谢谢大家,!,21,世纪教育网（,),中小学教育资源网站,有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入,21,世纪教育网教师合作团队！月薪过万不是梦！详情请看,：,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,道德与法治八年级下复习课,第二单元：权利与义务,道德与法治八年级下复习课第二单元：权利与义务,1,理解权利义务,公民,权利,公民基本权利的,内容及其价值,行使权利的界限、,方式及其程序,公民,义务,公民基本义务的,内容及其意义,履行义务的方式,违反义务的责任,养成增强,权利意识,养成增强,义务意识,增强公民意识,相统一,相结合,第二单元逻辑结构,理解权利义务公民公民基本权利的行使权利的界限、公民公民基本义,2,总纲目录,01,知识体系,02,考点详解,03,单元重点,04,真题演练,总纲目录01知识体系02考点详解03单元重点04真题演练,3,相统一,公,民,的,基,本,权,利,公,民,的,基,本,义,务,选举权和被选举权,监督权,政治自由,人身自由权,人格尊严权,住宅权,通信权,财产权,劳动权,物质帮助权,受教育权,文化权利,守程序,有界限,相,统,一,遵守宪法和法律,依法服兵役,维护国家利益,依法纳税,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做,01,知识体系,相统一公公选举权和被选举权监督权政治自由人身自由权人格尊严权,4,1.,公民的基本权利,包括,哪些,？,(1),政治权利,和,自由,:,选举权,与,被选举权,政治自由,监督权,(2),人身自由,:,人身自由,不受,侵犯,人格,尊严不受,侵犯,住宅,不受,侵犯,通信,自由和通信秘密受法律,保护,(3),社会,经济与文化教育,权利,:,财产权,劳动权,物质,帮助,权,受,教育,权,文化,权利,(4),其他权利,:,平等,权、宗教信仰自由,等,。
1,、年满,18,周岁,2,、没有被剥夺政治权利,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,批评、建议、申诉、控告、检举,公民最基本、最重要的权利,名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权,社会经济权利,文化教育,权利,02,考点详解,1.公民的基本权利包括哪些？1、年满18周岁言论、出版、集,5,2,、,公民应该怎样依法行使权利？,(1,),任何,权利都是有范围的,行使,权利,不能超越,它本身的,界限,，不能滥用权利,2),公民,在行使权利和自由的时候,不得,损,害,国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利3),公民,行使权利,应依照法定程序,，按照规定的活动,方式、步骤和过程,进行,4),公民,权利如果受到损害,要懂得依照法定程序维护权利维护权利的方式包括,协商、调解、仲裁和诉讼,等,有,界限：,最正规、最权威、维权的最后屏障,守程序：,02,考点详解,2、公民应该怎样依法行使权利？有界限：最正规、最权威、维权的,6,4,、,怎样,履行法定,义务,？,(1,),法律,要求做的，我们必须去,做,如,履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役，爱护公共财产等,。
2),法律,禁止做的，我们坚决不做,3),法律,鼓励做的，我们积极去做02,考点详解,4、怎样履行法定义务？02考点详解,7,3,、,公民的基本,义务,有哪些,?,(1),遵守,宪法法律,(2),维护,国家利益,(3),依法,服兵役,(4),依法,纳税,(5),劳动,的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等既是公民的基本权利又是基本义务,02,考点详解,3、公民的基本义务有哪些?既是公民的基本权利又是基本义务02,8,5,、,权利与义务,的关系,？,如何正确对待权利与义务的关系,？,（,1,）,公民,的权利与义务,相互依存、相互促进权利的实现需要义务的履行，义务,的履行促进,权利的实现公民,既是合法权利的,享有者，,又是法定义务的,承担者公民,的,某些权利同时也是义务例如：劳动和受,教育,（,2,）,坚持,权利和义务,相统一,，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应,只,承担,义务而不享受权利我们,不仅要增强权利意识，,依法行使权利,，而且要增强义务观念，,自觉履行,法定的,义务,02,考点详解,5、权利与义务的关系？如何正确对待权利与义务的关系？02考点,9,1.理解公民基本权利的内容及其涵义；,2.理解行使公民基本权利的个人价值与社会意义；,3.知晓行使权利的边界、方式及其程序；,4.理解公民基本义务的内容及其涵义；,5.理解履行公民义务的对个人与社会意义；,6.理解权利与义务的辩证统一关系；,7.知晓履行义务的方式及违反义务应担的责任。
0,3,单元重点,1.理解公民基本权利的内容及其涵义；03单元重点,10,1.（,2019江西）,为接受企业和群众的监督批评，打造忠诚型、创新型、担当型、服务型、过硬型政府，2019年 1月 9日，江西省“五型”政府建设领导小组办公室与问政江西栏目携手打造的网络问政新平台正式上线该平台的上线（）,有利于公民依法行使监督权能够杜绝行政机关懒政、怠政有利于督促行政机关依法行政 能够保障公民直接参与政府决策,A.,B.,C.,D.,【解析,】,【,答案,】,B,考查点,：监督权、依法行政解题思路：本题可以采取排除法作答中“杜绝”表述太绝对，排除；表述错误，公民是间接参与政府决策，排除；网络问政新平台的上线有利于公民更好地行使监督权，促进国家机关及其工作人员依法行政，造福于民，正确,04,真题演练,1.（2019江西）为接受企业和群众的监督批评，打造忠诚,11,.,（,2019,四川,）,关于选举权和被选举权，下列说法正确的是（）,是公民最基本、最重要的权利,是我国公民的一项基本政治权利,是公民参与管理国家和社会的基础是公民的权利同时也是公民的义务,A.,B.,C.,D.,【,解析,】,【,答案,】B,。
考查点：选举权和被选举权解题思路：人身自由是公民最基本、最重要的权利，错误；选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和社会的基础，正确；选举权和被选举权不是公民的义务，错误04,真题演练,.（2019四川）关于选举权和被选举权，下列说法正确的是,12,.,(2019,郑州模拟),2019年4月11日，教育部发布禁止妨碍义务教育实施的若干规定，要求各地教育部门要进一步加强适龄儿童、少年接受义务教育工作，对一些机构或个人违法违规导致适龄儿童、少年未接受义务教育的行为，坚决予以纠正，依法依规严厉查处问责，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育该规定的印发(),A.表明我国严格规范义务教育的实施,B,.能够进一步推动我国教育均衡发展,C.体现了我国对未成年人的司法保护,D,.是提高公民科学文化素质关键之举,【解析,】,【,答案,】,A,考查点,：受教育的权利与义务解题思路：题干中禁止妨碍义务教育实施的若干规定的印发表明我国严格规范义务教育的实施，A符合题意；B中“教育均衡发展”与材料无关，排除；C中“司法保护”错误，应该是社会保护；D“关键之举”说法错误,04,真题演练,.(2019郑州模拟)2019年4月11日，教育部发布,13,4.,在我国，公民享有广泛的权利。
我们要,正确行使权力,，就要做到（,）,尊重他人的权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益,法律要求做的必须去做,以合法方式行使权力,A.,B.,C.,D.,考察知识点：如何正确行使权力,是公民履行义务的要求，不是行使权力的要求，故排除答案为,B,04,真题演练,4.在我国，公民享有广泛的权利我们要正确行使权力，就要做到,14,5.,近,来,，新冠肺炎疫情来势汹汹，国家果断采取措施阻止疫情蔓延根据,传染病防治法,的规定，公民在疫情流行期间享有相应权利同时也应履行义务但有少数人以个人权利为名不配合检疫、隐瞒与疫区人员接触史、甚至瞒报新冠肺炎病情，造成不良后果运用,权利和义务的知识，请对这类行为进行简要分析04,真题演练,参考：,我国公民的权利和义务是相统一的公民的权利与义务相互依存，相互促进权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者公民的某些权利同时也是,义务我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务,法律,要求做的我们必须去做，法律禁止做的坚决不,做违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任,5.近来，新冠肺炎疫情来势汹汹，国家果断采,15,6.,发票是国家向生产者和经营者征税的重要依据，也是有关部门解决消费者与厂家、商家争议的有力凭证。
某日，小明急需购买“随身听”，到商店询问价格时，店主对他说：“要发票238元，不要发票218元结合材料，运用所学知识完成下列题目：,（1）请你帮小明做出正确的选择，并简要说明理由2）如果店主说不要发票可以再便宜些，你同意吗？对店主的行为你该采取哪些处理办法？,要发票这是因为：依法纳税是每个公民的基本义务，不要发票是姑息、助长店主偷税漏税的行为；从小明本身来说，不要发票就丧失了日后维护自身合法权益的有力凭证对店主提出批评，劝其改正，并指出这是偷税漏税的违法行为；如劝说不成，应向有关部门检举、揭发04,真题演练,6.发票是国家向生产者和经营者征税的重要依据，也是有关部门解,16,在我们的社会制度里，国家、集体和个人的利益基本上是一致的因此，每个公民在享受由国家和集体所给予自己的权利的同时，必须自觉地承担对国家和集体的义务越南胡志明,部编版,在我们的社会制度里，国家、集体和个人的利益基,17,。