2011 年广播电视新闻学专业“ 3+2”专升本《新闻采写基础》考试大纲一、总要求 通读指定教材，了解新闻史的基本常识，掌握新闻采访、写作、编辑与 评论的基本原理、 基本规律， 熟练运用新闻采访写作的方法与技巧， 并能将传播 学知识与新闻实践相结合二、试卷说明1、试卷总分： 150分，考试时间： 150 分钟2、指定教材： 《新闻采写基础》，浙江大学出版社出版，王文科、张默编著 《新闻评析》，高等教育出版社，夏琼编著 《当代新闻编辑》，复旦大学出版社，张子让著3、试卷内容分值：试卷中，《新闻采写基础》的内容约占 60 分，40%，《新闻评析》的内容约 占 30 分，20%，《当代新闻编辑》约占 60 分， 40%新闻采访与写作部分主要以 应用题型考核学生采写技能， 也以思辨方式考核学生对采写的和新闻的理解和认 识新闻评析的考核重点是教材的后四章， 重点考察学生对新闻作品的评析能力， 以应用题为主 新闻编辑考核编辑的报道定位、 报道策划、新闻确认、新闻梳理、 网络新闻编辑的能力以及相关的理论常识，以及对新闻编辑的宏观把握能力4、试卷题型及分值：试题以简答题、写作题、评析题、辨析题、论述题等形式出现。
简答题（约 20 分） 写作题（ 60 分） 作品评析（约 30 分） 辨析题（约 20 分） 论述题（约 20 分）5、试题难易比例：容易题 约 40%中等难度题较难题约 50%约 10%三、参考教材A、《新闻采写基础》（浙江大学出版社出版，王文科、张默编著）内容 绪论 知识范围：信息交流与新闻的传播新闻和新闻采写活动新闻采访与写作的关系要求： 正确理解新闻采访与写作的关系 第一章 新闻采访与记者知识范围：第一节 采访的性质、特点及作用一、 采访和采访的性质二、 新闻采访的特点三、 新闻采访的作用第二节 采访的原则和工作路线一、 采访活动原则二、 采访工作路线第三节 采访：记者的第一位工作一、记者及其历史沿革二、记者的职责和使命第四节 怎样做一名合格的记者一、记者的素质二、记者的修养要求： 对记者的职业、记者的素质与修养有自己的认识联系实际谈采访工作路线的重要性第二章 采访准备工作 知识范围：第一节 采访要有准备一、 做好准备是采访必经阶段二、 采访准备的实践意义 第二节 采访的平时准备一、平时准备的概念二、平时准备的内容 第三节 采访的临时准备一、临时准备的概念二、临时准备的内容 要求：学会拟订采访计划第三章 实施采访三步骤 知识范围：第一节 寻找新闻线索一、 线索和线索的作用二、 获取线索的多种渠道第二节 识别新闻事实一、怎样识别新闻二、新闻选择两大标准第三节 米集新闻素材一、 采集素材的基本任务二、 新闻素材的开掘要求：把握新闻选择的标准；全面理解新闻敏感 第四章 采访活动的方式方法 知识范围：第一节 访 问一、 访问及其形式和类型二、 “搭桥”艺术的运用三、 记者的提问技法四、 如何使访问取得成功第二节 观察一、 采访中的观察二、 现场观察的作用三、 观察的一般方法第三节 特殊方式的采访一、 蹲点采访二、 巡回采访三、 易地米访四、 隐性采访要求：了解采访方式；结合实际认识隐性采访；掌握访问和观察的概念；认识访 问与观察的重要性。
第五章 新闻写作的规律与要求 知识范围：第一节 新闻写作的客观规律一、 什么是新闻写作规律二、 对规律性的认识依据 第二节 新闻写作基本要求一、纪实写真二、 用事实说话三、 新闻要素的交代四、 新快短活与写作 第三节 新闻的语言特色一、 客 观二、 确 切三、 简 练四、 朴 实五、 通 俗第四节 关于“功夫在笔外”一、 “笔内”与“笔外”二、 加强笔外功夫领会新闻语言的特要求：掌握新闻写作规律和报道要求；全面理解用事实说话; 色第六章 新闻写作的构思艺术 知识范围：第一节 新闻主题一、 新闻都有主题二、 新闻主题的确定三、 主题来源及提炼方法第二节 新闻选材一、 选材和选材原则二、 新闻选材的要求第三节 新闻结构一、 新闻结构及其组成二、 新闻的结构技巧要求：理解新闻主题、新闻选材、新闻结构的含义 第七章 各类消息的写作 知识范围：第一节 消息是新闻基本体裁一、 消息体裁的历史渊源二、 消息体裁的独立与发展 第二节 消息的作用与类别一、 消息的主要作用二、 消息的各种分类第三节 四大类消息及其特点一、 动态消息二、 经验消息三、 综合消息四、 述评性消息第四节 消息写作要领一、要有时效观念二、客观手法的运用三、概括与直叙四、加大新闻信息量要求： 了解消息体裁的形成与发展；掌握消息的分类及各自的特点第八章 消息的结构及组合成分 第一节 消息的结构方式一、倒金字塔结构二、金字塔结构三、散文式结构第二节消息结构组合成分一、导语—- 勻匕二、背景三、主体四、结尾要求： 能够写作倒金字塔式的消息；能够写各种导语；能够写完整的消息B、《新闻评析》（高等教育出版社，夏琼编著 ）第七章 新闻评析的写作步骤与技巧知识范围：第一节 选题一、信息价值判断标准二、舆论价值判断标准三、审美价值判断标准第二节 写作技巧一、对作品的复述二、 对作品的分析三、 评析文章的结构四、 评析文章的语言第三节 几种新闻体裁的评析写作一、 关于消息的评析写作二、 关于通讯的评析写作三、 对新闻特写的评析写作四、 对新闻评论的评析写作要求：了解新闻评析的写作步骤与技巧， 懂得评析写作的基本要求， 具备评析写 作的基本能力。
第八章 报纸新闻作品评析知识范围：第一节 专业报道类一、政治新闻评析二、经济新闻评析三、人物新闻评析 第二节 报道方式类 一、客观报道评析 二、深度报道 要求： 结合报纸特性评析不同类型的报道第九章 广播新闻作品评析 知识范围： 第一节 广播消息 第二节 录音报道 要求： 结合广播特性评析不同类型的报道第十章 电视新闻作品评析 知识范围： 第一节 电视消息 第二节 电视专题 要求： 结合电视特性评析不同类型的报道C、《当代新闻编辑》（复旦大学出版社，张子让著）第二章 报道的定位 知识范围：第一节 报道定位的依据 一、报道定位的含义和主要依据 二、媒介因素三、受众因素第二节 报道定位的内容 报道的政治定位 报道的业务定位 编辑人员应正确对待报道定位要求： 掌握报道定位的内涵及依据；正确理解报道定位的内容 第三章 报道的策划 知识范围：第一节 报道策划的概念 一、报道策划的定义 二、报道策划产生背景三、报道策划的作用 第二节 报道策划的原则 一、取信原则 二、立异原则三、应变原则四、集思原则第三节报道策划的类型一、 阶段性报道策划二、 专题性报道策划三、 即时性报道策划第四节报道策划的方法一、 系统方法二、 参照方法三、 逆向方法第五节问题讨论的组织一、 议题的确定二、 讨论的实施要求：了解报道策划遵循的原则，并能区分主次关系；掌握报道策划的类型；熟 悉报道策划的方法和问题讨论的组织；具备初步的报道策划头脑和能力。
第四章新闻的确认知识范围：第一节 新闻选择的重要意义一、 实现报道宗旨的基本保证二、 形成报道特色的基本保证三、 提升报道水准的基本保证四、 新闻选择的作用五、 新闻确认的定义第二节 新闻选择的基本依据一、 社会规范二、 受众需要三、 我国《出版管理条例》对稿件选用的要求第三节 新闻选择的注意事项一、 要有全面的观点二、 要有平衡的观点要求：了解新闻选择的意义和作用；掌握新闻选择的基本依据；能熟练选择稿件 第五章新闻的梳理知识范围：第一节新闻梳理的下限一、 纠正各种差错二、 避免各种不当三、 新闻梳理的定义四、 新闻梳理和新闻确认的关系 第二节 新闻梳理的优化一、 凝聚主题二、 凸现精华第三节 新闻梳理的准则—、有稿必检二、 有错必纠三、 有改必慎四、 新闻梳理的原则要求：领会新闻梳理的下限、新闻梳理的方式，正确认识新闻梳理与新闻确认的 关系；掌握新闻梳理的准则并能修改稿件第九章网络新闻的编辑知识范围：第一节新闻编辑工作的刷新一、 增量和提速二、 超文本和互动性三、 多媒体与动态化四、 网络新闻编辑的特点第二节新闻编辑工作的传承一、 把关性质不变二、 道德准则不变三、 创新原则不变第三节新闻来源与价值认定一、 新闻来源的结构与开发二、 网络用户的基本特征三、 网络用户的新闻需求第四节网络新闻的加工一、 强调短而精二、 对新闻资源进行综合和重组三、 根据网络特点制作标题四、 相关新闻的配置第五节网络新闻的显示一、 新闻页面显示的主要形式二、 新闻主页的设计要领要求：了解网络新闻编辑的特点；掌握网络新闻页面显示的主要形式和设计要领。