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《电池盒》(教案)-六年级上册劳动苏教版

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《电池盒》(教案)-六年级上册劳动苏教版_第1页
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电池盒教学目标1. 掌握制作电池盒的方法和步骤;2. 唤起学生的环保意识,学习如何回收废弃电池教学重难点• 制作电池盒的步骤和技巧;• 回收电池的方法,让学生认识到电池的使用和废弃对环境的影响教学准备1. 电池、电工胶带、剪刀等教学过程一、导入老师向学生提问:我们每天都会用到电池,那么你们知道用完电池后应该怎么处理吗?还有,你们是否知道如何制作一个电池盒呢?二、制作电池盒1. 老师展示制作电池盒的材料,向学生介绍每一种材料的作用和用途;2. 指导学生量取纸盒的尺寸,将盒子剪开成合适的大小;3. 将电池和电工胶带逐一放入电池盒中;4. 对于电池盒安全性的要求,需要注意电池的正负极不要碰触到一起;5. 将制作好的电池盒进行检查,保证电池的插孔处安装正确并牢固固定三、废弃电池回收知识1. 老师向学生讲解电池的分类、使用、废弃带来的环境危害和回收利用的意义;2. 着重强调小型电池的废弃危害性大,应该和其他垃圾分开存放,切勿随意抛弃;3. 引导学生了解电池回收箱的位置和使用方法;4. 老师可以在课上组织相关的废弃电池回收活动,或者联合家长会开展此类主题活动教学总结通过本节课的学习,我们可以知道制作电池盒的方法和配料,同时也了解到了电池回收的重要性和方法,学生可以在课上参与讨论,加强环保意识,为人类的未来贡献一份力量!教学反思1. 教学中应该注重引导和启发学生的思考,让学生自己去思考和解决问题,而不是老师一直强调自己的观点;2. 应该简化制作步骤,让学生更容易理解;3. 需要更多的实物展示和图形演示,让学生更直观地了解制作电池盒的过程和原理。

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