部编版四年级下册第 11 课《白桦》讲解知识点教材分析：叶赛宁的抒情诗《白桦》于1914 年发表这首诗意象鲜明、节律和谐、感情欢悦、意境明丽，是一首优美的抒情诗诗分四节，每节四行首节总写白桦的特点 用“ 银霜” 和“ 雪花” 写桦树通体洁白的形象一个“ 涂” 字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮一个“ 披” 字 把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁次节写桦树的枝叶 既然白桦披着一身雪花， 那未全脱去的叶上落满 了松软的积雪，“ 毛茸茸” 的，白色的树梢尖儿，映衬着紫色的树枝，仿佛给桦树镶了一道“ 雪绣的花边儿”那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看这一句让我们想起岑参的名句： “ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ” 作者极尽想象，赞美雪后的桦树它傲寒挺立的形象作者介绍：谢尔盖· 亚历山德罗维奇· 叶赛宁（1895-1925），苏联俄罗斯人 ,田园派诗人，他五岁开始阅读， 八九岁就能写诗 1914 年发表抒情诗 《白 桦》代表作品：《夜》《狗之歌》《我记得》等我会写：桦：白桦黑桦红桦桦树涂：涂色涂抹涂改涂鸦生灵涂炭茸：茸毛鹿茸毛茸茸绿茸茸绣：绣花绣字刺绣锦绣苏绣湘绣潇：潇洒风雨潇潇穗子高粱穗穗：花穗麦穗谷穗朦：朦胧胧：朦胧寂：寂静寂寞寂寥沉寂寂然无声霞：朝霞晚霞云霞彩霞霞光抹：涂抹抹零抹杀抹黑抹眼泪形近字：桦（桦树）哗（喧哗）绣（绣花）秀（秀丽）胧（朦胧）拢（聚拢）多音字：佛：fú 仿佛 fó 佛像涂（涂色）途（路途）潇（潇洒）萧（萧条）抹（涂抹）沫（泡沫）抹：mǒ 抹杀 mò 转弯抹角 mā 抹布近义词：仿佛——好像 朦胧——模糊 寂静——安静 徜徉——徘徊反义词：洁白——乌黑 朦胧——清晰 寂静——喧闹理解词语：【寂静】没有声音。
很静徜徉】闲游安闲自在的步行姗姗来迟】形容来得很晚潇洒】（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束流苏】装在车马、楼台、帐幕、锦旗等上面的穗状饰物齐绽】一同绽放皑皑】形容霜、雪洁白句子解析：1、在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花这句话用了比喻的修辞方法， 把“ 白桦树的颜色” 比作“ 银霜” 和“ 雪 花” ，写出了白桦树洁白、高洁的特点同时这句话还是拟人句，一个“ 披” 字把树当人写了这句话中“ 涂” 和“ 披” 用得好不好，为什么？这两个字用得很好 “ 银霜” 和“ 雪花” 两词写树通体洁白的形象 涂” 字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮一个“ 披” 字把桦 树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁2、毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如 画 潇洒” 指白雪覆盖的白桦树枝自然优美，独具风韵白桦披着一身雪花，那未全脱去的叶上落满了松软的积雪，“ 毛茸茸” 的，仿佛给桦树镶了一道“ 花边儿” 比喻的手法写那毛茸茸的雪枝像串串绽放 的花穗流苏一般好看 作者极尽想象，赞美雪后桦树傲然挺立的形象3、在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮 的雪花。
这一小节写了白桦静中有动的气质美 “ 寂静”“ 朦胧” 写出白桦含蓄、高洁的精神 玉立” 写出它的挺拔，写出它的气质高尚，写出它的 非同凡响 灿灿的金辉” 衬托它的挺拔美丽 “ 玉立” 和“ 闪着” 两 个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美4、白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹 一层银色的光华 徜徉” 指闲游，安闲自在的步行 “ 姗姗来迟” 在这里形容朝霞慢 慢升起缓慢从容的姿态诗人把白桦置于朝霞的映照之下， “ 徜徉”用拟人的手法准确而细腻的描摹了朝霞生成的过程， “ 姗姗来迟” 突 出朝霞的的形态之美， 更加衬托出白桦的秀美， 朝霞渲染下的白桦“ 红 装素裹，分外妖娆” 段落大意：第一部分（ 1~2）：写白桦的外在形象美第二部分（ 3~4）：写白桦的内在气质美课文主题：诗歌以白桦为中心意象， 从不同角度描写出了它的美 白桦那么高洁 挺拔，它是高尚人格的象征 诗歌字里行间充溢着对白杨由衷的喜爱、赞美和崇敬之情， 体现了诗人对拥有白桦品质的人的尊敬以及对家乡 和大自然的热爱之情问题归纳：白桦外在形象是怎样的？内在气质是什么？白桦外在形象是挺拔、秀美、洁白白桦内在气质是含蓄、高洁。
课后习题答案：二、读一读，选择几个短语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的 印象洁白的流苏 姗姗来迟的朝霞 灿灿的金晖晶亮的雪花 白雪皑皑的树枝 银色的光华“ 洁白的流苏” 给我留下的印象是下过雪以后， 那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗流苏一般好看 姗姗来迟的朝霞”给我留下的印象是天边慢慢出现的朝霞，形态很美 灿灿的金辉” 给我留下的印象是太阳刚升起来，金光射向白桦树 晶亮的雪花”给我留下的印象是太阳照在白桦树上覆盖的雪上，发出夺目的光彩 白雪皑皑的树枝”给我留下的印象是一场大雪过后，白桦树上落了一层厚厚的的积雪 银色的光华” 给我留下的印象是太阳的霞光照射到落满积雪的白桦树上，积雪发出银色的光芒挺拔的白桦站立在那里,四周是姗姗来迟的朝霞在朝霞的映衬下,白桦闪着灿灿的金晖白桦给我留下的印象是 红的美 ,可是却这样默默的奉献着它的魅力难以忘怀它虽不具有那种姹紫嫣 ,这样悄无声息 ,却又让你三、诗歌中常常写到一些植物， 你知道哪些与植物有关的诗歌？摘抄 你最喜欢的一首，和同学交流竹石 清· 郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中千磨万击还坚劲，任尔东西南北风活动提示：这段时间，我们阅读、收集了许多诗歌，还做了自己的诗歌摘抄本，大家可以交流一下。
还可以试着当个“ 小诗人” 写写诗，把自己的感 受表达出来写的时候注意分行写完后，和同学交流白杨 在我的窗前，有一株白杨，亭亭玉立的绿冠，仿佛穿着华装葱茏茏的枝头上，鸟儿们齐声鸣唱，像清脆的银铃声，美丽悠扬阳光笼罩着，挺拔的白杨，叶片上跃动着，耀眼的光芒太阳如火，照在它顶端，将更多的金光，洒遍白杨的树杈神奇的书 没有一座明亮的灯塔 , 能像一本书 , 为我们指引人生的道路没有一座神奇的宝库 , 能像一位老师 , 帮我们打开知识的大门即使你家境贫困 , 也没有任何东西能挡住 , 你在书的王国漫步的身影多么其乐无穷的书本 , 可是它装载了 , 人们一生中的全部美丽 ! 同步练习 1 一、看拼音写词语jì jì nɡ （ ） 的乡村里， zhāo xiá （ ）的映照下，一群群年轻的农妇自发集中在农家的小院里 xiù huā （ ）二、同音字填空rónɡ( 毛（）光（） （）易（）化)花生（）（）着优（）xiù三、给下面句子中的“ 抹” 字选择正确的解释抹：①涂② 揩、擦 ③除去 ④轻微的痕迹）抹煞（）一抹（）余晖涂抹（）抹拭（四、指出下列句子所用修辞手法1.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画 （ ）2.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。
（ ）五、重点片段品析毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画 在朦胧的寂静中， 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花1.根据诗歌片段填空的枝头（）流苏（）寂静 （）金晖2.你眼前仿佛出现了一幅什么画面？3.你仿佛看到了什么？想到了什么？4.体会到作者什么情感？六、阅读诗歌，回答问题《夜》作者： [俄国]叶赛宁 河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻的歌唱明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装大河银星万点，小溪银波微漾浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装1．你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？2．“ 只听得溪水轻轻的歌唱” 一句中“ 轻轻的” 去掉好不好？请说明理由3．这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处4．读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？5．请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上，写一篇抒情短文或几行小诗去感受一下夜的魅力，七、你知道哪些有关植物的诗歌，摘抄一首，和同学交流参考答案：一、寂静 朝霞 绣花 二、毛茸茸 光荣 容易 融化 绣花 生锈 嗅着 优秀 三、④ ① ② ③四、1.比喻 2.拟人五、1.（毛茸茸）的枝头（洁白的）流苏（朦胧的）寂静（灿灿的）金晖2.仿佛看到了白桦树满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞 里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约。
3.诗中的白桦树， 既具色彩的变化， 又富动态的美感 白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征4.这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情六、1．恬静、欣喜2．不好因为“ 夜来临，四下一片静”，静得连溪水也不好意思大声流淌，只能“ 轻轻的” ，突出了夜的静谧，如果去掉就没有这种效果3．把夜莺、秧鸡、溪水、明月、大自然等当作人来写，赋予它们以 人的动作、情感， 给人以亲切自然的感觉，更能生动形象的表现出夜 的诗情画意，使这首诗更富有感染力4．示例：郭沫若的《静夜》5．示例：《那个窗口》 还是那样的夜晚 /夜深云黑 无月亮 /只有一个明亮的窗口 //风儿，轻轻的吹 /似乎在低语：睡吧睡吧/星儿，静静的眨 /仿佛在了喃：寂寞 寂寞 //关不住的灯光 /调皮的打破了星的孤独 /一路上高呼：苦读 苦读/不安分的音乐 /幽默的参与了风的纠吵 /满院里宣传：拼吧 拼吧//如水的灯光 /透过那窗口 /一览无余 /似雾的音乐 /穿过那窗口 /一泻千里 /而那主人公 /影过那窗口 /犹如一尊雕像 /——维纳斯思想者 /哦 那个窗口七、窗边的树 弗罗斯特我窗边的树呵，窗边的树，夜幕降临时我把窗关闭。
但永远不要拉上窗帘吧， 以免将你我隔离你是的上崛起的朦胧梦影， 你像浮云一样飘忽不定， 你轻巧的叶舌高声宣讲的一切， 并非一切都情理至深但树呵，我曾见狂风将你摇撼 假如你窥见我在这屋中睡眠， 你会看到我也曾猛烈的被激荡，几乎被暴风席卷那天命运出于它的儿戏， 把我们两个联系在一起：你受的是外界气候的影响， 而我是内心风雨的荡激。