕进”是一对永远无法解决的矛盾对于锐意进取、自视甚高的唐人而言,若是功业无成,宁可“一醉任天涯”,决不容易还家,必须坚忍地前行这便有了韦庄将“流离”“别家”当作一种习惯,成为生活常态。

与其她诗人相比,韦庄似乎体现得更为洒脱,更加决绝,“等闲挥袂客天涯”,唐人的胸襟、气度与抱负尽出,毫无悲悲切切之感韦庄的行迹遍及大半个中国,是唐末乱世典型的漂泊者,她的这句诗,最能体现唐代士子气度    但是乡思功名两不弃,又谁也克服不了谁,自然会让许多诗人不约而同地将这份苦闷转入到梦境,以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情韦庄毕生又是饱历艰苦,读书时数米而炊,秤薪而爨,加之早尝寇乱,间关顿踬,其漂泊流浪之苦、去乡怀国之痛的体验不可不谓深刻,这些在她的诗作中都体现得淋漓尽致灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜孤灯所具有的悲剧意味,透露出诗人的孤单与无奈,而“斜月”意象的加入,使诗人的感伤表露无疑,那是一种凄然的美,仿佛万籁俱寂之夜,只有一盏孤灯,作者企图在黑夜中寻找寄托,然而醒来时却是斜月相迎,此情此景让人更加惆怅郭诗赏析:《宿渔家》,是唐代诗人郭震在借宿渔家是写下的一首描绘渔家生活的苦乐与渔民豪爽乐观的性情的诗在诗中作者用平易朴素的语言体现出艰苦人生中的诗意美从体裁角度看,这是一首七绝诗全诗写夜宿渔家所感到渔家生活的苦乐与渔民豪爽乐观的性情首句“几代生涯傍海涯”中叠用两个“涯”字,把生涯与海涯联系起来,形成音节朴实流畅,朴实中见巧思的妙处。

两三间屋盖芦花”句中的“芦花”意象,简洁精确地勾勒出渔家的生活环境灯前笑说归来夜”句中的“灯前笑说”描写了渔人待客的热情,主客之间无拘无术、快乐交谈的生活情象,从而引出了下文渔人笑说的内容:白天的时候在海上捕鱼虽然非常辛苦,但是晚上归来,有青天明月、大海涛声伴送到家,真是非常的开心惬意诗的最后两句写得极自然、优美、故意境,令读者和诗人一起欣然神往该诗用平易朴素的语言体现出艰苦人生中的诗意美,是很不容易的参照答案:1.【答案】运用了借景抒情,虚实结合的手法诗的首联先写“实”,写自己“等闲挥袂”“别家”“客天涯”的豪迈和潇洒;诗的第二联写“虚”,虚写自己的“灯前一觉”所做的梦这“梦”是“江南梦”,即思家梦诗人将离家的苦闷转入到梦境,以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情末句再用“山月斜”映衬自己的“惆怅”和孤单,“斜月”意象的加入,使诗人的感伤表露无遗解析】解答此题,要学会运用某些赏析诗词的术语来概括,例如,对抒情诗,有情景交融、借景抒情、触景生情、融情于景等;对说理诗,有托物言志、寓理于物等其她尚有动静结合、有声有色等考点定位:此题考点为鉴赏文学作品的形象、语言和体现技巧能力层级为鉴赏评价D。

2.6分)【答案】虽然两首诗都写到“灯前”,但是,这两处“灯前”所体现的诗人的感情是不同的韦诗的 “灯前”透露出诗人的孤单与无奈郭诗的“灯前笑说”描写了渔人待客的热情,主客之间无拘无术、快乐交谈的生活情象,从而引出了下文渔人笑说的内容,用平易朴素的语言体现出艰苦人生中的诗意美解析】解答此题,要注意到,虽然题目只是问的两个“灯前”所体现的不批准思,答题时必须紧扣这个基调考点定位:此题考点为评价文章的思想内容和作者的观点态度能力层级为鉴赏评价D参照答案二:1诗人用烘托的措施来体现感情的诗人虽然到处漂泊,但仿佛对此并不在乎,觉得这是“等闲”这事;而客中一觉梦醒,思家乡,念亲人的惆怅这情不禁油然而生2.韦诗的 “灯前”透露出诗人的孤单与无奈,郭诗中“灯前”体现了诗人住宿在渔家所感到的温暖 愉悦之情。

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