这里是一座平静的小镇， 也曾经是最恐怖的死亡工厂； 这里见证着人性的堕落， 也凝结着一个民族的苦难； 这里是人类历史无法跳过的一页， 这里是奥斯维辛 集中营大门上文字(ARBEIT MACHT FREI)的含义—劳动使人自由 奥斯维辛（Auschwitz）集中营: 奥斯维辛位于波兰 南部小波兰省境内,1940年4月27日，德国法西斯头子希 姆莱下令在此修建最大的灭绝人性的杀人工厂——奥斯 维辛集中营，并于同年6月14日将首批犯人运抵奥斯维辛 1941年对集中营进行了扩建，二战结束时，整个集中 营占地面积达40平方公里除斯塔姆拉格、布热金卡、 莫诺维采三个主要集中营外，还有45个分营营内采用 毒气室等各种方法屠杀、虐待囚犯，5个焚尸炉平均每天 焚尸1万具包括中国人在内的28个民族的400万人死于 集中营，其中犹太人最多，达250万1947年被开辟为国 家博物馆1979年被列入联合国世界文化遗产名录 奥斯维辛集中营大门 奥斯维辛集中营分营布热津卡集中营正门当年 囚犯被火车直接押进这个大门 大批的犹太人 被送向死亡 整车拉走的尸体 照片显示的是奥斯维 辛集中营密布的电网 毒气室中等死的囚犯 集中营堆积如山的尸骨 集中营幸存者 妇女与孩子 走向毒气室 纳粹警察射杀犹太妇女 德国妇女在走过800多具囚犯的尸体时 吃透文本 • 第一部分(第1、2段)点明布热金卡曾是 人间地狱。
• 第二部分(第3～15段)介绍奥斯维辛集 中营的可怕历史和参观者的深切感受 • 第三部分(第16段)，与首段遥相呼应， 突出了文章的主题，表达了作者对幸 福的强烈向往之情，也使文章首尾呼 应，浑然一体 这篇新闻报道的题目是《奥斯维 辛没有什么新闻》,那么为什么“奥斯 维辛没有什么新闻”,但这位记者还要 去报道？ 思考，讨论 第二次是临近结尾第二次是临近结尾 第一次出现在中间第一次出现在中间 1.“没有什么新闻”――奥斯维辛早就因它的 那段沉重、血腥的历史而出名人们已经了解 了它很多东西 对于追求新闻时效性的记者来说,的确是没 有什么新的东西可供报道了 2.为什么又要写――但作者还是要写，因为 他此时已经不只是一个记者,更是一个被深深震 撼的参观者,感到一种非写不可的使命感这种 感情驱使作者必须为它写一点东西，以祭奠亡 灵，揭露罪恶 在课文的第一段中,哪一个词表示了作者的惊 讶?阳光明媚，绿树成荫，孩子们高兴地嬉戏这 是一幅多么美好的和平的景象可是为什么作者却 说这是“最可怕的景象”“像一场噩梦”？ 阅读第一段至第二段，思考： “居然”，作者心中对布热金卡的想象与现 实有很大的不同.(有什么不同呢?) 今天的奥斯维辛集中营博物馆 反语,美好的景色与这里的历史不相配。
这个曾经 暗无天日的人间地狱，应该“永远没有阳光，百花永远 凋谢”，这样和平美好的景色，使他一时无法接受，所 以感到可怕作者无一字控诉，可是由此所体现出的 强烈愤懑的感情，让读者感到无比压抑 61年前的奥斯维辛集中营 在第三段至第五段中，作者向我们介绍了奥斯维辛集 中营可怕、血腥的历史，他谈到了集中营的地理位置以及 当年纳粹在集中营里的暴行 我们跟随记者的脚步，逐渐走近了那个如今美丽曾经 恐怖的地方 那么，作者引用这些材料的目的是什么？ 阅读第三段至第五段，思考： 这段文字引述了亲历者，包括受害者，刽子手元凶和 目击者提供的材料，反映了集中营的残酷;另一方面，说 明集中营的惨状已有详细报道，暗示本文的报道不在此， 照应了题目 随着参观者的脚步，我们走进了集中营 问题：在参观过程中，记者的眼光是落 在什么上面的？试从文章中找出参观的主体 是谁？记者在参观时，他的注意力是放在什 么上面的？ 作者并未直接描写集中营那些残酷的遗 迹，而是将眼光转移到了其它参观者身上， 参观游览的主体实际上是其它游客，记者正 是通过观察他们的感受和反应来感染读者的 奥斯维辛集 中营的残酷 遗迹 众多的参 观者（游 客） 参观者的 感受、反 应 记者（罗森塔 尔） 参观 产生 观察 请同学们自由朗请同学们自由朗 读课文读课文7 7至至1515，完，完 成下列问题。
成下列问题 1.1.理清参观者路理清参观者路 线线 2.2.找出描写参观找出描写参观 者的行动和神情者的行动和神情 的句子 1.1.参观路线参观路线 毒气室毒气室————焚尸炉焚尸炉————女监室女监室 —— ——试验室试验室————纪纪 念墙念墙————窒息室窒息室 问题：参观者在集中营里看见了哪些东西？他们在 看见这些东西时有什么反应？ 奥斯维辛集中营的焚尸炉 “…人们对他说，这是‘ 小的’，还有一个更大 的…” ——《奥斯维辛 没有什么新闻》 遇难者的鞋子遇难者的遗物 “…一看到成堆的头发和婴儿的鞋子，…停下脚步 ，浑身发抖…” ——《奥斯维辛没有什么新闻》 奥斯维辛集中营里 拥挤的囚犯宿舍 “…这些三层的长条盒子，… 在这样大一块地方，每夜要塞 进去五到十人睡觉…” ——《奥斯维辛没有什么 新闻》 部分死难者的照片 “…这是数以千计的照片，是囚徒们的照片他们 都死了——这些面对照相机镜头的男人和妇女，都 知道死亡在等待着他们…” ——《奥斯维辛没有什么新闻》 作者从哪些方面描写了这个二十多岁的姑娘 ？有何作用？ 外貌、神态这一浮雕式的特写，引发我们 许多思考，一个美丽善良、对生活充满美好憧憬 的乐观姑娘，却在法西斯的集中营里被残酷地杀 害，反衬了法西斯的残忍，激起读者对法西斯的 无比痛恨。
也启发世人反思：美和善就是这样被 践踏和毁灭的，要永远牢记法西斯的罪恶 •问题：参观者在集中营里看见了哪些 东西？他们在看见这些东西时有什么 反应？ 参观者的行动和神情参观者的行动和神情 参观者默默地迈着步子参观者默默地迈着步子 他们的步履逐渐得放慢了下来他们的步履逐渐得放慢了下来 他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖 一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是 叫不出来叫不出来 另一位参观者进来了，她退了下来，在自己胸前画另一位参观者进来了，她退了下来，在自己胸前画 十字 他们感到自己也在被窒息他们感到自己也在被窒息 参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说 员说：员说：“ “够了够了” ” 开始时——“默默地迈着步子”、想象成了现实— —“步履不由得慢了下来” 看见毒气室时——“特别恐怖，使他终生难忘” 看到成堆的头发和婴儿的鞋子、死囚牢房时—— “不由自主地停下脚步，浑身发抖” 看到狭小的女牢房时——“惊惧万分，张大 了嘴巴，他想叫，但是叫不出来” 看见试验室时——庆幸“没有打开门进去”，否则 会“羞红了脸的” 参观纪念长廊时——沉思 参观执行绞刑的地下室时——“感到自己也在被 窒息” 参观结束时——“参观者用恳求的目光彼此看了 一眼，然后对解说员说：‘够了’。
参观者的所见所感和反应 作者从哪些方面描写了这个二十多岁的姑娘 ？有何作用？ 外貌、神态这一浮雕式的特写，引发我们 许多思考，一个美丽善良、对生活充满美好憧憬 的乐观姑娘，却在法西斯的集中营里被残酷地杀 害，反衬了法西斯的残忍，激起读者对法西斯的 无比痛恨也启发世人反思：美和善就是这样被 践踏和毁灭的，要永远牢记法西斯的罪恶 写参观者的行动和神情，说明了什么？写参观者的行动和神情，说明了什么？ 作为一个参观者，看到这情景都万分惊作为一个参观者，看到这情景都万分惊 惧，无法忍受，那么当年的景象又该是惧，无法忍受，那么当年的景象又该是 何等的触目惊心！当年的纳粹又是残暴何等的触目惊心！当年的纳粹又是残暴 的何种程度！的何种程度！人们的感情变化，从侧面人们的感情变化，从侧面 证明了集中营的恐怖，纳粹的暴行惨绝证明了集中营的恐怖，纳粹的暴行惨绝 人寰，令人发指！人寰，令人发指！是任何心智健全的人是任何心智健全的人 所无法想象的所无法想象的 问题：课文中有好几处写到了与奥斯维辛 集中营不相称的事物，如第八段写到：“在德 国人撤退时炸毁的布热津卡毒气室和焚尸炉 废墟上，雏菊花在怒放”请思考一下，这样 的一种反差和对比有什么作用？ 1，讽刺，任纳粹党多么残暴，终归阻止不 了生命的进程。
2，控诉，生命的绽放是人世间最美好的事 情，可见对生命的戕害是最恶劣的罪行 这两种事物，组成了一幅对比鲜明的令人难忘 的画面，既揭露了法西斯摧残美好生命的罪行，又 暗示了生命是不会彻底被摧垮的，正义必将战胜邪 恶正义之花也会在地球上遍地开放 • 这两种事物，组成了一幅对比鲜明的令人 难忘的画面，既揭露了法西斯摧残美好生 命的罪行，又暗示了生命是不会彻底被摧 垮的，正义必将战胜邪恶正义之花也会 在地球上遍地开放 课文倒数第三段有一句话：“在奥斯 维辛，没有可以做祷告的地方”，这句 话是什么意思？ 1，刽子手丧失了人性，不可能向上帝祷 告忏悔； 2，无辜的人们无计可逃，他们也没有办 法求得上帝的保佑 文章最后一段再次照应首段，突出了 文章的主题（本文的主题是什么？），使 整篇文章浑然一体 对法西斯残暴行为的愤怒控诉，对 受害者的哀悼，对历史的反思，“前事不 忘，后世之师” 思考 ： 《奥斯维辛没有什么新闻》这篇报道与我们在 报纸上看到的一般报道有什么不同之处？ 一般报道《奥斯维辛没有什么 新闻》 时效性最新发生的事件时效性不强 报道内容 客观事件个人感受 情感倾向 客观个人情感浓厚 比较的方面 比较的项目 记者在文章中的参与程度不同记者在文章中的参与程度不同 常见的新闻：一是记者作为旁观者身份出现，只常见的新闻：一是记者作为旁观者身份出现，只 是纯客观记叙，不掺杂自己的感情和判断，只是是纯客观记叙，不掺杂自己的感情和判断，只是 由事实本身说话；二是记者作为旁观者出现，但由事实本身说话；二是记者作为旁观者出现，但 会在叙述事实的同时表达自己的看法或者渗透自会在叙述事实的同时表达自己的看法或者渗透自 己的感情。
己的感情 本文：作为事件的参与者，作者直接描写他的本文：作为事件的参与者，作者直接描写他的 所闻所感，把自己参观集中营的感受当成了主要所闻所感，把自己参观集中营的感受当成了主要 的内容来写，是一种纯主观性的报道的内容来写，是一种纯主观性的报道 《奥斯维维辛没有什么新闻闻》 • (1)双线线展开，情、景、事融为为一体 • 一方面写奥斯维维辛集中营营，一方面写参观观 者的见闻见闻 感受和心情作者匠心独运、巧 妙安排，以更真实实深刻地揭露主题题 • (2)视觉视觉 独特，从“平静”的环环境中发现发现 新 闻闻 • 作者以独特环环境中的见闻见闻 感受，发现发现 了 平静之下的风风暴，感受到罪恶恶与善良的对对 立，以情感波澜澜构成了《奥斯维维辛没有什 么新闻闻》这这一优优秀作品的基调调 • (3)对对照和反衬衬手法的运用 • 例如：“在布热热金卡，最可怕的事情是这这里居然 阳光明媚温暖，一行行白杨树杨树 婆娑起舞，在大 门门附近的草地上，还还有儿童在追逐游戏戏本句 反衬衬并与“布热热金卡应应当是个永远远没有阳光、百 花永远远凋谢谢的地方，因为这为这 里曾经经是人间间地狱狱 ”形成对对照 普利策获奖词 • 《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻“ 零度写作”原则，着眼细节，以冷峻的 视角，深沉地描述了今天的奥斯维辛 集中营纪念馆。
在恐怖与快乐、战争 与和平、历史与现实的反差中，它召 唤起人们关于灾难的记忆、关于生命 的思考、关于人性的自省它的发表 充分地表现了一个新闻记者的使命感 ，更以迫人的力量震撼生者的心，成 为新闻史不朽的名篇 奥斯维辛集中营解放60周 年纪念活动 今天的“死亡墙” 德国总理向遇难者致哀 那段历史已成往事，但它留给人类的绝不 只是断壁残垣和受伤的心灵，还有许多许多值 得全人类去反思的东西人类是高级动物，为 什么还会出现奥斯维辛这样有计划地大批屠杀 。