个性化得英语教学设计】个性化得英语教学规划 活动名称：《G Goat》 活动目标： 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中练习并掌握英语字母：“G”、英语单词：“goat”得正确发音及译义，理解短语：“Be quiet!Listen得实际译义 2、培养幼儿得反应能力 活动准备：准备手偶Co Co、录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带 活动过程： 1、 活动开始，师幼例行问候，引起幼儿英语活动得兴趣，并进行热身运动 2、利用闪卡游戏复习、检查上节课所学内容，奖励有进步得幼儿，并介绍本节课将要练习内容得要点 3、教授新字母“G”及新单词“Goat” （1）利用字母娃娃找妈妈，教授字母“G”得正确发音 （2）教师利用手偶模仿山羊得样子引出“goat”得英语单词，并利用肢体语言让幼儿反复学习强化，逐渐掌握单词“goat”得正确发音及译义 4、教授幼儿短语“Be quiet!Listen得实际译义，并利用开火车得游戏巩固学习所学短语 5、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看VCD，回家要听录音机，回家要当Melody！” 英语教学活动名称：《T Top》 活动目标： Ⅰ.Kids can grasp the pronunciation the letter“T”and the word“Top” by games. Know the meaning of the “Top”. Ⅱ.Kids can know the sentences: Go to sleep. Wake up. Ⅲ.Kids can express freely in their daily life. 活动准备： Flash cards, models, CD. 活动过程： Greetings: “ Good morning （Good afternoon），everybody！” “Good morning( Good afternoon), Melody！” Warm up: Before the class ， lets move our body. Topic: a、Review letters and words. b、Vocabulary：T Top Game: a、Pass the flash card. b、Gold finger. c、How many fingers, how many times. d、High and low voice. Sing a song: 《 Go to sleep》. Follow up： a、Show the book. b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！ 英语教学活动名称：《S Sun》 活动目标： Ⅰ.Kids can grasp the pronunciation the letter“S”and the word“Sun” by games. Know the meaning of the “Sun”. Ⅱ.Kids can know the sentences: Go to sleep. Wake up. Ⅲ.Kids can express freely in their daily life. 活动准备：Flash cards, models, CD. 活动过程： Greetings: “ Good morning （Good afternoon），everybody！” “Good morning( Good afternoon), Melody！” Warm up: Before the class ， lets move our body. Topic: a、Review letters and words. b、Vocabulary：S Sun Game: a、Pass the flash card. b、Gold finger. c、How many fingers, how many times. d、High and low voice. Sing a song: 《 Go to sleep》. Follow up： a、Show the book. b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！ 英语教学活动名称：《R Ring》 活动目标： 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中练习并掌握英语字母：“R、英语单词：“Ring发音及译义，理解短语：“Shake!Shake!Head to toe.Shake!Shake!Go!Go!Go!. ”得实际译义 2、培养幼儿对英语对话得兴趣。
活动准备：手偶、图卡、字母卡、戒指 活动过程： Greetings: “ Good morning （Good afternoon），everybody！” “Good morning( Good afternoon), Melody！” Warm up: Before the class ， lets move our body. Topic: a、Review letters and words. b、Vocabulary：R Ring Game: a、Pass the flash card. b、Gold finger. c、How many fingers, how many times. d、High and low voice. Sing a song: 《Shake!Shake!Head to toe.Shake!Shake!Go!Go!Go!.》. Follow up： a、 Show the book. b、“Today go home，watch theVCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！ 5Word版本。