文言文复习讲义一(多音字)初中文言文复习专题一、 字音(一）多音字多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同如：夫 有读fú予观夫巴陵胜状 若夫霪雨霏霏 , 有读fū 遂率子孙荷担者三夫 间 有读jiān 奉命于危难之间 ， 有读jiàn 遂与外人间隔多音字有以下几种用法： 1.读音有区别词性和词义的作用，约占到全部多音字的80%对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆如“将”:jiāng(可作动词或副词等），动词可作“带领”解，副词可作“将要"解；jiàng(名词)，作“将帅”或“大将”解；qiāng（动词)，作“愿”“请求”讲，如“将子无怒"（请你别生气） 2.使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用.如“薄”：báo,不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸;bó,一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷(专有名词）语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养方言词汇的存在造成多音这类多音字比较少，仅限于部分地区如“忒”：tè，差忒（差错之意);tuī(方言)，风忒大、房子忒小（忒：太）等。
5.文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等常见多音字例释】 行 xíng 行走 三人行，必有我师焉(《论语.述而》) háng 古代军队编制，二十五人为一行 陈胜、吴广皆次当行(《陈涉世家》） 难 nán 困难 天下事有难易乎（《为学》） nàn 患难 奉命于危难之间（《出师表》） 数 shǔ ①动词，计算 珠可历历数也(《核舟记》） ②数落,列举罪状 晏子请数其罪（《贞观政要.纳谏第五》） shù 作数词用，译为“几” 骑千余,卒数万(《陈涉世家》） shuó 副词,屡次，多次 扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》) 为 wéi ①制,造，做 公输盘为我为云梯(《公输》) ②充当，当作 子墨子解带为城，以牒为械（《公输》） ③担任 陈胜、吴广皆次当行，为屯长(《陈涉世家》) ④是 中轩敞者为舱（《核舟记》) ⑤称为，叫做 号为张楚(《陈涉世家》) ⑥著,写 故为之说,以俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》） ⑦以为，认为 孰为汝多知乎(《两小儿辩日》） ⑧“焉"与“为”合用,表疑问语气,可译为“呢” 夫子何命焉为（《公输》) wèi ①介词，为，给 此人一一为具言所闻(《桃花源记》） ②对，向 不足为外人道也(《桃花源记》） ③为此 愿为市鞍马,从此替爷征（《木兰诗》） ④连词，因为 问渠那得清如许?为有源头活水来(《观书有感》） 骑 qí 动词，骑马 其子好骑(《塞翁失马》) jì 名词,一人一马叫一骑翩翩两骑来是谁(《卖炭翁》） 少 shǎo ①名词,少数人 义不杀少而杀众,不可谓知类（《公输》） ②不多 闲静少言，不慕荣利（《五柳先生传》） ③稍微 宾客意少舒（《口技》） ④少时,一会儿 少时，一狼径去，其一犬坐于前(《狼》） shào ①年轻 陈涉少时，尝与人佣耕(《陈涉世家》) ②小 吾闻二世少子也，不当立(《陈涉世家》) 好 hǎo ①容貌美 秦氏有好女,自名为罗敷（《陌上桑》) ②相善,交好 外结好孙权(《隆中对》） hào 爱好 医之好治不病以为功（《扁鹊见蔡桓公》) 舍 shě 舍弃 便舍船,从口入(《桃花源记》） shè 房屋 又渐如高舍（《山市》） 号 háo 大声喊叫 八月秋高风怒号(《茅屋为秋风所破歌》) 大声哭 号呼而转徙（《捕蛇者说》) hào ①国号 号为张楚(《陈涉世家》） ②称号 自号曰醉翁也(《醉翁亭记》) ③命令 号令召三老、豪杰与皆来会计事(《陈涉世家》） 间 jiān ①中间 其御之妻从门间而窥其夫（《晏子春秋》） ②表房屋的量词 安得广厦千万间(《茅屋为秋风所破歌》） jiàn ①暗地 又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》) ②参与 肉食者谋之，又何间焉(《曹刿论战》） ③夹杂 中间力拉崩倒之声（《口技》) ④离间 赵王信秦之间(《廉颇蔺相如列传》)在复习的时候应该归类整理(二）异读字所谓异读，是指一个字有两个以上的读法。
文言文中的异读有三类：破音异读、假借异读、古音异读.1、破音异读 前人又叫“读破"“破音”.它是用改变字的通常读音来表示不同词性和意义的一种办法如：语 原音yǔ 破音yù 此中人语云：“不足为外人道也.” 雨 天雨墙坏《智子疑邻》)句中没有谓语动词,因此“雨”转化为动词.所以，在习惯上把它读作yù,以表示和作名词的“雨”（yǔ)的区别 2、通假异读 通假异读，是指在通假现象中，通假字要按本字的读音去读如：亡 河曲智叟亡（wú ）以应 “亡”同“无” 有 舟首尾长约八分有(yòu）奇 “有”同“又".说 子曰：学而时习之,不亦说乎?(《论语学而》）这里的“说”是“悦”的通假字，因此，就应该读成它的本字“悦”（yuè)，而不能再读shuō音了. 3、古音异读所谓古音异读，是指古代的一些专有名词，如：人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等,因其专有,就有了固定性，从而保留发古音 可汗 可汗问所欲，木兰不用尚书郎《木兰诗》）此句中“可汗”是对我国古代北方部族首领的称呼，应读为“kèhán”，而不能读为“kěhàn" 燕 燕yān山※以上说的文言文的四种异读字和我们通常说的多音字多义字是有区别的。
多音多义字的音和义在千百年来早已完全固定下来，为大家认可,并经常运用，而这里所说的异读，则只表示在具体的文言环境中,某个字音、义的变化,因此，切勿把它与我们现在多音多义字混为一谈.【异读字例释】 信 ①本义是表示“诚实”“信任”“的确”“任意"“使者”等意，读xìn例：此悉贞良死节之臣，愿陛 下亲之信之《出师表》) ②有时假借为“伸展”“伸张”之意，即与“伸”同义,读为shēn例：孤不度德量力,欲信大义于 天下《隆中对》） 房 古同“旁”，读páng,用于“阿房宫" 王 ①作名词，表示“帝王”“诸侯王"等意时，读wáng.例：胡不见我于王？(《公输》） ②当其用作动词，表示“成就王业”等意时，读wàng例：大楚兴，陈胜王《陈涉世家》） 度 ①作名词,表示“计量长短的标准"“限度"“法制"“气度"“度过”等意时,读dù.例：已得履， 乃曰：“吾忘持度反归取之《韩非子外储说左上》) ②在作动词，并表示“计量”“揣测考虑”等意思时，读duó例:孤不度德量力,欲信大义于天下 (《隆中对》) 臭 ①作形容词,表示与“香”相对的意思时，读chòu.例:三牲之肉，臭而不可食。
《昌言.理乱》) ②作名词，表示“气味”时，读xiù例：左佩刀，右备容臭，烨然若神人《送东阳马生序》） 乘 ①作动词，在表示“驾”“坐”“趁”等意时，读chéng. 例：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声《赠 汪伦》） ②在表示“车辆”或作“四”的代称时,读shèng. 例:道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民 以时.(《论语学而》) 读 ①表示“诵读"等意时，读dú例：好读书,不求甚解.（《五柳先生传》) ②表示“句读”（即不足一句，读时须稍有停顿）的意思时，读dòu.例:彼童子之师，授之书而习其 句读者，非吾所谓传其道解其惑者也《师说》） 泛 ①在表示“漂浮"“广泛"“浮行”等意思时，读fàn例：盖大苏泛赤壁云《核舟记》) ②而在表示“覆"“翻"等意时,读fěng.例:大命将泛，莫之振救《论积贮疏》） 创 ①当表示“始造”“首创”的意思时,读作chuàng.例：先帝创业未半，而中道崩殂.（《出师表》) ②在表示“创伤”的意思时，读chuāng.例：夫身中大创十余，适有万金良药，故得无死 魏其武安侯列传》） 罢 ①表示“停止"“罢免”等意思时，读bà。
例:夫子循循然善诱人,博我以文，约我以礼，欲罢不能 (《论语.子罕》） ②当表示“疲劳困乏”之意时，同“疲”，读作pí例：今天下三分,益州罢敝《出师表》)(注： 教材中“罢敝”写作“疲弊”) 女 ①表示“女性”“女儿”的意思时，读nǚ例：不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾.(《木兰诗》) ②作人称代词时，则同“汝”,读作rǔ.例：由，诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也.（《论 语为政》) 降 ①动词,在表示“降落”“降临”“降给”“下达”等意时，读jiàng.例:天将降大任于是人也《生 于忧患，死于安乐》） ②在表示“欢悦”“平和”的意思时，读xiáng例：未尝稍降辞色.(《送东阳马生序》)。