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人教版新教材七年级上册第13课《风雨》ppt课件

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人教版新教材七年级上册第13课《风雨》ppt课件_第1页
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风雨,贾平凹,贾平凹,原名贾平娃,当代作家,1952年出生,陕西丹凤人全国政协委员,陕西省作家协会副主席,西安市人大代表,西安市作家协会主席长篇小说《商州》、《白夜》《废都》,自传体长篇《我是农民》等小说集《兵娃》《姐妹本纪》《天狗》散文集《月迹》《爱的踪迹》,诗集《空白》作者简介,《腊月·正月》获中国作协第3届 全国优秀中篇小说奖; 《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖; 《废都》获1997年法国费米娜文 学奖; 《浮躁》获1987年美国美 孚飞马文学奖读准字音,偌大 蘑菇 刹那 蜷曲 倏忽 栅栏 屋檐 鸟巢 撩起 锥形 捶打 芦苇 槐树 攀附 弧形,ruò,,mógū,chà,quán,shū,zhà,yán,cháo,liáo,zhuī,chuí,lúwěi,huái,Pān fù,hú,1、听范读,有感情读文章精读文章 认真思考,2、思考以下问题?,本文通过对哪些事物的描写来表现这狂风骤雨的?,感受风雨,植物:树林子 垂柳 杨叶 芦苇 葡萄蔓 浮萍 动物:羊 苍蝇 鸟儿 湿猫 鱼儿 人: 老头 孩子们……,学习本文的写景方法,1、抓住特点写景:文中的风雨有怎样的特点?一词概括。

风:大、狂,雨:急、猛,2、有层次、有条理地写景:本文是按什么顺序来写的?,从室外到室内,由远及近,由物及人,3、多角度地写景:本文是从哪几个感觉的角度来风雨的?你还可以从哪些角度来写?,视觉:听觉:,我还可以从嗅觉、触觉的角度写风雨:,1、槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了,才松了一下屈蜷的 手脚,一下子像一条死蛇,哗哗啦啦脱落下来,软成一堆2、一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来,四蹄在撑着, 忽地撞在一棵树上,又直撑了四蹄滑行,末了还是跌 倒在一个粪堆旁,失去了白的颜色4、生动地写景:文章语言品析,运用比喻和拟人的修辞手法,生动形象地表现了 葡萄蔓被风吹得凌乱不堪的情形运用“跑、撑、撞、滑、跌倒”一连串的动词,准确地表现了羊在风雨中惊慌失措的状态树林子像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;……,运用了比喻的修辞手法写出了树林在风雨中飘摇的场景,语言赏析,树林子往一处挤,绿似乎被拉长了许多……绿全然又压扁开来,,运用借代的修辞手法,生动形象地写出了树林被风吹倒时的情态,5、为什么文章题目是《风雨》,全文却没有出现“风雨”二字?,文章描写风雨,全文却无“风雨”二字仔细体味,又觉得无处不在描写风雨,无处不在体现风姿雨态。

这种高明手法,实在令人拍案叫绝侧面描写,小结,文章描写风雨,全文却无风雨二字仔细体味,又觉得无处不在描写风雨,无处不在体现风姿雨态这种高明手法,令人拍案叫绝作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨,并大量运用比喻等修辞方法一幅幅生动画面像电影中的慢镜头,从不同的方面、不同的角度展现风狂雨猛,形成了整体上和谐的艺术画面 。

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