1 初三语文考前指导一、阅读下面文字，把文中拼音所示的汉字依次填在方格内，书写规范、工整、美观1．方法指导：⑴考查的字词为常见字，平时要善于积累；⑵书写规范、工整，不写连笔，保持卷面整洁⑶借汉语拼音，根据语言情境，准确、得体地使用常用词，确保用词的准确性或语意的连贯性⑷辨析形近字；避免写错字、别字憧 憬 广袤 真谛 徜徉雕 镂 镌刻传承弘扬契机铸就辉煌体魄绚丽 蓦 然 安 恬 撷取 烙印 葱茏贮蓄祈祷汲取 窈窕矫健笑靥浩 瀚 璀璨步履 翩跹翱翔停泊 萦绕烙印澎湃点 缀 撷取钥匙缔造斟酌琢磨 鉴赏潋滟摇曳绽放 翡翠婆娑荟萃蔚蓝 秘诀簇 拥 情 愫 驾驭 钦佩 跻身 精 湛重荷 偎依 童稚 惬 意 涟漪和煦 精 髓 恬 静 俨然绮丽 睿智 寥廓跌宕 镶嵌蕴 蓄驰骋绯红虔诚曙 光淡泊引擎 秉承独树一帜驿 站 娴熟 深谙 充沛 箴言 驾驭挚友 邂逅捍卫 屏障取缔 炫目潜 移默化五彩斑斓赏心 悦 目锲 而不舍感人 肺腑五彩缤 纷人声 鼎沸慷慨激昂屈指可数呕 心沥 血晶莹剔 透尽收 眼底枝繁叶 茂栩栩 如生举世 瞩目循 序渐 进分外妖 娆万籁俱 寂娓娓 动听热泪 盈眶辗转反 侧风靡一时恍如隔世自出 心裁眼花 缭乱沁人心脾中西合 璧别 具匠心司空见 惯闲情 逸致月白风 清精益求精心无旁 骛发 愤忘食海市 蜃楼感人 肺腑争妍 斗艳汪洋万 顷卷 帙浩繁血气方 刚炉火 纯青叹为观止生意 盎然绿阴如盖波光 粼粼玲珑剔 透与日 俱 增言简意 赅劈波斩浪探 骊得珠寸积 铢 累 融会贯 通鞭辟入里浮光掠影 推陈出新清新 隽永明眸善睐中流 砥柱抑扬顿 挫侃侃 而谈锲而不舍波光粼粼心旷神 怡 身临 其境不解之 缘神 采奕奕铿锵遐想谦逊绯红瞥见荡漾 叱咤风云2．实战演练1．在浮华的生活面前，渐渐的由急zào（）变得沉稳。
随着岁月的流shì（），美好的青春在悄无声息中慢慢的消亡，但无需bào（）怨，因为漫长的人生之路才刚刚开始在这错落的人生之途中，带着一份qi án（）诚之心慢慢的行走，不知我小心翼翼的脚步，是否能够踏出一片纯净而芬芳的未来？2．在这迂回的人生之路中，不知我与谁的相遇会是我此生命途中的最美点zhuì（）？我一直在2 寻觅着，可至今却无果也许在某个不经意的shùn（）间，回头看看自己走的路，途中或许会美景di é（）生，令我留li án（）忘返，但是，我却不能为之而止步，因为我的梦在远方，在伸手触及不了的地方3．天涯路上，也许没有终点在我zhù（）足时，给自己一个温xīn（）的祝福，一个灿烂的微笑 用文字记录我的心情，用笔尖勾画我的人生，用记忆收藏过去的美好时光pi āol í ng （）（）的路上，怀着一颗感恩的心，用好奇的眼光来欣赏这个世界此生亦足矣！4．不觉之中，脸上一阵温热，泪水悄然滑落，黑暗中犹如两束湿l ù（）的阳光，在我冰凉的思绪上撒上一层暖暖的wèijiè（）（）一种无法言状的解脱也从灵魂中超然而起，激荡的神经 qū（）使我开始了行云流水般的回想过去5．忆眠时， 春梦困 端嗅茶香yīn yūn （） （），却念红烛泣泪。
j ùnl ǎng （） （）的笑声，欢快的步伐似没有颦儿的一丝愁容，唯独宝钗滴翠扑蝶的调皮，湘云醉卧芍药的不羁二、病句（根据要求，选出符合下面要求的选项）（一）、成分残缺（或赘余）成分残缺，是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达成分残缺常见的情况有缺主语、缺谓语、缺宾语等成分赘余，是指当句子结构已经完整，意思表达已经清楚时，又使用了一些不必要的词语来修饰或作句子成分成分赘余常见错误：“更加变本加厉” 、 “让它任其自然” 、 “忍俊不禁地笑起来” 、 “从心里发自肺腑” 、 “显得相形见绌” 、 “一气呵成地写就” 、 “浑身被打得遍体鳞伤”、 “一个刻骨铭心的难忘的教训”二）、语序不当3 语序不当，是指句子因语序错乱而造成的病句常见的情况有，主体客体位置颠倒、定语位置不当、状语位置不当、关联词语的位置不当等课堂练习（三）、搭配不当搭配不当， 是指句子的成分之间搭配不符合现代汉语的语言习惯句子中搭配不当的情况主要有主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、定语和中心语搭配不当、状语和中心语搭配不当和、关联词语搭配不当等课堂练习（四）、句式杂糅句式杂糅，是指一句话将两种结构糅合在一起。
句式杂糅常见的错误：①表被动，“被 ( 受) ⋯⋯所⋯⋯” ；②表原因，“原因是⋯⋯造成( 引起、诱发、作怪) ” 、 “由于⋯⋯结果” 、 “之所以⋯⋯的原因” ；③表目的，“把⋯⋯达到” 、 “供⋯⋯之便” 、 “防止⋯⋯不再⋯⋯” ；④表条件，“需要⋯⋯不可” 、 “非⋯⋯才行” ；⑤表意图，“从⋯⋯为出发点” 、 “本着⋯⋯为原则” ；⑥表对象，“对象⋯⋯面向⋯⋯” 、 “对于⋯⋯上” ；⑦表构成，“成分是⋯⋯配制而成”、 “分⋯⋯部分组成” ；⑧表范围，“大多⋯⋯以⋯⋯为主”；⑨表程度，“分外⋯⋯多了” ；⑩表数量，“大约⋯⋯左右” 、 “高达⋯⋯之巨” 五）、否定不当否定不当，是指否定词使用不当造成语意混乱导致失误的原因有三：1、忽视了含有否定意义的词语； 2、多重否定引起语意混乱；3、忽视反问本身是一重否定课堂练习（六）、表意不明（1）歧义，是指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解2）指代不明（七）、前后矛盾前后矛盾，是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况4 课堂练习（八）、用词不当三、默写1. 我国古代诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，如：示例：①安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜。
②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦③兴，百姓苦；亡，百姓苦2. 写出你学过或自己积累的古人有关离愁别恨的一个诗句：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯问君能有几多愁，恰是一江春水向东流3. 请从初中所学过的古诗词中选择意思完整的名句表达你的凌云壮志：①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青③了却君王天下事，赢得生前身后名④会挽雕弓如满月，西北望，射天狼⑤会当凌绝顶，一览众山小⑥晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄4. 请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句：水何澹澹，山岛竦峙海日生残夜，江春入旧年5. “兴，百姓苦；亡，百姓苦”是封建社会的普遍现象从你所积累的古诗词中选出两句表现百姓苦的诗句：力尽不知热，但惜夏日长等均可6. 在课内外的探究活动中，我们常常有“站得高看得远”的感慨，请你用学过的一句古诗来表达：会当凌绝顶，一览众山小不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层7. 我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层请你再写出两个含有哲理的诗句沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春问渠那得清如许，为有源头活水来8. 抒发思乡之情是我国古代诗词中的一个永远的主题，其中有许多名句，如“夕阳西下，断肠人在天涯。
请写出表达这一主题的连续的两句课内外不限）举头望明月，低头思故乡独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲日暮乡关何处是，烟波江上使人愁9. 登高，不仅能开阔视野，而且能展示人的境界请写出古人以写登高来表达志趣或情怀的两句诗：“会当凌绝顶，一览众山小”或“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”10. 酒文化在我国源远流长，古人借“酒”表达情怀的诗句很多，请你写出一句带“酒”字的古诗句( 前后要连贯 ) 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台；明月几时有，把酒问青天11. 从你积累的课内外古诗词中，写出两句能体现默默奉献精神的句子落红不是无情物，化作春泥更护花随风潜入夜，润物细无声12. 古诗文中有很多含有生活哲理的名句，请你写出一例 ( 课内外皆可 ) ：夕阳无限好， 只是近黄昏不入虎穴，焉得虎子会当凌绝顶，一览众山小近朱者赤，近墨者黑金玉其外，败絮其中5 13. ①请写出古诗文中表现自然美景的句子写出连续的两句）例：芳草鲜美，落英缤纷；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝②请选择你喜爱的古诗文中的名句作为座右铭，提醒自己正确对待困境写出连续的两句）例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村；不以物喜，不以己悲；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
14. 中国古代关于清明、七夕、重阳节的诗词很多，请你选择其中一个节日，写出相关诗词的连续两句清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂杜牧《清明》 ）七夕：牛女年年渡，何曾风波生？（杜甫《银河诗》）迢迢牵牛星，皎皎河汉女 《古诗十九首》 ）盈盈一水间，脉脉不得语 《古诗十九首》 ）两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮秦少游《鹊桥仙》 ）重阳：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲王维《九月九日忆山东兄弟》）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人王维《九月九日忆山东兄弟》）15. 古诗中有很多诗句生动形象地描绘了大自然七彩斑斓的景致请默写含有“红、绿、蓝、青、黑、白、紫”任意一字眼的诗句，注意要默写出两句上下相邻的完整诗句例：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 李贺《雁门太守行》 示例：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风日出江花红胜火，春来江水绿如蓝白日依山尽，黄河人海流等闲识得东风面，万紫千红总是春16. 请写出一句古代有关待人处世的名言警句 课内外皆可 ) 例：己所不欲，勿施于人知无不言，言无不尽君子成人之美，不成人之恶满招损，谦受益17. 新一届中央领导集体参观《复兴之路》 展览时，习近平总书记用“ 雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”“长风破浪会有时” 三句诗，来分别概括中华民族的昨天、今天和明天。
同学们即将毕业，你准备用其中哪句话送给你的同学，让他（她）对未来充满信心：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海四、名著（根据要求，完成后面题目）1．阅读下面语段，完成后面题目今天柯察金第一次独自到花园里去散步他屡次问我，他什么时候可以出院我告诉他说快了那两个姑娘一到接见的日子就来看他现在我明白他疼痛的时候为什么不呻吟的道理了我问他为什么不呻吟时，他回答说：“您读读《牛虻》 ，就明白了 ”⑴选文中“两个姑娘” ，其中一个指的是 (填人名 )，另一个指的是塔季亚娜⑵在保尔·柯察金看来，小说《牛虻》能让他不呻吟的原因是什么? 6 ⑶正是这种“不呻吟”的精神支撑着保尔，使他在身受病痛折磨的情况下，仍然创作出一部中篇小说《》 ，这让保尔重新焕发生命的光彩答案】⑴冬妮亚⑵小说《牛虻》让保尔懂得在任何情况下都要能够坚强面对⑶暴风雨所诞生的2．阅读下面语段，完成后面题目那汉赶将去， 只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢， 便来桶里舀了一瓢酒那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道⋯⋯⑴这段文字出自《水浒传》，是“”故事中的一段描写，一连串的动词将白胜的动作描绘得分外连贯紧凑。
白胜明明是在，却好像是为了一瓢酒而情急，逼真的表演最终消除了对方的疑虑 (2 分）⑵ 《 水 浒 传 》 中 大 名 鼎 鼎 的 青 面 兽 杨 志 ， 你 一 定 不 陌 生 吧 ， 请 简 要 列 举 出 书 中 关 于 他 的 三 件事：、、⑶电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮．助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特点：、答案】⑴智取生辰纲往酒里下药⑵押运生辰纲 ( 花石纲 ) 、杨志卖刀 ( 杀泼皮牛二 ) 、战平林冲、夺取二龙山 ( 杀邓龙 ) 等⑶胆大心细、急功近利( 专横粗暴 ) 3．阅读下面语段，完成后面题目我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇⋯⋯果然都在内⑴这段文字出自的（文集）里的一篇文章四本小小的书”具体指的是⑵文中的“她”是谁？结合文章具体内容分析“她”的性格答案】⑴鲁迅《朝花夕拾》《山海经》⑵她”是长妈妈（阿长）性格：她喜欢切切查查，表明她多事。