第一部分知 己 知 彼 全国英语等级考试体系第四级口试简介 考官常用语第二部分常见交际话题Unit 1Home,Family 家、家庭A. 必备句型B. 常见话题C. 口试模拟考场D. 必备词汇Unit 2Hometown 家乡A. 必备句型B. 常见话题C. 口试模拟考场D. 必备词汇Unit 3Clothes,Food and Drink 服装和饮食A. 必备句型B. 常见话题C. 口试模拟考场D. 必备词汇Unit 4Daily Activities 日常活动A. 必备句型B. 常见话题C. 口试模拟考场D. 必备词汇Unit 5Culture, Tradition 文化、传统A. 必备句型B. 常见话题C. 口试模拟考场D. 必备词汇Unit 6Transportation, Travel 交通、旅游A. 必备句型B. 常见话题C. 口试模拟考场D. 必备词汇Unit 7Job and Occupation 工作和职业A. 必备句型B. 常见话题C. 口试模拟考场D. 必备词汇Unit 8Education 教育A. 必备句型B. 常见话题C. 口试模拟考场D. 必备词汇Unit 9Popular Science 大众科学A. 必备句型B. 常见话题C. 口试模拟考场D. 必备词汇Unit 10Social Problems 社会问题A. 必备句型B. 常见话题C. 口试模拟考场D. 必备词汇第三部分功 能 意 念Unit 1 友好往来A. 问候B. 告辞和告别C. 介绍D. 感谢和应答E. 祝愿和祝贺F. 道歉和应答G. 邀请和应答H. 提议、接受和拒绝I. 开始和结束谈话Unit 2 交流补救A. 请求重复和解释B. 定义C. 确认理解D. 犹豫E. 更正F. 补充G. 插话Unit 3 态度A. 意愿B. 希望C. 意向D. 责任E. 能力F. 允许G. 同意和不同意H. 喜欢和不喜欢I. 偏爱J. 原谅K. 后悔L. 慰问和同情M. 兴趣N. 决心O. 责怪和批评P. 抱怨Q. 否定R. 让步S. 怀疑T. 犹豫U. 忍受V. 冷淡Unit 4 可能程度A. 肯定和不肯定B. 可能和不可能C. 预测D. 猜测和相信E. 看似、好像Unit 5 情感A. 惊奇B. 满意和高兴C. 愤怒或恼怒D. 悲伤E. 愿望F. 失望G. 需求H. 焦虑、担心和挂念I. 加重感情色彩J. 害怕和恐惧K. 期望― 丿、",L. 赞赏Unit 6 告诫A. 提醒B. 请求C. 建议和劝说D. 推荐E. 指导F. 警告G. 命令H. 禁止I. 许诺Unit 7 时间A. 时刻B. 时段C. 频度D. 时序E. 速度F. 同时G. 持续Unit 8 存在Unit 9 空间描述A. 位置B. 方向C. 动向D. 距离E. 体积Unit 10 数量A. 数、量B. 足量、过量和不足量Unit 11 质A. 形状B. 颜色C. 材料、质地和感觉D. 价值Unit 12 方法和手段Unit 13 功用Unit 14 立论A. 例证B. 概括C. 推论D. 结论E. 阐明Unit 15 计算和测量A. 基础运算B. 倍数和百分比C. 增加和减少D. 基础测量E. 近似值F. 平均值G. 比率和比例H. 最大值和最小值I. 估计Unit 16 结构A. 部分和整体B. 部分之间的联系Unit 17 关系A. 行为中和事物中的联系B. 比较关系C. 所属关系D. 逻辑关系E. 分类 全国英语等级考试体系第四级口试简介口试试卷内容与结构口试分为3 节，考查考生的英语口语交际能力。
考试时间约12 分钟每次口试采取两名口试教师和两名考生①的形式一名口试教师不参与交谈，专事评分；另 一名口试教师主持口试，随时与考生交谈并评分专事评分的教师所给分数的权重占考生口 试成绩的2／3，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的1／3A 节：考查考生做自我介绍的能力此节中两考生无需相互交流（如需要也可）该节约需2 分钟时 间B 节： 考查考生就信息卡上的图片讨论并解决相关问题的能力本节的形式有解决问题、排序、讨 论、决策或就两个完全相反的观点阐述自己的观点等该节约需3 分钟时间C 节： 考查考生针对信息卡上的图片进行连续表达及简短讨论的能力该节约需7 分钟时间PETS第四级口试试卷结构见表1 1①如果某考点的实考人数为单数，最后一组考生人数应为3人这种形式的考试所用材料与 两名考生的形式基本相同3人组的考试时间为18分钟：A节：3分钟；B节：5分钟；C 节：10分钟表1 1 口试试卷结构表节时间形式为考生提供的信息考 查 要 点考生需提供的信息分数 A2分钟口试教师与考生对话口试教师提出的问题提供个人信息提供个人信息 谈论过去及现在的经历谈论将来的打算 B3分钟两考生讨论信息卡（图片）讨论及解决问题交换信息表达个人观点 C7分钟考生就信息卡内容连续表达并进行简短讨论信息卡（图片）连续表达连续表达个人观点并 论证[3]5口试评分方法与合格标准1.评分原则与方法 在口试过程中口试教师依照口试评分标准进行评分，而不对两位考生的口试情况做任何比 较。
口试教师依照口试各节的全部考查内容对考生进行口语评价，而不依照其中的某一节独 立评分口试时由两名口试教师对考生的口语能力进行评价不参与交谈的教师根据评分标准中列出 的4 项内容分项给分参与交谈的教师只给出一个综合分2. 合格标准口试评分标准从以下4 方面评价考生的口语能力：1）语法与词汇 根据考生使用句法和词汇的恰当性和准确性评分要求考生能够运用准确的语法和丰富的词 汇进行表达，允许存在一些不影响理解的错误2）话语运用 根据考生话语的条理性和连贯性评分要求考生具有较强的语言运用能力，能够连贯地传递 信息，阐述观点等允许有个别的不连贯之处3）语音语调 根据考生为完成口试任务所产出语言的可理解程度评分其中包括单音的清晰度、连读，以 及重音、节奏、语调运用的恰当程度只要不对理解造成影响，允许考生在英语表达中带有 母语口音4）互动交际 根据考生相互交流和连续表达，完成交际任务的情况进行评分要求考生能恰当地进行应答 和导入话题其中包括使用功能性语言和方法维持交流或进行交流补救，并能够主动地展开 话题允许在交际中因组织思路和语言而出现个别停顿考试成绩以 5 分计，3 分以上（含 3 分）为合格考官常用语A 节 （Part A）1. 口试教师问话过程实录Int erloc ut or（ 口试教师）：Good morning/afternoon. Could I have your mark sheets, please? Thank you.（ 早上 /下午好。
请把你们的登分卡给我，好吗？谢谢Hand over the mark sheets to the Assessor.）（接过卡后递给评分老师My name isand this is my colleague. He/She will just listen to us. So, you are （name） and（name）? Thank you.（ 我叫，这是我的同事，他/ 她只是听我们对话，不参与交谈你们是（ 名字 ） 和 （ 名字 ） 吗？谢 谢First of all, we'd like to know something about you, so I'm going to ask you some questions.（ 首先，让我们来了解一下你们的情况，我要问你们一些问题Select two or more questions from each of the following categories for Candidate A.）（从下面各类问题中选择两个或更多的问题问考生 AHometown 家乡What can you tell me about your hometown?告诉我有关你家乡的一些情况好吗？Work/Study 工作/学习Are you still a student or do you already have a job?你现在是一个学生还是已经参加工作了？To a student （对学生提问）What do you specialize in?你的专业是什么？What do you enjoy most about your studies? 对自己的学习你最满意的地方有哪些？What subject(s) do you like best? 你最喜欢的科目是什么？Have you ever worked during the vacation? 在假期中你工作过吗？What kind of job did you do?你干过什么样的工作？How did you like it? 你喜欢吗？To an adult who already has a job (对已参加工作的人提问)What do you do? 你的工作是什么？Do you like it? And why? 你喜欢吗？为什么？What qualifications did you need in order to get your “job”? 得到这份工作应具备什么样的资格？(Select two or more questions from each of the following categories for Candidate B.)(从下面各类问题中选择两个或更多的问题问考生B。
)Family 家庭What can you tell me about your family? 告诉我有关你家庭的一些情况好吗？Leisure 休闲Do you have any hobbies? 你有什么业余爱好吗？How did you become interested in (whatever hobby the candidate enjoys)? 你是怎么对它感兴趣的(考生有什么爱好)？Which do you prefer, watching TV or going to the cinema? What sort of program/film do you like to watch?看电视和看电影，你更喜欢哪一种？你喜欢什么样的节目/电影？What kinds of sports are you interested in? Why? 你喜欢什么样的体育活动？为什么？What kinds of music do you enjoy most? Why? 你最喜欢听什么样的音乐？为什么？How do you usually spend your holidays?。