1作业检查——指导和督促学生 学习的有效手段田 伟作业的布置是课堂教学的延伸和补充，是对单位时间内所学知识的复习和巩固，是学生课堂学习之外最只要的学习方式，是教师用来检查教学效果并指导学生学习的重要教学手段之一，也是学校教学工作对外的一个重要窗口教师通过作业可以及时了解学生的学习状况，并以此调节、改善自己的教学作业对学生而言是掌握所学知识、形成能力、成长进步的有效手段通常作业能够很好完成的学生，学习成绩也会很好；而那些作业完不成或者马虎的学生，学习成绩往往也不会好，甚至可能很差作业规范化是现代教学管理条件中的一个重要内容但在日常教学中，我们经常看到教师为布置什么作业而发愁，为自己辛苦批改的作业不被学生重视而感到憋屈及时完成作业，并且能做到规范工整，要有一个过程，要靠长期的锻炼和积累，养成习惯在这一过程中，教师有效而得当的指导与引导和严格要求，起着非常重要的作用对于高中生来说，由于已经经过了近十年的学习，学习习惯、学习方法等已经基本形成，想使他们的学习习惯和学习方法向好的方向转化，不是一件容易的是，尽管如此，做为班主任，我还是应该尽我所能给学生以必要的指导，并要在平时的教育教学过程中从严要求，认真的检查督促，切不可听之认之。
而无论是做为班主任还是做为课任教师，作业检查都是对学生指导和督促的有效手段，而且这一工作要从高一时候就抓好、抓落实下面，我就介绍一下作业检查方面的一些具体做法一、作业检查的时间安排一、作业检查的时间安排2如前所述，我对学生的作业检查，是从高一学生刚入学时候就开始的具体的检查时间，每周周末作业放在每周日下午 17:30 开始检查，要求学生每周日下午 17:30 分到校，检查六科的作业和练习册，18:20 以前的剩余时间背诵政史地的基本知识，星期一早晨完成各科作业的收缴工作，并布置本周的英语单词和语文背诵检查的具体内容，每周六早晨 8:00---12:00 检查英语单词和语文背诵由于本学期学生课时紧，加之不可抗拒的因素的影响，对学生作业检查的时间往往去挤，无论是做为班主任还是做为任课教师，都要善于挤时间对学生作业进行检查，善于发现学生作业中存在的问题，并对学生进行有效的指导和督促二、作业检查的方式及问题的处理二、作业检查的方式及问题的处理作业检查的方式多种多样，针对不同的学生，可以采取不同的检查方式我对学生作业检查的方式主要有以下几种1、分组检查分组检查，是做为班级的管理者班主任所采取的作业检查方式。
因为高一年级学生学习的科目多，自习时间少，能够用来对学生的作业进行检查的时间有限，很难做到对每一个学生的全面检查为此，想要把对学生的作业检查落到实处，每学期开学后，我通常把班级学生分成 9 到 10 个小组，每个小组的组长每一天检查和收缴本组的作业每周周日下午检查本周的作业，特别是练习册，每一次检查完成后，要及时总结，对做得好的学生进行表扬，对做得差的学生提出批评，并督促他们补齐、订正、改进作业同时，在检查完成后，把检查情况向任课教师通报，与任课老师协商沟通，把学生平时做作业的问题与困难告知课任老师，科任老师可根据存在问题调整教学内容进而促进班级学生学习成绩的进步每周周一至周五组长在早自习37:00-7:15 检查英语单词听写和语文课文背诵，起到较好的效果2、定期检查做为班主任，在文理分科后，我对学生所有高考科目的作业轮流进行检查，一般每星期至少检查一遍，每次检查后，都进行详细的记录，做得好的表扬，做的差的批评，并指出存在问题，督促做得差的学生及时补上或订正有关作业，并将检查的情况与课任老师交流与他们探讨协商怎样有效地促进学生把作业做得更好，以达到作业的有效性，来促进学习3、随意抽查利用周日下午的和平时的自习时间抽查部分学生， ，看似随意，实际上重点抽查的是那些作业问题较多的学生，这些学生往往没有养成良好的学习习惯，平时学习比较懒散，作业马虎，不能按时完成作业或抄作业现象比较严重，课堂听讲不认真。
对这些学生的检查中，发现问题及时指出，督促其尽快改正对比以前做的好的同学要大声的表扬和鼓励，而对一些屡教不改的学生，除了从严要求，多加督促并与其课任老师配合教育外，还与其家长取得联系，把学生的情况及时告知家长，取得家长的支持与配合，以使家校合力共同教育学生4、当面检查所谓当面检查，就是指定学生将其所有作业抱到办公室或讲台前，当面接受检查当面检查的好处是，发现问题能够及时反馈给有关学生，便于督促其及时改正或改进，能够起到较好的检查效果这种检查方法，无论是班主任还是任课教师，都可以采用5、家长检查：一说到让家长检查作业，我们的家长一般都会说，现在的课程我们一点不懂，怎么检查说实话，就是所有学科都懂，家长能像4老师那样天天认真检查并批阅学生的作业？如果我们的家长能全懂学生的功课，那恐怕就没有必要送到学校来读书了还有的说，我们实在太忙，没时间检查我个人以为家长对学生的作业的检查能够起到非常重要的作用：一是看看孩子书写是否工整、红勾是否较多、老师批语是否较好等等，至少可以看出他学习态度是否端正，作业完成是否认真；二是家长检查作业可以避免学生偷懒，如果发现问题，可以帮助孩子慢慢纠正，使学生逐渐的改掉不好的学习习惯，逐步的明确学习目标，端正学习态度，解决孩子思想上的某些问题，而这才是学生能逐步走向认真努力学习的根本所在。
每个家长都有具体工作，虽说孩子所学功课不懂，但可以抽点时间检查其作业完成情况，我想是能做到的三、作业检查的类型三、作业检查的类型1、课堂的笔记2、课后的作业及教辅材料3、早自习的听写、背诵我们班的早自习是 7:00-7:15，星期一到周五分别安排了检查英语单词听写和语文课文背诵，英语现在成了好多学生的拦路虎，因此必班主任必须加大力度督促学习4、假期和周末的作业5、班主任布置的作业（每周的周记、语文背诵抄写、英语单词抄写 ）6、学生各科纠错本使用情况进行检查四、作业检查的要求四、作业检查的要求1、严格要求教师对学生的作业应当严格要求，我认为：“严”就是教师要高标准、严要求，学生作业要独立思考完成，不能抄袭他人或答案，5更不能拖延不交老师做到“有发必收，有收必改，有错必纠” 对缺交、迟交作业的同学要了解情况，及时进行批评教育 “格”就是规范要求，书写格式，使用符号、字迹都应按要求规范，书写格式要规范不写错别字，不写不规范的繁体字和已经停用的简化字；不错误使用符号，不乱填标点符号；字迹要工整、清晰、一目了然，如有错误，不要用修正液涂改，不准用橡皮修正纸或胶带纸粘贴把错误的地方轻轻拉掉，在上方或下方纠正。
如不符合作业规范的要重做，未交或未做的必须在当天或第二天补交和补做2、勤于检查要做到“腿勤、手勤、嘴勤” “腿勤”就是经常走到班级中去，多与学生接触，多督促、多检查 “手勤”经常检查学生的作业本、练习册 “嘴勤”找同学了解作业情况，了解他们对做各科作业的存在的问题、想法，及时反馈给课任老师，共同商讨怎样有效地促进学生把作业做得更好；与课代表、组长经常交流，帮助他们解决工作中存在的问题，对他们工作的方式进行指导把“勤”常态化教育是一个长远的内容要不古人说：十年树木，百年树人培养人是最艰难的事情，最复杂的事情，但也是最重要的事情学校教育不可能包揽一切，一个孩子成长需要家庭的细心悉心教育，需要社会的感染，需要学校的教育，任何一方都不可偏废作为教师，我们面对的是无论在身体上还是心理方面都出在成长发育阶段的学生他们都是有很强的可塑性和很大的发展空间，但他们当中的很多人也明显存在一些不良习惯，如懒散、马虎，缺乏毅力和自觉性近些年来，随着独生子女的不断增多，我们的学生在学习和成长方面问题也越来越多，这些问题有些还非常棘手让人们很担忧，如何教育管理好我们的学生，指导并引导他们更有效地学习，更好的成长，是需要并值得我们去思考和探索奋斗一个重要课题，6而作业检查是促进学生学习的有效抓手。
这使我不得不让自己早早地动手，以帮助这些未成年的孩子们 以上是我在学生作业检查方面的一些做法，肯定存在着诸多不足，肯定还需要不断地改进和完善，诚恳地希望老师多提宝贵意见作业检查——指导和督促学生学习的有效手段田 伟72015 年 6 月。