音乐学科教案教材版本：花城版2008学年第1学期年 级：五年级上册时间：2007教学计划材及乡土教材本册教材内容：包括歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏、选用教、综合训练以多声部发声练习与创编旋律练习为主，提高学生的合 唱能力与创作能力欣赏曲目共有七首，着重训练学生的分析音 乐作品的能力，并能用自己喜爱的形式表现出来器乐训练以竖 笛吹奏练习为主，能够准确表现音乐作品中的力度、速度、情绪 等的变化教学目标：保持学生对音乐的兴趣，使学生乐丁参与音乐活动培养首乐感受与鉴赏的能力 .三、 培养表现音乐的能力四、 培养艺术想象和创造力五、 培养乐观的态度和友爱精神教学重点：通过多种形式的发声练习曲及二声部练习曲来提高演唱技巧和合唱 水平，使学生更好的表现歌曲；感受乐曲的速度、力度、强弱的变化， 分辨并表现感受到的音乐情绪，同时受到思想教育教学难点：通过节奏、表演，力度、速度、吹奏等训练，培养学生多方面的 音乐表现力学生情况分析：本年级我所带的二个班学生，经过了四年的学习，有了一定的音乐感受力，能较为准确的分析音乐作品，并能用竖笛或自己喜欢的形式表现出来 但在竖笛 吹奏方面，少部分学生还有待于进一步提高教学进度周次教学内容 1第一单元：1、歌曲：祖国像妈妈一样 2、歌曲：七子之歌23、歌曲：长在祖国的春天里 4、歌曲：今天是你的生日中国3第二单元：1、欣赏：彳时的宇宙 2、歌曲：我驾飞船上蓝天4第三单元：1、歌曲：放马山歌 2、歌曲：五指山歌5国庆放假63、欣赏：芭蕾舞剧（红色娘子军） 4、欣赏：采茶扑蝶（春天来了）75、二胡欣赏：赛马、空山鸟语 第四单元：1、歌曲小熊过桥82、欣赏：展览会上的图画 第五单元：1、歌曲：小小少年92、歌曲：雪绒花 3、歌曲：可爱的蓝精灵10第六单元：1、歌曲：尼罗河畔的歌声 2歌曲：当太阳落山113、歌曲：划船 4、歌舞剧：法图姑娘12第七单元：1、海顿介绍2、欣赏：惊愕交响曲第二乐章133、惊愕交响曲 变奏 4、歌曲：春天来临14第八单元：1、歌曲：银色的马车从天上来 2、歌曲：雪花悄悄告诉我153、歌曲：踏雪寻梅 4、钢琴套曲：四季16学吹牧童笛17复习考试18第一单兀：〈〈祖国像妈妈一样》第一课时课题：《祖国像妈妈一样》课时：第1课时课型：歌曲教学教学目标：1、 知识与技能：能在老师的指导下准确拍击《祖国像妈妈一样》2、 过程与方法：充分运用多听多唱的方法强化学生的音准概念。
3、 情感态度与价值观：培养学生从小热爱自己的祖国教学重点：歌曲教学 教学难点：歌曲中节奏：二・ -上二■ I教材分析：《祖国像妈妈一样》是一首两段体的歌曲该曲旋律优美，抒发了当代少年 对祖国的热爱之情第一乐段以的节奏型为主，波浪式的旋律，自然、流畅、抒 情而优美，给人以亲切感第二乐 段通过音型的变化，使情绪转向赞颂，曲调抒 展而热情，与第一乐段形成对比这是五年级学生第一学期的第 1课根据教材编写内容各模块的延续性， 从第1册第4课安排《国旗飘飘》的内容开始，教材 爱祖国”的主题一直延续到本 册随着学生年龄的增长，知识的容虽和难度也随之增大因此，本课围绕 爱祖国”这一主题，设计了《祖国像妈妈一样》、《七子之歌》和《长在祖国的春天 里》等三首歌曲的学习同时还安排了领唱、合唱《七子之歌》和独唱、合唱《今 天是你的生日，中国》等欣赏内容通过这些主题鲜明的歌曲的学习与欣赏，对 学生进行爱国情感的培养并通过参与歌曲新节奏型的练习等综合素质培养的活 动，使学生能正确掌握和表现歌曲的风格特点本课教学重点：围绕爱祖国” 这一主题开展演唱、演奏等活动 教学方法及手段：视听唱结合的方法教学 教具：多媒体、电子琴板书设计：《祖国像妈妈一样》教学过程:一、 常规练习：1、 新学期导言：同学们，刚刚过完愉快的暑假，老师看到同学们的脸上都洋溢着幸福的笑 容，想来大家这个暑假一定过得十分愉快！希望我们在这个学期的学习中更进一步！2、 复习学过的几首歌曲二、 新课学习：1、歌曲简介：今天我们来学习一首带有好听的歌曲 -《祖国像妈妈一样》2、 初听全曲3、 学生介绍自己对作品的感受，并归纳出歌曲中描绘了祖国妈妈对我们的爱。
4、 说一说你听过的其他表现方法与本课相同的歌曲5、 再次聆听歌曲，弓I导学生关注歌曲中不同段落的旋律的不同特点6、 播放录音，让学生跟着录音哼唱第一段旋律并朗读歌词7、 组织简单的讨论，让学生谈谈自己的感受艮着录首完整的演唱歌曲三、下课小结教学反思：十月一日的国庆节就要到来了， 在这里学习一组歌唱祖国的歌曲对于孩子们来说是十分高兴的事情， 歌曲优美的旋律非常上口， 但是节奏型 ［二［二J对于孩子们来说还是有难度的，但是由于我采用了合适的方 法进行教学，所以孩子们在学唱的时候还是比较轻松的课后拓展作业 继续搜索歌唱祖国的歌曲资料检杳纪录教研组长签字：时间：2007年9月12日星期三第一单兀：〈〈祖国像妈妈一样》第二课时课 题：音乐活动《七子之歌》 课 时：第2课时 课 型：音乐欣赏 教学目标:1、知识与技能：欣赏歌曲，感受歌曲的旋律 2、 过程与方法：充分运用欣赏模仿的化方法进行教学3、 情感态度与价值观：指导学生有表情，自然的演唱歌曲，激发学生对生活，对祖国的热爱，培养集体主义和爱国主义精神，树立积极 向上的生活态度教学重点：欣赏教学 教学难点：歌曲中五，六度音程的把握 教材分析：这是CCT0题片《澳门岁月》主题歌，它反映了人民对祖国无限眷恋之 情和迫切盼望回归的爱国之心。
歌词选自爱国话人闻一多在 1925年创作的《七子之歌》组话全曲分为三部分： 1,天真可爱的重声独唱，倾诉“不忘生母” 的无限深情 2,中间的高潮合唱声部重复演唱“三白年来？…？…”达到全曲高潮 3,最后反复吟唱“我要回来”反映澳门同胞迫切回归的依恋之情和爱国心 教学方法及手段：视听唱结合的方法教学 教 具：多媒体、电子琴板书设计：《七子之歌》歌谱教学过程一、 组织教学：听音乐《中华人民共和国国歌》进入教室二、 新课教学：1、导入新课：师：刚才同学们听的这首歌曲的名字是什么啊？生：中华人民共和国国歌 师：这首歌曲表达了一种什么样的情感呢？生：表现了人民不畏压迫，起来反抗的精神师：很好，由这首歌曲可以看出他们的坚定信念，他们这样奋起抗战，为的是保 护自己的家园，收复失地在历史上，我们国家有名的七个地方都曾被帝国主义 侵略者占领，至今有的地方还未回归闻一多先生在1925年还专门为这七个地 方创作了《七子之歌》组话今天我们学习的歌曲的歌词就 出自组话，歌曲的名 字是〈七子之歌--澳门〉学生的回答给予肯2,定，什么样的思想感3,情？O出示歌曲卡片欣赏歌曲，让学生欣赏后回答：歌曲是用什么样的情绪情感来演唱的？（对是用朴实深情的情感来唱）朗读歌词。
结合刚刚说的情感，有感情的朗诵歌词，并说明全曲表达了一种（反映了人民对祖国母亲无限眷恋之情，和迫切回归的爱国 之心1），播放音乐〈七子之歌〉歌曲，让学生跟随音乐，轻声哼唱，熟（2）,再次播放音乐，让学生用“拉”模唱5, 学唱歌曲1）,师：同学们唱的很好，下面老师范唱一遍，大家感受以下其（教师演唱）（2）学生讨论回答师总结：对，这是一首 4/4拍的歌曲，那么它的强弱关系呢，也就是强、弱、次（教师板书强弱关系）师：全曲呢还有一个典型节奏，大家找一找看它在哪里？结）师：对，它是一个切分节奏讲解切分节奏的拍子几强弱关系（2） 找出学生喜欢的歌曲（3） 教唱全曲悉其中的旋律中的强弱关系生回答第五小4, (4)带领学生完整的唱一遍三、 复习巩固：1、 分组接唱歌曲解，分别用多种形一遍律，几乎家喻户2、 师：同学们唱的真好，下面把全班分开四组，你们根据自己对歌曲的不同理 式把它表现出来可以有演唱打击组、朗诵节奏组等)3、 师：同学们表演的非常好，，下面呢大家带上歌曲的情绪情感把歌曲完整的唱四、 小结：这首歌曲在澳门回归的日子里，响遍了大江南北，那满怀深情的主旋晓今天咱们学习这首歌曲，告戒大家在有一颗爱国心的同时， 还要有爱国的能力。
怎样才有爱国的能力呢？这就要求大家立足现在， 努力学习，增长知识、才能，将来用大家的能力报效祖国，建设祖国！ 教学反思：歌曲欣赏的过程是轻松愉快地，通过学习，我们仿佛乂回到了澳门回归的日 子里，大家激动地心情溢于言表学习后基本上孩子们已经能够熟练的演唱歌曲， 并且对于歌词能够背过，最重要的是学生已经对自己的祖国曾经遭受到的畏难感 到难过!课后拓展作业 继续搜索与北京奥运会相关的资料检杳纪录教研组长签字：时间：2007年9月12日星期三第一单兀：〈〈祖国像妈妈一样》第三课时课题：《长在祖国的春天里》 课时：第3课时课型：音乐欣赏 教学目标：1、 知识与技能：能用正确的歌唱方法富有情感地演唱本课歌曲2、 过程与方法：充分运用欣赏模仿的方法调动学生学习的义趣3、 情感态度与价值观：通过歌曲的学习，体会欢快的情绪，从小建立良好的爱国主义品质教学重点：歌曲教学 教学难点：歌曲中大虽使用的后十六节奏型 教材分析：歌曲《长在祖国的春天里》是一首脍炙人口的创作歌曲歌曲把孩子比作小 花生活在祖国的大花园中曲中大虽使用了“赛罗塞”作为衬词，使歌曲更富律 动的感觉，非常适合载歌载舞的形式来表现 教学方法及手段：视听唱结合的方法教学 教具：多媒体、电子琴板书设计：《长在祖国的春天里》图例教学过程导入新课：1?教师：同学们，在开学的前几节课中，我们已经怀着激动地心情学习了几首好 听的爱国歌曲，今天，就让我们再一次聆听一首优美的歌曲。
2、板书课题：长在祖国的春天里二、 歌曲教学：1、 初听范唱提问：听了这首歌曲的感受2、 学生回答再问：你觉得这首歌曲的旋律和节奏上分别有什么特点？3、 学生回答，教师及时进行总结：这首歌曲中的后十六节奏型使用的非常多， 大家一定注意不要和前十六节奏型混淆要唱出跳荡的感觉4、 歌曲旋律学习：方法：视听模仿5、 学生分别用各种母音进行模唱6、 学习歌词：方法：朗读歌词，体会意境7、 完整演唱歌曲三、 复习巩固1、 再听范唱2、 分组比赛教学反思：长在祖国的春天里这首歌曲是一首非常好听的歌曲，歌曲优美的旋律让人过 耳不忘，学习的过程还是比较轻松的 ，特别是歌曲中陈词的使用更是令孩子们 十分喜爱，节奏型的把握也比较准确但是由于音域问题，孩子们的音准不够好， 还需要再练习课后拓展作业继续搜索与汉城奥运会相关的资料检查纪录教研组长签字:时间： 第一单兀〈〈祖国像妈妈一样》第四课时课 题：《今天是你的生日，中国》 课 时：第4课时 课 型：音乐欣赏 教学目标：1、 知识与技能：，掌握音乐演唱形式和演唱风格，认识旋律线2、 过程与方法：充分运用视听结合的方法调动学生学习的兴趣3、 情感态度与价值观：通过欣赏《今天是你的生日、中国》体验歌曲在表达热爱祖国。