幼儿园艺术领域视觉化安全教育《对称图案》剪纸与绘画 一、教案背景1. 教学主题：对称图案——剪纸与绘画 2. 教学对象：幼儿园中班幼儿（4-5岁） 3. 教学时间：40分钟 4. 教学目标： 通过对称图案的剪纸与绘画，培养幼儿的艺术表现力和安全意识 引导幼儿了解对称图案的特点，体验艺术创作的乐趣 提升幼儿的专注力和创造力 5. 教学重点：幼儿能够运用对称原理，完成一幅剪纸与绘画作品 6. 教学难点：如何将对称原理转化为具体的图案设计 二、教学准备1. 教具： 对称图案图片或模板 彩色纸、剪刀、胶水、画笔等绘画工具 2. 环境布置：将材料分类摆放，教室中间留出足够的操作空间 三、教学过程1. 导入环节（5分钟） 教师展示对称图案图片，提问：“小朋友们，你们看到了什么？这些图案有什么特点？” 引导幼儿观察对称图案的对称性，如中心对称、轴对称等 2. 示范与讲解（5分钟） 教师讲解对称图案的特点： 对称性：以中心点为基准，图案向四周对称展开 色彩：以鲜艳的色彩为主，表现图案的美感。
教师示范如何用对称原理进行剪纸与绘画创作： 从中心点开始，逐步向外扩展，保持图案的对称性 用鲜艳的色彩填充图案，增强视觉效果 强调对称原理的重要性，鼓励幼儿大胆尝试 3. 幼儿创作（20分钟） 幼儿开始对称图案剪纸与绘画创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决困难，鼓励幼儿大胆创新 提醒幼儿注意图案的对称性和色彩搭配 4. 展示与分享（5分钟） 幼儿将自己的对称图案作品摆放在展示区，轮流介绍自己的创作思路 教师点评，表扬幼儿的创意和努力 5. 总结与延伸（5分钟） 提问：“小朋友们，你们觉得用对称原理创作剪纸与绘画难吗？最喜欢哪个部分？” 鼓励幼儿回家后与家长一起尝试更多对称图案创作 四、教学反思 幼儿是否能够运用对称原理，完成一幅剪纸与绘画作品？ 幼儿的创意和艺术表现力是否得到了充分发挥？ 教学过程中是否有需要改进的地方？ 。
