北师大/中图版 高中地理教科书介绍主编——王民教授l北京师范大学地理与遥感科学学院教授l地理教育专业博士生导师l历次地理教学大纲修订的参与者，及本次 高中地理新课程标准的编委l近十几年来重点研究国际地理教育动态及 国际地理教科书的特色l本套教材是王民教授多年工作、研究成果 的结晶一、教材编写理念1. 体现高中地理课程的总目标——认识人类活动与地理环境的关系、初步掌 握地理学习和地理研究方法、树立可持续发展 观念，培养现 代公民必备的地理素养2 .体现地理新课程标准的理念——以学生发展为本——对地理问题探究能力培养，建设开放性地 理课程二、内容结构构建培养现代公民必备地理素养的内容体系l依据课程标准选择教学内容l贴近学生生活实际l反映当今社会发展趋势l注重探究能力培养l注重能力迁移与情感渗透 呈现方式——双系列体系结构三、教材特色l以《普通高中地理课程标准（实验稿）》 为基础l借鉴当前国际上地理教科书的特点与发展 趋势l研究参考了最新出版的德国、英国和我国 香港、台湾出版的高中地理教科书以及国 内现行的2套高中地理教科书l美国研究性学习的教材变化的环境 全球挑战德国巴登-符腾堡州 高中地理自然环境牛津高级地理地理核心题目人文地理核心地理地理核心题目自然地理人文环境美国高级地理探究体例——1.技能 2.剖析 3.研讨会 4.案例研究三大特色l突出以学生发展为本.紧密联系社会和学生的实际，突出 “新”、“活”、“用”—生活中的 地理 2. 贯穿“探究性学习”的观念和方法 理念 3. 有机结合—— 双系列的体系结构课文系列有章、节、复习题探究系列课题、探索、案例研究优点优点: : 知识习得过程与学生自主探究知识习得过程与学生自主探究 学习过程有机结合学习过程有机结合. .同时渗透情感态同时渗透情感态 度价值观度价值观, ,实现三维课程目标实现三维课程目标. .以本套教材为载体，完全可以以本套教材为载体，完全可以 达到课程标准的基本达到课程标准的基本要求要求。
双系列体系课文系列探究系列章课题一 宇宙中的地球寻找正午太阳高度角变化的 证据 二 自然地理环环境中物质质 运动动和能量交换换模拟大气温室效应三 地理环环境的整体性与 差异性画出自然地理要素之间的影 响链 四 自然环环境对对人类类活动动 的影响我的一日生活与自然资源地理必修第一册：四、配套资源——急教师之所需l教师教学用书——力求提供充足的教学资 源，方便教师教学，促进地理教学改革l探究问题库——学生学习册、填充图册提供学生自主学习的目标、技能和方 法指导，提出多种形式的探究问题和填图 题，供学生课内外学习和检测，足以保证 课程标准的基本训练要求教师无需再费 心寻找其它辅助练习资料，l教学光盘—《多媒体备课系统（PPT文件）》源自一线优秀教师的课堂教学实践，设计精美，超大容量，图片、动画、视频、图表等一应俱全，使用方便，可删、可改， 教师可根据自己教学需要灵活应用，大大减轻教师备课的工作量，可以保证地区基本的教学质量必修三个模块已全部配备齐全l网站技术支持——五、培训服务——以广东为例l初期培训——开学前进行对使用教材的教师进 行全方位培训，主编亲自主讲，课程标准解读 与教材的使用方法。
帮助教师迅速转变观念， 掌握技能l中期研讨——学期中间进行省、市级的教材使 用研讨会，听课、评课、解决教师具体问题、 进行方法指导、接受反馈信息，主编和教研员 、教师面对面的讨论和交流，促进教师专业发 展，保证教学质量l后备力量——培养一批研究型、探索型的教师吸纳教师进入北京师范大学的地理教育研究领域学习— —短期进修、硕士、教育硕士、博士（地理课程论、环 境教育）编者的话我们的宗旨1. 促进高中地理新课程改革、提高高中地理教 育教学质量2. 真诚地为课程实施一线的教师提供优质的教 材及各种辅助材料，切实地帮助老师解决实际 问 题，减轻老师在课程变革中面临的具大压力 ，减轻工作负担欢迎使用中图版高中地理教科书欢迎和我们联系：欢迎和我们联系：北京师范大学地理学与遥感科学学院北京师范大学地理学与遥感科学学院(100875) (100875) 王王 民民 ：：Email:Email: wangmin wangmin@ @bnubnu. .eduedu. .cn cn 王民教育网王民教育网 樊笑英：樊笑英：bjfxybjfxy@@，，1346652850613466528506。