物理组：xxxxxxxxxxxxxxx学校圆周运动一、教材分析教材地位：《圆周运动》是这一章教学的重 点，也是学习《向心力向心加速度》这一知 识的前提，在这一节中，更能突出速度的矢 量性，加深对速度的理解一、教材分析教材安排：教材通过实例，先介绍了什么是 圆周运动，其次明确要研究圆周运动中的最 简单的情况，匀速圆周运动，接着从描述匀 速圆周运动快慢的角度引入线速度、角速度 及周期、频率、转速等概念一、教材分析 教材知识点：角速度的概念学生初次接触，应 使学生有确切理解公式中的θ应当用弧度做 单位来表示，这一点要提示学生注意，这对得 出公式是十分重要的最后还应该让学生真正 理解，匀速圆周运动的线速度虽然大小不变， 但方向时刻在变化，因此，匀速圆周运动是变 速运动二、学情分析圆周运动是学生在充分掌握了曲线运动的 规律后，接触到的一个较为复杂的曲线运动， 本节内容作为该部分的起始章节，主要向学生 介绍圆周运动的几个基本概念，为后继的学习 打下一个良好的基础圆周运动是曲线运动的 一种特殊情况，生活中随处可见，在学习过程 中，要注意观察和实验，并结合实际经验理解 三、教学目标（一）知识与技能1．理解线速度的概念，知道它就是物体做匀速 圆周运动的瞬时速度、理解角速度和周期的概念 ，会用它们的公式进行计算。
2．理解线速度、角速度、周期之间的关系： v=rω=2πr／T3．理解匀速圆周运动是变速运动三、教学目标（二）过程与方法 1．联系学生日常生活中所观察到的各种圆周运 动的实例，找出共同特征 2．通过课堂演示实验的观察，引导学生归纳总 结描述物体做圆周运动快慢的方法，进而引出描 述物体做圆周运动快慢的物理量：线速度、角速 度、周期T、转速n等三、教学目标（二）过程与方法3．运用数学知识推导角速度的单位4．探究线速度与周期之间的关系 ，结合 ，导出 三、教学目标（三）情感、态度与价值观1．经历观察、分析总结、及探究等学习活动 ， 培养学生尊重客观事实、实事求是 的科学态度2．通过亲身感悟，使学生获得对描述圆周运 动快慢的物理量（线速度、角速度、周期等）以 及它们相互关系的感性认识四、教学重点和难点重点：1、理解线速度、角速度和周期2、什么是匀速圆周运动3、线速度、角速度及周期之间的关系难点：理解线速度、角速度的物理意义及对匀 速圆周运动是变速曲线运动的理解五、教法 教法：本课采用演示实验，创设物理情景引发 学习动机，通过分组讨论及自主归纳 来培养学 生的学习主动性。
本节学习的一些物理量较抽象 ，教学中应联系各种日常生活中常见的现象，想 办法多做演示实验以激发学生学习积极性，把抽 象的物理量具体形象化，便于学生接受多用一 些学生熟悉的、感兴趣的例子说明一些较难说清 的问题六、教学程序一、导入新课用复习的方法导入新课，首先复习平抛运动 的知识，然后引出这节课再来学习另一类常见的 曲线运动—圆周运动二、新课教学 1、匀速圆周运动 （1）通过让学生列举生活中常见的圆周运动的实例， 如电扇、风车、时钟等，增强学生的感性认识 其次出 示一个大钟让学生仔细观察分针、秒针上的点的运动情 况总结出圆周运动及其匀速圆周运动的定义2）通过分针或秒针 转过一圈所用的时间 不变，从而引入周期 的概念1、匀速圆周运动2、描述匀速圆周运动快慢的物理量 （一）线速度1．通过提出问题：这些作圆周运动的物体， 哪些运动得更快？我们应该如何比较它们运动的 快慢呢？引导学生过渡到对描述圆周运动快慢的 物理量──线速度的学习上来一）线速度2．让学生阅读课本归纳：①线速度的物理意义②线速度的定义③线速度的定义式④线速度的瞬时性⑤线速度的方向（一）线速度3、通过学生讨论问题：匀速圆周运动的线速度是不变的吗？匀速圆周运动 的“匀速”同“匀速直线运动”的“匀速”一样吗？来加深匀速圆周运动是变速曲线运动这个难点的理 解。
2）角速度 1．通过讨论自行车的大齿轮和小齿轮外缘的关 系：由于它们之间用链条连接，相同的时间内弧 长相等，即线速度大小相等但它们又不是完全 一样的圆周运动，提出单用线速度来描述匀速圆 周运动快慢是不够的，还需要其他的物理量来描 述进而自然的过渡到描述匀速圆周运动快慢的 另一个物理量------角速度 2）角速度2．让学生阅读课本归纳：①角速度的物理意义②角速度的定义③角速度的大小④角速度主单位（2）角速度3．通过讨论问题：有人说，匀速圆周运动是线 速度不变的运动，也是角速度不变的运动，这两 种说法正确吗？为什么？来更进一步加深对匀速 圆周运动是变速曲线运动这个难点的理解3）线速度、角速度和周期之间的关系 与学生一起通过数学的方法推导出线速度、角速 度和周期之间的关系：三、课堂小结 引导学生回忆并概括总结本节的内容：1、什么是匀速圆周运动？2、描述匀速圆周运动快慢的几个物理量的 含义、求解公式及其他们之间的关系四、布置作业课本19页第1、2两题七、板书设计一、描述圆周运动的物理量 1、线速度 （1）定义：做圆周运动的物体通过的弧长与所用的时间的比值 （2）公式： （3）单位：m/s 2、角速度 （1）定义：做圆周运动的物体的半 径扫过的角度与所用的时间的比值 。
（2）公式： （3）单位：rad/s5.4 圆周运动二、匀速圆周运动的特点 线速度大小处处相等，角速 度任意时刻相等 三、线速度、角速度、周期 的关系谢谢各位老师和评委 的耐心观看，提前祝 大家端午节快乐！。