细心整理公开课评课表执教老师科目班级时间课 题课型项 目评 课 标 准 分值得分教学目标〔10分〕1.教学目标明确，符合课标、教材要求和学生实际，落实三维目标52.重、难点设置合理，落实和突破方法恰当，能抓住关键问题5教学内容〔20分〕3.教材处理得当，教学内容精确，教学容量适度84.层次清楚，支协作理，留意新旧学问联系，学、练结合65.擅长挖掘教材，寓情感、看法和价值观教化于教学与实力造就之中6教学过程〔30分〕6.新课导入自然合理，擅长激发爱好，调动学生参与47.教学过程完整，环节清楚，突出重点，突破难点，讲练恰当68.教法得当、灵敏，留意探究式、自主学习，发挥学生的主动性49.发挥老师的主导作用，面对全体，师生互动，关注学生差异610.留意造就学生的学习方法，提高学生发觉、分析和解决问题的实力611.教具和电教手段运用合理，能有效激发学生爱好，提高教学效果4学生活动〔15分〕12.学生学习爱好盎然，思维活泼，踊跃投入，探讨有实效413.训练面广，人人动脑动手，整体参与，合作探究，课堂秩序良好614.学问、技能、思想、情感和特性等目标有效落实，留意学生差异5教学技能〔15分〕15.教态亲切、自然，有驾驭课堂的应变调控实力，形成自己的风格。
616.语言精确，简练，生动，逻辑严密且通俗易懂，表达学科特色517.板书设计合理，工整美观，演示操作标准、娴熟，有效到位4教学效果〔10分〕18.学生思维集中，参与度高，重点目标高效落实，难点目标有效突破519.学生对重点内容印象深刻，能理解或驾驭大局部课堂教学内容5看法或建议评课人〔单位〕： 总分等级注：1.等级划分：总分100分，90-100优秀，80-89良好，70-79中，69分以下差2.听课完毕后，请将本表交回，学校教化处存档。