本文格式为Word版，下载可任意编辑逆境更有利于人成长辩论赛一稿 我方认为，逆境更有利于人的成长开篇立论，概念先行逆境是指一个人在追求目标的过程当中，他所付出的努力，及遇到的困难高于一般预期而成长，是指人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程．请对方辩友留神：当困难程度明显超出预期甚至有可能危及生命时，这种绝境的状况就不是本次辩题应议论的话题 接下来，由我从以下四点阐述我方观点： 其一，逆境更有利于激发人的潜能正如正方所说，逆境存在压迫性这不恰好论证了我方观点逆境更有利于人的成长么？逆境给人的成长制造了困难，形成压力，使人成长备受挫折而正由于人身处逆境，由于资源缺乏、精神压抑，告成的欲望和动机那么会更加猛烈内因抉择外因当顺境和逆境作为外因，人面临窘境时，逆境更能够促使人充分发挥主观能动性，从而在窘境中激发出人未能想象的潜能，从而更利于人的成长 其二，逆境比顺境更能促使人把握机遇对于身处顺境的人，机遇对他们而言只是平常之物我们都会有这样的认知，轻易得到的事物往往不会令人珍惜，甚至还会轻易流失大话西游中曾有这样一段经典语录：曾经有一份真挚的爱情放在我面前，我没有珍惜。
等到失去了才知道追悔莫及不正表达这一点么！而身处逆境的人，那么知道机遇的贵重，所以他们更懂得珍惜，更懂得在逆境中把握机遇当你获得这些品质的时候，你能说你没有成长么？ 其三，从社会现实启程，为何国家现在大力提倡挫折教导即使是学前教导也不例外6+1综合症”使得顺境中成长的弊端显露无疑研究说明，在家长营造的顺境中成长的孩子，其心理承受才能和抗打击才能逐步降低由此产生的心理问题、甚至衍生出的自杀事情反而呈现出上升的趋势正由于人们在顺境中，很少体验失败和挫折，才导致他们精神上进展的不完整我们不否认确定的顺境对于孩子的成长是必要的，但让孩子在逆境中让心灵采纳磨难，艰苦困苦，玉汝于成，这样的成长不是更难能难得么? 从历史的角度启程，两千年前，孟子就说过：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为就是说，人要做些事情，总要经受逆境的磨难与磨练！文王拘而演《周易》；仲尼扼而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列，这些优秀人物不都是在逆境之中磨练出来的么？ 综上所诉，我方坚强的认为，逆境更有利 于人的成长。
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