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九年级语文上册 25 词五首教学案 新人教版-新人教版初中九年级上册语文教学案

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九年级语文上册 25 词五首教学案 新人教版-新人教版初中九年级上册语文教学案_第1页
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第25课 词五首【教学目标与重难点】1.结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容2.感悟作品的思想内涵,把握作者的感情3.领会词中慷慨激昂的爱国热情,激发自己的爱国情感课时安排】 三课时【预习导学】1.知识储备:默读五首词,参照课下注释,填写下表篇目作者朝代表现作者情感的句子《望江南》温庭筠唐肠断白频洲《渔家傲》范仲淹宋人不寐,将军白发征夫泪《江城子》苏轼宋会挽雕弓如满月,西北望,射天狼《武陵春》李清照宋只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁《破阵子》辛弃疾宋了却君王天下事,赢得生前身后名可怜白发生!2.字词注音:倚( yǐ ) 脉脉( m ) 白蘋( pn ) 燕然未勒( yān ) 羌管( qiāng ) 寐( mi )貂裘(diāo)(qi )千骑( j )酣 ( hān ) 舴艋( z mĕng )挑灯( tiăo ) 的卢( d ) 麾下炙( huī )( zh ) 霹雳( pī l )3.重点词语解释:(1)独倚( 凭靠,靠着 )(2)斜晖脉脉(这里形容阳光微弱)(3)千嶂( 崇山峻岭 )(4)胸胆尚开张( 更 )( 开阔、奔放)(5)物是人非( 景物依旧,人事已变)(6)八百里( 牛 )(7)麾下炙(军旗 )(切碎的熟肉)(8)沙场 (战场 )(9)马作的卢飞快(像……一样)4.初步感知:有感情地朗读并背诵这五首词,注意停顿。

探究活动】1.《望江南》描写的是什么内容?一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后,在楼上凭栏眺望,她看到许许多多帆船从楼前驶过,但却没有自己要等的那只船夕阳西下,爱人没有回来,只空见江水东流,思念让她肝肠寸断2. 赏析:“千嶂里,长烟落日孤城闭”群山绵绵,暮霭沉沉,夕阳西下,一座孤城,表现了边塞的悲凉早闭的城门也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景3. 苏轼的《江城子密州出猎》中运用了不少典故,试说说下列典故分别表达了什么意思1)亲射虎:词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎,这突出地展现了他年纪虽已不小,但有仍有少年狂气2)遣冯唐:这里作者是以魏尚自喻,表达希望朝廷能像派冯唐赦尚那样重用自己3)射天狼:表达了自己要报效国家,抵御入侵者,建功立业的决心4. 下面两个句子都写了“愁”,请简要说出它们在内容和写法上的不同之处①只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 (李清照《武陵春》)②问君能有几多愁?恰似一江春水向东流 (李煜《虞美人》)①“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁用夸张表现凄苦忧愁重得连船都载不动,形象可感地写出了“愁”之重 ②“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流用比喻(设间、夸张),将无形的“愁”比作有形的“一江春水”永流不尽,生动形象地写出了“愁”之多。

5. 用简洁的语言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”的壮观场面兵士们欢欣鼓舞,饱餐将军分给的烤牛肉,军中奏起振奋人心的战斗乐曲将士们排着整齐的队伍,在这秋高气爽的时节接受将军的检阅6. 词发展到后来兴盛的时候,人们将词分为两大派:婉约派和豪放派请同学把本课五首词按豪放与婉约归类,并从内容和语言上略加分析《望江南》《武陵春》为婉约词内容上,前者写儿女情长,悲欢离合,后者写疆场征战,慷慨激昂语言上,前者柔媚,后者粗犷、豪放拓展延伸】1.“酒”在古代诗词中很常见,如“浊酒一杯家万里”“酒酣胸胆尚开张”“醉里挑灯看剑”等请你再找出三句与“酒”有关的诗句,把它们摘抄下来劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人王淮《渭城曲》花间一壶酒,独酌无相亲举杯邀明月,对影成三人李白《月下独酌》葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催王翰《凉州词》五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁李白《将进酒》2.阅读下面两首词,完成后面的问题忆江南 白居易江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝能不忆江南?梦江南 皇甫松兰烬落,屏上暗红蕉闲梦江南梅熟日,夜船吹笛雨潇潇人语驿边桥。

1) 试从思想内容方面比较两首词的异同 相同:都写了江南水乡的景色不同:前者写春景,后者写夏景;前者写白天,后者写夜晚;前者写晴天,后者写雨景;前者写实景,后者写梦境 (2) 试从感情抒发角度比较其特色 前者激情奔放,后者悠闲自在 。

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