文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园中班《小羊》教案幼儿园中班《小羊》教案1 设计背景 1讲狼和小羊的故事，让幼儿知道狼是凶残的，狡猾的动物 2羊是温和的动物 3教会幼儿学儿歌：一二三，三二一，站个圆圈做游戏，羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊 小羊 要当心，千万别让狼追上 活动目标 练习跑和钻的动作，发展灵活躲闪的能力 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性 锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神 重点难点 钻和躲闪的动作 活动准备 1做一个狼的头饰和若干个 羊的头饰 2学会儿歌 活动过程 1由一名小朋友做狼，其他小朋友做羊 2全体小朋友拉手围成圆圈，边走边念儿歌 3念完儿歌后，头戴羊头饰的小朋友四散跑开狼开始追捉，被“狼”拍到的“羊”要暂停游戏这时老师可与一个幼儿拉手高举起做山洞，“小羊”可陆续钻进去休息，仍被“狼”追的“羊”要想办法躲闪，钻回山洞，直到全体小朋友都钻进山洞游戏结束 4小结幼儿的表现，表现好的小朋友给予表扬， 5结束活动。
教学反思 这次游戏基本上能按要求完成教学目标，幼儿乐于参与游戏，但也有不足的地方，如；游戏前没有说清楚游戏规则，造成了幼儿挤在一起跑的现象以后，在游戏前我会把游戏规则说清楚让游戏更能顺利的进行 小百科：狼共46个亚种，体型中等、匀称，四肢修长，趾行性，利于快速奔跑头腭尖形，颜面部长，鼻端突出，耳尖且直立，嗅觉灵敏，听觉发达 幼儿园中班《小羊》教案2 教学目标： 1、尝试探索学习用卷纸的方法表现卷卷的羊毛 2、进一步学习在指定的范围内均匀地进行贴画活动 3、认真、细心地进行贴画活动，对卷羊毛活动感兴趣 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识 5、培养幼儿的观察力和动手操作能力 教学准备： 1.印有小羊图案的画纸若干 2.剪刀、固体胶、铅笔、小长方形白纸若干 3.PPT课件 教学重点与难点： 学习将纸条绕在铅笔上的方法进行卷羊毛 教学方法与手段： 提问法、讲解示范法、操作法 活动过程： 一、导入部分 1.播放课件图片，师：小朋友们，你们看到了什么？。
2.师：又三只小绵羊在吃草再请你们用你们亮亮的小眼睛仔细看看，这三只小绵羊有什么不一样的地方？ 3.教师解释：卷卷的是绵羊的羊毛可是为什么这只小羊没有卷卷的羊毛呢？你们想不想知道？ 二、基本部分 1.出示课件图片，讲述故事师：这只没有卷卷羊毛的小羊名叫丁丁这是它的绵羊爸爸，这是它的绵羊妈妈丁丁原来是一只可爱的小绵羊，它长着一身白白、卷卷的毛，就像白白的云朵，又像软软的棉花这天早上丁丁和爸爸妈妈正在山坡吃草，忽然一阵龙卷风出过来把丁丁给卷走了等到丁丁醒来，它发现自己身上白白、卷卷的毛都不见了，它伤心极了 2.教师继续故事：冬天到了，北风呼呼地吹着，丁丁没有了白白、卷卷的羊毛很冷很冷小朋友们，你们有什么好办法让丁丁不怕冷呢？请幼儿回答 3. 师：老师想到一个好办法让丁丁不怕冷，我呀准备给丁丁做一件羊毛大衣 4. 师：做这件大衣需要剪刀、胶棒、铅笔和这张长方形的小纸教师边讲述边一一出示操作材料） 5.师：怎么用这些材料做羊毛大衣呢？小眼睛可要看仔细了！ 6. 教师边操作边讲述制作方法：（1）先用剪刀沿着这张长方形白纸的短边慢慢向下剪，剪出一条长长的纸条；（2）然后把这细细、长长的纸条在铅笔上绕一绕、卷一卷，再用手按一按；打开，我们发现原来细细、长长的纸条变成了卷卷的，想不想图片上绵羊爸爸妈妈身上的羊毛？（3）用胶棒在这卷卷的纸条背面轻轻地 “亲”一下，把它贴在小羊身上，用手轻轻按一下。
看，一条卷卷的羊毛就完成啦！ 7.师：教师出示事先剪好的纸条和印有小绵羊的图纸，再次示范，引导幼儿徒手操作学习：我们把剪好的纸条依次在铅笔上绕一绕，卷一卷，用手按一按，打开，然后贴在小羊丁丁身上出示完成的作品）这样，一件羊毛大衣就这样完成了 8.师：你们想不想也来动手做一做呢？教师讲述操作中的注意事项 9.幼儿操作，教师巡视指导 三、结束部分 1.将幼儿完成的作品贴在展板上，比一比谁做的羊毛大衣又暖.又漂亮 2.师：一起拿着我们做的羊毛大衣去送给丁丁吧！ 幼儿园中班《小羊》教案3 活动目标： 1.大胆运用撕、卷、贴的技能，为小羊做出漂亮的衣裳 2.在活动中锻炼手指小肌肉的灵活性，发展手脑协调性，感受撕纸活动的乐趣 活动准备： 小羊底板图、彩纸、胶棒、蜡笔;PPT课件 活动过程： 一、故事导入 教师出示小羊美美伤心的PPT图片教师讲述故事：小羊美美是一只特别爱漂亮的小绵羊，可是前几天美美的主人把它羊毛全都剪了美美觉得自己很难看，伤心极了，都不敢出门了 美美这么难过，谁来安慰它? 那你们有什么好办法来帮助它吗? 二、出示范作，引导幼儿观察 瞧，沈老师给美美做了一件羊毛衣服，漂亮吗? 你觉得这件漂亮的羊毛衣服是用什么材料做的?应该怎么做呢? 三、播放卷羊毛的视频，幼儿学习卷羊毛的方法 1.撕羊毛。
2.卷羊毛 3.粘贴羊毛 四、幼儿卷羊毛 教师巡回指导，鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的颜色撕羊毛，并运用自己独特的方式来贴羊毛 五、讲评展示 1.展示幼儿作品，幼儿相互欣赏 2.讲评：你觉得那件羊毛的衣裳最漂亮?为什么? 幼儿园中班《小羊》教案4 活动目标 1、了解绵羊冬天会长出又长又密的毛 2、学习用棉花粘贴的方法粘贴“绵羊毛” 重点难点 学习用棉花粘贴的方法粘贴“绵羊毛” 活动准备 1、小绵羊图画 2、棉花、胶水、棉签、绵羊毛绒玩具 活动过程 一、谈话导入 小朋友，今天，有一位朋友要来和你们玩一玩，它叫羊羊，让我们用掌声请它出来吧！ 二、看一看：小绵羊长啥样 1.（教师出示绵羊毛绒玩具）这就是你们的朋友羊羊，你们看看小绵羊长得什么样？ 2.幼儿观察绵羊的形象特征，毛、角、眼、腿等比如，圆形的身体，头上长了两个弯弯的角、有四条腿 3.幼儿一边说，老师一边示范画小绵羊，运用儿歌边说边画，帮组幼儿理解记忆一条线呀转呀转，添上嘴巴和眼睛。
羊角弯弯，小脚圈圈，变成绵羊叫得欢 4.幼儿边欣赏观察 三、说一说：我们这样过冬 1.秋天来了，冬天也准备到了，天气会变得越来越冷小朋友，如果天气很冷的时候，你们会穿什么衣服呢？为什么要穿棉衣呢？ 2.你们喜欢小绵羊吗？那冬天那么冷，小绵羊没有棉衣穿，它会怎样办的呢？（小绵羊冬天的时候，长出又长又密的毛，就像穿了一件小棉袄一样，一点儿 也不怕冷了） 3.（指老师画的小绵羊）你们看，小绵羊穿小棉袄了吗？那我们帮它穿上棉衣好吗？ 四、做一做：教师示范 1.我们准备了棉花，是给小绵羊做棉袄的教师示范：先用棉签蘸一下盘子里的胶水，胶水不能蘸太多，然后涂在小绵羊身体上长毛的地方，注意了，脸和腿，还有头上弯弯的角是没有毛的哦，再从桌子上拿起棉花贴在刚才涂了胶水的地方，用手指轻轻按一按，看，小绵羊的棉袄穿好了，这样，冬天再冷，小绵羊也不怕了！ 2.小朋友，现在你们也来做一做吧 五、幼儿练习 1.幼儿制作绵羊小棉袄，教师巡回指导 2.幼儿展示交流，互相欣赏作品 六、小朋友，让我们带上自己的绵羊朋友到外面玩吧，跟客人老师再见了！ 幼儿园中班《小羊》教案5 活动目标 1、通过这个故事让幼儿在遇到事情的情况下能动脑筋，形成一般的自保常识； 2、教会小朋友简单的安全技能如： ①一个人在家不能随便给陌生人开门； ②自己不能随便接受陌生人的食物、礼品； ③当与爸爸妈妈走散时，给爸爸妈妈打或者打110找警察叔叔帮忙等。
3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点 4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容 教学重点、难点 1、教会幼儿在生活中如何提高安全意识； 2、在遇到问题的时候自己能主动想办法保护自己 活动准备 1、磁带、录音机； 2、镜子、滑石粉、篮子、青草； 3、针、线团、小羊头饰、大灰狼头饰及各种道具； 4、故事音乐背景：《菊次郎的夏天》、《always》、《ein kleines lied candee》 活动过程 1、活动导入 手指游戏——红番茄（提高小朋友的积极性和参与性以及整顿纪律） 教师：“好了小朋友们请坐好，老师要给小朋友们猜一个谜语：年纪不大，胡子一大把，身上雪白，总爱叫妈妈小朋友们知道这是什么吗？（小羊）我们来学一学小羊怎么叫 小朋友：“咩咩……咩咩……” 教师：“小朋友真棒今天呀，老师要给小朋友讲一个故事，这个故事的名字叫《狼与七只小羊》 2、主题 教师生动形象、清楚地讲述一遍《狼与七只小羊》的故事 从前有只漂亮的羊妈妈她生了（请小朋友伸出小手一起数到七）七只小羊，小羊们长得非常的可爱！而且他们还很勇敢很聪明……大灰狼淹死了，它们高兴的欢呼了起来……（故事结束） 教师以提问的方式复述一遍故事。
教师：“羊妈妈生了几只小羊？” 小朋友：“七只小羊！” 教师：“羊妈妈出门以后，谁出现了呀？” 小朋友：“大灰狼！” 教师：“大灰狼来了几次啊？” 小朋友：“三次！” 教师：“羊妈妈回家以后发现家里发生了什么事情呀？” 小朋友：“小羊们被大灰狼吃掉了！” 教师：“最小那只小羊躲到了哪里没有被大灰狼发现啊？” 小朋友：“闹钟后面！” 教师：“最后羊妈妈用什么方法救出了小羊呢？” 小朋友：“她用剪刀剪开了大灰狼的肚子，救出了小羊，还在肚子里面装满了石头大灰狼去喝水的时候掉进河里淹死了 教师：“对啦！小朋友们，让我们一起来表演一下这个故事好吗？”（好！） 3、诠释故事情景表演 场景一：小羊家（冰箱、电视、洗衣机、小布偶、一扇门） 情景交待：请一位教师扮演羊妈妈，一位教师扮演大灰狼，一位小朋友扮演起床的小羊，另外一位小朋友扮演躲在闹钟后面那只小羊 旁白：从前有只漂亮的羊妈妈，她生了……（请小朋友伸出小手一起数到七）七只小羊，小羊们长得非常的可爱！而且他们还很勇敢很聪明…… 第一只小羊：“我肚。