原创连载，转载出版必究【新课标】四语上核心素养分层学习任务单（含答案）语文园地二一、单元阅读主题:策略单元——提问二、单元语文要素:阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题三、本课素养目标：文化自信：熟读并背诵有关“好问”的名言，积累名言语言运用：能体会每组两个句子在表达上的不同效果；体会自问自答的表达效果，积累有关提问的名句思维能力：能结合阅读体验，梳理学到的提问策略，以及运用提问策略进行阅读的好处，知道在阅读中要自觉运用提问策略重点和难点：1.能结合阅读体验，梳理学到的提问策略，以及运用提问策略进行阅读的好处，知道在阅读中要自觉运用提问策略2.能体会每组两个句子在表达上的不同效果；体会自问自答的表达效果，积累有关提问的名句四、本课新课标学习任务单第一部分 积累与运用一 （基础性学习单） 一、交流平台；学完本单元，老师和同学们在班级群里进行了热烈的交流 老师：本单元,我们学习了如何在阅读中 阅读的时候要动脑筋思考,积极 毛毛虫:提问可以试着从 提出问题，让自己的思考更加全面和深入从《一个豆荚里的五粒豆》一课学到了既可以针对 提问，也可以针对 提问。
针对 我提出了“ ?”这个问题小蜜蜂：从《夜间飞行的秘密》一课学到了可以从 、 、 等角度提问针对 我提出了“ ?”这个问题 小甲虫:我要筛选出最值得 的问题,加深对文章的理解通过学习《呼风唤雨的世纪》一文,我提出了“ ?”这个对理解课文有帮助的问题小豆子:总之，我们要养成 提问、 提问的好习惯二、词语积累与运用1.比一比,组词语,写出你的发现 抄( ) 堵( ) 注( ) 芬( ) 账( )钞( ) 赌( ) 驻( ) 氛( ) 贺( )（1） 我发现这些字都是 字,它们的部首都与 相关2）“账”的形旁是 ，表示意思和 有关,这样的字还有 、 。
猾”的形旁是 ,表示意思和 有关,这样的字还有 、 2、选一选,填一填，写出你的发现煤/媒 ( )体 ( )气 赔/培 ( )育 ( )钱账/贺 祝( ) ( )本樟/杠 ( )杆 ( )树（1）我发现这四组字都是形声字前两组偏旁( ),读音( );后两组偏旁( ),读音( )2）我还发现带有贝字旁的字的意思大多与 有关，如“jì zhàng( )”指的是记录有关银钱、财物出人的簿据;又如《说文解字》中“hè( ),以礼相奉庆也”的“hè”字,就是奉送礼物表示庆祝的意思三、选择正确的答案1.用“√”选择加点字的正确读音好问则裕（yù sú） 审问之（shěn shèn） 慎思之（shěn shèn）孰能无惑（sú shú） 账本(zàng zhàng) 笃行之（dú dǔ）2.下列每组加点字的读音不全部相同的是( )和( )。
A.注意、驻军、住址 B.抄写、钞票、炒菜C.赔钱、倍数、培养、 D.堵塞、打赌、目睹、 E.煤炭、媒体、玫瑰、 F.芬芳、气氛、吩咐、3.“稨”的读音最可能与( )字的读音接近,意思最可能与( )有关A.扁 B.禾 C.文章 D.植物4.“酤(ɡū)”的意思,最可能与下列哪个字的意思相关? ( )A.西 B.古 C.醅 D.洒5.最可能与“玑(jī)”的意思有关的一项是( )A.茶几 B.国王 C.几何 D.珠玉6.“戮(kuí)”的意思,最可能与下列哪个词的意思有关? ( )A.葵花 B.战斗 C.隔离 D.兵器7.“慑(chuò)”的意思可能与下列哪个词语相关? ( )A.连续 B.重复 C.心情 D.再次8.根据汉字“形旁表义”的规律，“狰(zhēnɡ)”的意思可能是( ) A.奇兽 B.挣脱 C.拼命 D.奔跑9.“徉(yánɡ)”的意思,最可能与下列哪个词有关?（ ）A.住所 B.假装 C.羊群 D.行走10.下列形声字分类有误的一项是( )。
A.左声右形:鹅 顿 B.上声下形:熟 驾C.左形右声:豌 蚊 D.上形下声:崩 恐11.“课文的题目是‘夜间飞行的秘密’,是什么事物夜间飞行的秘密呢?”这个问题是针对文章的( )提问的 A.内容 B.关键词 C.写法12.判断下列说法正误,正确的打“√”,错误的打“×” （1）“驻(zhù)扎”“钞(chāo)票”“气氛(fèn)”这三个词语中加点字的读音都没有错误 )（2）“好问则裕，自用则小”出自《尚书》 )（3）阅读的时候我们应多动脑筋思考，积极提出问题 )（4）《一个豆荚里的五粒豆》中的五粒豌豆最终都被鸽子吃掉了 )（5）“那时没有电灯,没有电视，没有收音机，也没有汽车这句话运用了反复的修辞手法,强调了过去科技的不发达 ) 第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单） 四、品读句子,完成练习1.那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫这句话运用 的修辞手法,从三个方面写了狗 的特征仿写:弟弟饿的时候哭， ， 也哭。
仿写:妈妈特别喜欢唱歌, 唱， 唱， 也唱2.那时没有电灯,没有电视,没有收音机，也没有汽车这句话运用 排比 的修辞手法,写出了 那时科技不发达 仿写:那时没有 ，没有 ，没有 ,也没有 五、根据语境填空1.学贵有疑,有了问题虚心向他人请教才能不断进步,正如陆九渊所说:“ ， . 2.老师经常借用《礼记》中的“ ，审问之， ， ,笃行之”告诉我们治学的道理3.在我们学习知识时要学会思考和提问，就像韩愈说的:“ ,孰能无惑?”王充也有类似的名言:智能之士， ， 4.每一位学生在学习中有疑问、有困惑是正常的，正所谓“ , ”在学习上,我们都应该做到“ , , ， , 笃行之”5. 学问学问，不懂就问。
宋朝陆九渊说:“ ， 王充日:“ ， , ”《尚书》中则言:“ ,. 六、点亮思维一个人无论有多大的学问,总会有不懂的地方正是基于这一点，巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙毫无疑问的是问号而生活的智慧,大概就在于逢事都问个为什么的确如此,如果没有达尔文对“神创造世界”的怀疑，就不会有“进化论”的确立这段材料想告诉我们什么? (不超过10个字). .第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）七、阅读短文,完成下列各题蜻蜓的飞行蜻蜓,具有极其高超的飞行本领,在昆虫界绝对是飞行高手蜻蜓能飞出各种花样在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞好似一架飞机，可它们的飞行技巧却远远高出于飞机之上它们的飞行，上下快慢能控制自如，还能微微抖动翅膀,身子抖急转弯不仅如此,它们还能悬于半空,翅膀上下抖动,身子却不移动位置,这可真叫绝了。
就这一手,足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及 . 蜻蜓可以一小时飞行六七十里有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行,连续飞行几百公里,而不着陆 具有这样的飞行本领,难怪人们称蜻蜓是“飞行之王” 蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢?科学家研究发现,蜻蜓~飞行本领高,在于它们有独特的翅膀蜻蜓的翅膀结构特殊,很像四只风筝,宽大透明,轻盈健壮更妙的是,蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方,都各有一块深色的角质如厚的“翅痣”,又叫“翼眼”这块小小的东西,能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤,不会荡来荡去或坠落下来同时,不会让翅膀在飞行时折断,起到极好的保护作用人们仿照“翅痣”,在飞机的机翼上添加了类似的装置,使~飞机能在高空中快速而稳当地飞行相信在科学家不断研究的过程中,蜻蜓飞行的奥秘还将不断被揭开1.短文围绕蜻蜓的飞行写了两方面内容:一面是 ，另一方面是 2.联系上下文想一想,第2自然段中“就这一手”指的是 ，“望尘莫及”指的是 。
3.短文第3自然段的横线上应该填写哪句话?联系上下文,从下面三句话中选择最合适的一句在句尾的括号里“√”③蜻蜓瞪着一对大眼睛飞翔,在两个小时之内就能吃掉四十只苍蝇②蜻蜓飞行的本领在昆虫世界里可以说是最优秀的，真不愧是高手③蜻蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样,长途飞行也不在话下4.下面三幅图画“翅痣”的位置正确的是第 幅① ② ③5.蜻蜓的翅膀上长有“翅痣”，又叫“翼眼”，它的作用是什么?. 。