一、教学目标 1. 知识目标 理解曲目《雨花石》的意境； 掌握歌曲的曲调与歌词，并能正确演唱； 了解人音版本的《雨花石》五线谱，并能够正确演奏 2. 能力目标 培养学生的音乐欣赏能力，感受音乐带来的情感体验； 发展学生的唱歌能力，提高音美感； 培养学生的乐器演奏能力，提高乐器技巧 3. 情感目标 通过音乐的传播，让学生感受到美丽的自然风光； 以歌曲表达对家乡土地的深厚感情，增强学生的家国情怀 二、教学重难点 1. 教学重点 歌曲的演唱技巧； 五线谱的演奏技巧，尤其是对升降调的掌握 2. 教学难点 学生对五线谱的理解和演奏的掌握； 歌曲演唱时如何把握情感，达到感染人的效果 三、教学内容及教学过程 1. 教学内容 理解曲目《雨花石》的意境； 掌握歌曲的曲调与歌词，并能正确演唱； 了解人音版本的《雨花石》五线谱，并能够正确演奏 2. 教学过程 （1）导入 通过投影仪播放一组美丽的自然风光图片，让学生感受到大自然的美，进而引入今天要学习的曲目《雨花石》 （2）歌曲学唱 首先播放一遍歌曲《雨花石》，让学生体验和感受曲目的意境； 听完后抛出问题，让学生谈谈对这首歌曲的感受和想象； 授予歌词，让学生跟着课件唱几遍，加深对歌曲的印象； 分别进行齐唱和分组唱练习，注意掌握节奏和语气，其中难点在于掌握连音的唱法； 最后安排一些学生上讲台表演，让其他学生进行评价。
（3）乐器演奏 让学生掌握人音版本的《雨花石》五线谱，组织学生进行乐器排练； 首先讲解五线谱，让学生了解五线谱的基本知识； 引导学生认识谱号、节拍、曲调等基础概念； 分别进行音阶和小节的弹奏练习，让学生掌握正确的演奏技巧； 最后安排一些学生进行一次小型演奏会，让其他学生进行评价 3. 总结反馈 课堂结束后，教师要对本堂课的教学进行总结和反馈： 总结课堂，回顾课程内容，强化知识点； 热情鼓励学生，加深学生对音乐的认识和感受； 及时纠正学生的错误，提出具体的改进意见 四、教学评估 1. 评价方法 本次教学采用“自我评价+互相评价”的形式，教师设置评价表，学生根据自己的表现自评，并互相评价，再由教师进行评价 2. 评价标准 歌曲演唱评价标准：唱调准确、音准、语意把握； 乐器演奏评价标准：节拍准确、曲调精确、音色美观； 态度评价标准：积极参与、乐观进取、尊重他人 五、教材参考 《心之梦》音乐教材五年级上册，人民音乐出版社； 《同步习题解答及听力素材》五年级上册，长春出版社 五年级上册《雨花石》人音版（五线谱） 音调：C 大调 节拍：4/4 节奏：8分音符、4分音符、2分音符、休止符 1.1.1 1.1.5 1.1.1 2.2.1 1.5.1 1.1.1 1.2.3 4.41.1.1 1.1.5 1.1.1 2.2.1 1.5.6 5.5.6 5.3.6 5.1.5 3.3.3 3.3.2 2.2.2 2.5.6 5.5.6 5.3.6 5.1.5 3.3.3 3.2.3 2.2.1 1.1.1 1.2.3 4.4。
