《数鸭子》音乐教学设计一、教学目标1. 音乐表现目标：欣赏歌曲《数鸭子》第一段，并能随音乐简单跟唱2. 创意实践目标：幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪3. 审美感知目标：培养幼儿的音乐感知能力和表达能力，激发其对音乐的兴趣4.文化理解目标：通过学习歌曲，让学生像小鸭子一样天真活泼，教育孩子学习要认真，养成好的学习习惯二、教学重难点1. 重点：幼儿通过扮演小鸭的方式，引导其感受小鸭的动作及歌曲第一段里出现的部分内容2. 难点：歌曲有两段，小班幼儿要在一节课里掌握有一定的困难，因此需分两课时来完成三、教学方法讲授法、直观演示法、讨论法四、教学过程1. 导入：（1）猜谜语：扁扁嘴巴大大脚，身披一身金衣裳走起路来两边摇，唱起歌来嘎嘎嘎2）请大家听音乐一起来动一动（3）揭示主题2、教学过程（1）玩玩节奏小游戏（2）请大家用数鸭子的形式来打节拍（3）读一读 拍一拍（4） 先打节奏在唱歌词（5） 让我们看图式唱第一段（6） 演唱第一段歌曲老师示范歌曲，学生跟唱，重复几遍知道唱熟练7） 看动画音乐回答问题小问题：一共数出来几只鸭子？第二段歌词中的人物都有谁？学生看完动画后回答问题8） 完整演唱歌曲数鸭子。
三、教学总结今天，我们学习了《数鸭子》这首歌曲，小朋友们还能边唱边表演，你们真能干！谁来说说歌曲讲了什么呀？歌曲描写了小朋友看到鸭群游过桥，兴奋地数鸭子的情景希望大家记住老爷爷说的话，一定不要为了贪玩而忘了学习，一定要养成好的学习习惯哦！四、教学延伸从活动的目标出发，我把活动的重点定位于在游戏中让幼儿学会歌曲，难点是让幼儿掌握歌曲中的休止符和附点音符，并且运用到歌曲中去。