1 部编本语文七上至八上：语法、阅读综合复习 目录： 一、七年级上语法：词性 练习一：判断词性及答案 二、七年级下语法：短语类型 练习二 : 判断下列短语的类型及答案 三、八年级上：句子成分 综合练习三：部编本七年级上至八年级上语文常 识：语法、阅读题型（附答案） 一、七年级上语法：词性 2 实词 名词、动词、形容词、数词、量词、代词 虚词 副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词 实词： （）名词 人事名词： 鲁迅、太阳、山； 时间名词： 春天、明年； 处所名词： 北京、学校； 方位名词： 上、下； 抽象名词： 品德、质量； 判断技巧： 1、能受数量词的修饰； 2、不受副词“不”的修饰 （二）动词 一般动词 ：走、看； 存现动词 ：有、死亡、消灭； 情态动词 ：爱、恨、怕、想念； 判断动词 ：是； 能愿动词 ：能、能够、愿、肯、敢； 趋向动词： 进、出、上来、去、上去； 动词比较复杂，有的需要加以说明 1动词“是” I. “是”用在名词前边是动词， 这种“是”常常表示主语 “等于什么” 或“属 于什么”例如“鲁迅就是周树人” 、 “牛是反刍动物” 、 “他是个开车的” 、 “是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没 吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。
II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的 意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我是懂了”、“他是勇 敢”、“这样做是好” 2动词“有” “有”只当动词用，不能当副词用例如： 请问，这里有卖钢笔吗？（错）请问，这里有钢笔卖吗？（对） 3助动词 助动词是指动词中能放在“不X 不”（不敢不）格式里的词助动词可以作 谓语，如“这样做可以不可以”、“完全可以”但它们经常用在动词、形 容词前边作状语， 表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等例如“我 们一定 要 坚持原则”、“春天到了，天气 应该 暖和了” 3 4趋向动词 趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”还经常用 在别的动词或形容词后边表示趋向作趋向补语，如“拿 一本书”、 “拿 一本书”、“拿 一本书 ” （三）形容词 表形状、颜色的 ：长、短、红、绿、笔直； 表性质的： 好、坏、美丽、大方、软、平常； 表状态的 ：快、慢、生动； 判断技巧： 1、形容词用来修饰名词或代词； 2、一般可以受副词“很”的修饰， （特殊情况：“雪白”除外） （四）数词 表示数目多少的叫 基数词 如“一、二、三”。
表示次序先后的叫 序数词 如“第一、第二” （五）量词表示计算单位的词 可分两类 1物量词表示人和事物的单位 尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、顷、刻、元、角、米 2动量词 动量词表动作的量如“去一次”“念一遍”“哭场”“走一趟” （六）代词 人称代词 ：我、咱、你、您、 疑问代词： 谁、什么、哪、 指示代词： 这、那、这儿 二、虚词 （一）副词 副词是限制、修饰动词、形容词表示程度、范围、时间等的词 1、程度副词 ：很、最 、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、 更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于 2、范围副词 ：都、总 、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、 一律 3、时间副词 ：已、已经 、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、 就要、马上、顿时、终于 4 4、频率副词 ：常常、时常 、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、 总是、始终，永、永远、赶紧 5、肯定副词 ：必、必须 、必定、必然、当然、准、的确、 6、否定副词 ：不、没有 、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、 不用（甭）、不妨 7、语气副词 ：难道、岂 、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、 也许、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、 明明、恰恰、未免、只好 1副词只有“很”、“极”可以作补语。
例如： 这办法好得 这办法好 了 2. “没有”（没） 在动词、形容词前是副词，否定行为的发生； 在名词前是 动词，否定事物的存在或否定对事物的领有例如： 没有见过这么好的学生副） 你没有诗经吗？（动） 3. “白、怪、老、净”等，同名词组合时是形容词，同动词、形容词组合时 是副词因在两个位置上意义是不同的比较下边两组词： 甲乙 白布白跑一趟 老朋友老说不完 怪事怪好看 净水身上净是泥 4、时间副词和时间名词的区别： a. 时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情 况”时间副词不能如： “正在的事情” ， “立即的任务” ， “刚刚的情况” b. 时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来 很冷”；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整” c. 时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副 词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚 （二）介词 介词是用在词或词组前面，一起组成“介词结构”，作动词、形容词的附加 成分，表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词例如： 5 表时间：从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临 表处所、方向的：从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着 表方式、方法的：按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、 将、 就、凭、用、靠、拿 表原因、目的的：因、由于、为、为了、为着 表对象、关联的：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、 将、 管、论、顺、连 表比较的：比、和、同、与、跟 表排除的：除了、除非 1. 介宾短语都可以作状语，少数还可以作补语。
例如： 在阅览室看书（表处所）从早上作（表时间）， 沿着河边前进（表方向）对学生负责（表对象） 连根拔起来（表对象）比过去更好（表比较） 有的可以作定语，但要加“的”例如： 他作了一个（关于诗人杜甫）的学术报告 他（对这个问题）的分析是正确的 2. 介词大部分是由动词虚化来的， 有的介词跟动词的界线是清楚的，如“从、 被、对于、关于”等有的词在这个场合是介词， 在另一场合是动词， 如“在、 比、给”等例如： 他把书放在桌上介词） 他在家里（动词） 许多同学都比我学习好介词） 我们要比干劲，比速度，比质量动词） 他给我买了一本书（介词） 他给了我一本书动词） 介词和动词的区别 ：1、介词不能单独作谓语，动词可以2、介词后面不能 跟动态助词“着、了、过”，动词可以3、它们的意义也不同，如例中的 “在”表示“放”的处所 ; 例中的“在”是“属于”或“存在于”的意思 能作介词用又能作动词用的还有“由、让、朝、往、用、拿、经过、通过” 等词 （三）连词 连词是连接词、短语或句子的虚词例如“和、跟、同、与、而、而且、及、 以及、不但、不仅、或、或者、虽然、但是、然而、如果、即使、那么、因 6 为、所以、因此”等。
“和、跟、同、与”四个词都有连词和介词两种用法例如： 我和他都去过连词） 我曾经（和他）去过介词） ( 和他 去北京 )的人都回来了介词） 上述三例中的“和”都可以用“跟、同、与”替换用作介词时，口语常用 “跟”，书面语倾向于用“同”用作连词时，一般用“和”，“与”带有 书面语色彩 连词“和”与介词“和”的不同，表现在以下几个方面：第一，连词“和” 前后的词语是 并列关系 ，两者共作一个成分， 可以互相调换位置 而句子的基 本意思不变；介词“和”前后的词语不是并列关系，不能互换位置第二， 介词“和”前面可以出现状语，连词“和”不能第三，介词“和”有时可 以出现在一个句号或一个成分的前头，连词“和”不能，如例 “和”等用作连词和介词，在有的句子里会有歧义，如“我和他谈话”就可 以有不同的理解他”可能谈话，也可能不吭声为了准确地表达思想， 在书面语中一般把“和”用作连词，把“同”用作介词例如： 不多时，许大嫂快手快脚的收拾了碗筷，拈了几块烧饼带给阿细和阿娇 ， 便同秀英、凤容 一道离了家，走回小艇去了 （四）助词 助词是表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词常见的有下面这些： 结构助词 ：的（底）、地、得、所 动态助词 ：着、了、过、来着， 语气助词 ：的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了（而已 ) 、也好、也罢、啦， 嘞、喽（陈述语气） 吗（么）、吧、呢、啊（疑问语气） 吧、呢、了、啊（呀、哇、哪）（祈使语气） 啊（呀、哇、哪）（感叹语气） 1. 结构助词指的是表示附加成分和中心语之间的结构关系的助词。
的、地、 得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个样子在定 语后面写做“的”，在状语后面写做“地”，在补语前写做“得”这样可 使书面语言的结构关系更加清楚明白例如： 灿烂的科学的春天到来了 同学们都很快地完成了老师布置的作业 7 张老师高兴得说不出话来 （五）叹词 叹词是表示强烈感情或呼唤、应答的词，如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎 哟、咳、哦、喂、嗯”等 哈哈！我猜着了唉呀！这么大的西瓜！ 哦，我想起来了喂！现在开会了嗯！我马上就去 例表喜悦，例表惊讶，例表醒悟，例表呼唤，例表应答 1. 叹词的独立性最强，一般不同别的词语发生结构关系，常作独立成分 2. 叹词“啊”与语气助词“啊”不同例如： 咱们走的不是一条路啊！ 啊，今年的庄稼长得真好哇! 语气词“啊”总是附着在句末，念轻声，永不独立，如例叹词“啊”不 念轻声，总是独立在句子结构之外 （六）拟声词 拟声词是用来摹拟事物发出的声音的词例如：嗡嗡、哗啦啦、当当当、潺 潺、叭叭、砰、呜、吱吱、咪呜等 练习一：判断词性 把住质量关把书拿来拿把菜刀来 开了一朵花（）花了很多钱 大家选我当代表这代表大多数同志的看法 买了一把锁。
把门锁上 你要端正学习态度他坐得很端正 怎么多了一个人？（）这里人太多 我们要立个规矩梅家的小姐很贤惠、 很规矩 每个人都有他自己的理想 这时最理想的是骑马上天山 你快点走，跟上我！（）你跟姐姐回家吧 年老了，身体不行了你怎么老哭？（） 他买的雨伞是白色的我今天又白跑了 8 练习一：判断词性答案： 把住质量关 （ 动词） 把书拿来 （介词） 拿把菜刀来 （量词） 开了一朵花（名词）花了很多钱动词） 大家选我当代表 （ 名词）这代表大多数同志的看法 动词） 买了一把锁名词）把门锁上动词） 你要端正学习态度动词）他坐得很端正形容词） 怎么多了一个人？ （ 动词）这里人太多 形容词） 我们要立个规矩 （名词） 梅家的小姐很贤惠、 很规矩 （ 形容词） 每个人都有自己的理想 （ 名词）这时最理想的是骑马上天山 （ 形容词 ） 你快点走，跟上我！（动词）你跟姐姐回家吧介词 ） 年老了，身体不行了动词）你怎么老哭？（副词） 他买的雨伞是白色的 （形容词）我今天又白跑了 （ 副词） 二、七年级下语法：短语类型 短语：是由词和词组合而成的语言单位 （1）、并列短语 ：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的 短语，基本结构有名 +名、名+代、代 +代、动+动、形 +形、数量 +数量。
特点：并列短语前后的词性一致名词和代词除外） 并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系 并列短语中的词一般颠倒过来意思不变 并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合 （2）、偏正短语 ：基本结构：中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用 （）表示有如下结构：形+名、数量 +名、名+名、代 +名中心语是动词或 形容词时，修饰语是状语，用表示有如下结构：形+动、副+动、数量 + 动、副 +形 （3）、动宾短语 ：动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种 短语叫做动宾短语。