中考语文现代文阅读汇编重庆市非连续性文本阅读4篇（2003—2020）目录关于调控负面情绪的阅读（2020重庆A） 2关于人工智能的阅读（2020重庆B） 4关于劳动教育的阅读（2019重庆A） 6关于“维生素D”的非连续性文本阅读（2018重庆B） 9上午7： 40-12： 20.上5节课，课间较少出教室中午12： 20-13： 00.用午餐：13： 00-14： 30.在教室休息下午14： 30-17： 45.上4节课，课间儿乎都在教室做作业周末双寒暑假；不喜欢出门，除了上补习班，基本都呆在家里做作业、看电视和上网二）饮食习惯早餐；一般是包子，慢头、油条，豆浆和鸡蛋（不喜欢吃蛋黄） 中餐和晚餐；主要是米饭、猪肉、牛肉和蔬菜18请根据“材料一”中的信息，给成人的“肥胖”下定义19阅读“材料二”和“材料一”，清在下面这幅“维生索D控制肥胖流程图”中的序号处填入适 当的内容20从“材料一”和“材料二”中可以看出，人体缺乏维生素D可能会导致哪方面的疾病？ 21根据以上三则材料，请你分析王鹏是否有可能患肥胖症参考答案】【答案】（1）本题考查信息的提取及下定义的能力根据材料二对成人BM1的划分数据来 看，所谓的肥胖指的是十八岁以上人群体质指数达到30或以上。
2） 本题考查信息的筛选提取根据材料二中的第二句，可以看出日光照射下，除了动物 合成维生素D和人体合成维生素D外，还有维生素合成D这种途径；而维生素合成D和动 物合成维生素D都以食物的方式，通过人体的肠道吸收进入体内；“它还需要经过血液运输 到肝脏、肾脏进行两次活化后才变成活性维生素D”，可见③处应填“维生素D”；根据“维生 素D是身体制造瘦素所必需的营养物质”可见④处应填“瘦素”;然后根据材料一中的第三段, 可以看出⑤处应填写的是“增加能量消耗（3） 本题考查信息的筛选与整合"维生素D是身体制造瘦素所必需的营养物质”“体内活 性维生素D的作用主要是调节钙和磷的代谢，促进钙和磷的吸收，防止产生骨头和牙齿方 面的疾病由此可见人体缺乏维生素D 一是会有肥胖的风险，二是会发生骨头软化和牙 齿容易脱落的现象4） 本题考查材料的理解与分析材料三介绍了中学生王鹏的生活习惯和饮食习惯，根据“天 论是植物、动物，还是人类，合成维生素D都需要日光的照射”一句，可以看出王鹏的户外 时间很少，接受口照的时间很少，所以产生维生素D的途径有限再根据材料二中对富含 维生素D食物的介绍，可知深海鱼、牛奶、动物肝脏、菇类为主要的维生素D来源，而材 料三中给出的王鹏的饮食习惯，他不喜欢吃含有非常多维生素D的蛋黄，所以获得维生素 D的途径乂减少，因此他肥胖的可能性很大。
答案：（1） 18周岁以上人群体质指数达到30或以上的被认为是肥胖2） ①维生素合成D；②食物（肠道吸收）；③维生素D；④瘦素（脂肪抑制素）；⑤增加 能量消耗3） 肥胖、血钙降低、骨头软化和牙齿容易脱落4） 有可能，人体90%的维生素D来源于口光照射的途径，另外10%来源于特定食物而 在王鹏的生活习惯中平时在户外的时间很少，因此很难接触阳光，也就是说大量产生维生素 D的途径有限另外在食物中，深海鱼、牛奶、动物肝脏、菇类为主要的维生素D来源 在王鹏的饮食习惯中，虽然喜欢吃鸡蛋，但不喜欢吃蛋黄（蛋黄部分含有非常多的维生素D） 综上，王鹏通过两种途径获取维生素D的机会有限所以王鹏很有可能患肥胖症解析】本题共给出三则材料材料一，分析指出维生素D是身体制造瘦素所必需的营养 物质：材料二，介绍维生素D在人体中的作用，以及富含维生素D的相关食物：材料三， 给出中学生王鹏的生活习惯和饮食习惯材料内容的提取与整合答题要点：①组合要点法抓住关键词，提取并组织语段中每层重要 的语言标志，再加以综合表达②整体归纳法提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以 概括③进行推论法寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。
④提取中 心法提取最能体现材料信息的中心句或关键语句⑤分层归并法针对有两层或两层以上 意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合⑥比较分析法对相应材料进 行比较分析而得出相应结论2018 重庆 B）关于调控负面情绪的阅读（2020重庆A）【材料一】每个人或多或少都会有一定的负面情绪，处于青春期的中学生也不例外考场失利、友 谊翻船、同学嘲笑、父母唠叨……都有可能使你陷入挫败、沮丧、愤怒、厌烦等负面情绪中 这些情绪如果得不到及时疏导，就有可能爆发，不同程度地影响人际关系如果长期郁积于 心，还会对身心健康造成伤害积极心理学认为，发掘人的乐观、善良、爱等积极心理品质，可以消解人的负面情绪， 使人获得快乐、幸福的情感体验心理学家开展了一系列挖掘积极心理潜能、培养积极心理 情绪、获得积极情绪体验的研究，找到了一些调控负面情绪的有效方法下面介绍其中儿种，帮助大家调控情绪意识到自己性格的不足意识不到自己性格不足的人，在与人产生矛盾时，总是认为对 方性格有缺陷，所以，要反思自己性格的不足只有认识到自己性格的不足，才能积极正视 并加以修正，从而冷静看待别人的行为和自己的行为，这样才容易摆脱负面情绪。
肯定现在的自己.当自己与别人发生矛盾，说错话或做错事，学习或工作陷入瓶颈时， 如果过于苛责自己，只会让情绪更加低落，加剧内心的痛苦此时，恰当地肯定现在的自己, 意识到自己虽然现在不完美或身处困境，但还是有很多值得肯定的地方,情绪就会趋于稳定记下自己的情绪无法或者不方便向别人倾诉时，可以把自己的烦恼点记录下来，这也 是缓解负面情绪的一种好方法通过记录情绪，梳理让自己感到快乐和难过的事情，多做能 令自己高兴的事，再想办法去解决烦恼的事多建立几根支柱在遭受负面情绪时，如果只有一根支柱，一旦这唯一的支柱倒塌，整 个人就会随之崩溃如果建立的支柱多儿根，就可以通过其它支柱来转移注意力和化解负面 情绪这些支柱可以是自己的兴趣爱好，可以是自己与家人、朋友间的亲密感情，可以是某 种健康的活动等向正能量靠拢多关注充满正能量的人或事，常和积极向上的人一起进步，自己也会不 知不觉充满正能量因此，要主动接近积极向上的人，多观察他们的行为，多向他们学习 同时，多做对自己或对别人有意义的事，在成就感中体验积极力量带来的愉悦与幸福远离悲观情绪的人无论是生活中还是工作中，总会有•些人经常怨天怨地，充斥着悲 观情绪悲观情绪会产生消极的磁场，不仅使自己深陷其中，还会影响到身边的人。
要远离 消极悲观的人，不要成为他们负面情绪的垃圾桶选自和田秀树《别让坏情绪赶走好运气》，有删改）【材料二】苏轼-•生多次遭受排挤和贬谪，却不曾被负面情绪击倒他被排挤出京，做杭州通判时, 与佛印结为好友佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多轶闻趣事后被贬黄州，做了 有职无权的团练副使，他写了不少诗文来排遣心中的苦闷被贬惠州后，苏轼利用空闲时间， 探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩被贬脩州后，他采草药，兴学堂，造福乡民, 把馅州当做自己的第二故乡林语堂在《苏东坡传》中评价他是“-个不可救药的乐天派”材料三】2020年初，新冠病毒肆虐，中小学生被迫线上学习还不到半个月，林杨同学就憋闷 得慌，他在贴吧发了一条求助信息，很快收到网友跟帖 • BSOMS. *119林侑www. 5156edu com谁来帮带我？E31*t «• 4我矣怒■啦!谁来帮帮我啊!毛■奥Owar “ 3 只•通作•>快乐的大白万木千山O>*t m»»n ・e"・5 费—收，•. ■,廉 |…函3楼 ,曲，■计鼻[一旦井仿人，巳!快她是你的耳袖ri 1己，*・f RQ > ” ” S只”代■, 5楼■书， ,♦的XJ■■看■令JtXJ处性，普■■■■«打XXXXXXXX18. 下列对“材料一”中的相关内容表述不正确的一项是（ ）（3分）A. 负面情绪让人情感体验不舒服，影响人的工作和生活，甚至伤害人的身心健康，应及 时疏导。
B. 积极心理学认为通过发掘人的乐观，善良，爱等积极心理品质，可使人获得积极的情 感体验C. “意识到自己性格的不足”和“肯定现在的自己”两种方法都只是要我们正确认识 自己性格的优点和缺点D. 远离消极悲观的人，不作悲观情绪的垃圾桶，是培养积极心理情绪，调控负面情绪的 有效方法19. “材料二”中，苏轼面对人生坎坷所采用的调控情绪的方法，与“材料一”中的哪 些方法相吻合？请作具体分析6分）20. 你认为“材料三”中网友的跟帖对林杨同学赶走“憋闷”情绪是否有帮助？请选 择两条作评价4分）21. 请从“材料一”中选择两种调控负面情绪的方法,用跟帖的方式，帮助“材料三” 中的林杨赶走负面情绪5分）我选择的方法是：① ②—我的跟帖是：【参考答案】18. （3分）C（ “意识到自己性格的不足”是认识性格上的缺点：“肯定现在的自己”是 肯定自己的优点，而且不只是性格上的优点）19. （6分）①多建立几根支柱如他在杭州与佛印结友，在惠州探索岭南风光、尝试酿 酒等②记下自己的情绪如他通过写诗文排遣苦闷③向正能量靠拢如他与心胸开阔的 佛印结友，在州采草药，兴学堂，造福乡民方法判断正确，分析恰当每点3分，其中 方法1分，分析2分，答到两点即可）20. （4分）要求：能针对求助目的，结合帖子内容合理评价。
每评价一条帖子2分 示例：①毛毛虫的跟帖对林杨没有帮助，甚至会加深林杨的负面情绪或：毛毛虫发泄自己的烦躁，与林杨产生共情，可能在一定程度上会减轻林杨的负面情绪）② 快乐的大白的跟帖说明了负面情绪的坏处，采用祈使语气，未给出具体帮助，反而可 能加重林杨的负面情绪③ 万水千山的跟帖给出了消除负面情绪的方法，可能对林杨有一定帮助④ 菜鸟先生的跟帖是为图书打广告，对林杨没有帮助21. （5分）选择两种方法（2分），符合林杨的情况、能纾解负面情绪、符合跟帖的语言特 点（3分）示例：我选择的方法是：①肯定现在的自己②多建立几根支柱③向正能量靠拢（任选两 种方法）我的跟帖是：朋友，你宅在家里，虽然难受，但你没感染病毒，这是多么幸运的事啊！ 【肯定现在的自己】趁宅在家里，你还可以培养一两项爱好，做点你喜欢的事，同时有更多 的时间与家人在一起，多多交流，加深感情多建立儿根支柱】如有可能，你可以向逆行 者们学习，申请当社区志愿者，为大家服务向正能量靠拢】（2020 重庆 A ）关于人工智能的阅读（2020重庆B）【材料一】什么是人工智能呢?人工智能（AI）是在计算机辅助下模拟、延伸甚至拓展人类智能的一 种技术。
人的智能主要由大脑掌握，人工智能则由电脑控制人工智能可回溯到20世纪30年代1936年，英国教学家图灵认为一个认知过程可被 分解为多个单独的过程，这些过程可由特定算法来表示图灵的这一思想奠定了人工智能的 理论基础1956年夏，在美国召开的学术会议上，科学家表示，人的多种智能行为（比如学习）可被 机器模拟；美国计算机科学家麦卡锡还首次提出了“人工智能”一词，标志着该领域的正式 诞生20世纪90年代，IBM公司开发出人工智能国际象棋计算机“深蓝”，它在象棋比赛中 成功战胜人类世界冠军2017年.由谷歌公司开发的人工智能围棋计算机“阿尔法狗”4： I 击敷前世界围棋职业九段李世石，在围棋领域做到了超越人类的智能阿尔法狗”是凭什么战胜世界冠军的呢?这得益于两种学习方式：深度学习和强化学 习人工智能专家会把大量己有的围棋对局提供约“阿尔法狗”，“阿尔法狗”对大量。