欢迎您莅临指导,,,作文修改课—详略得当,,教学目标： 培养写作兴趣， 学习安排材料， 提高作文质量详略安排是由哪些因素决定的呢？,（1）文章的题目：题目确定了写作的重点，重点就正是要详写的地方比如“课余生活的乐趣”，重点就是写课余生活，课堂上的事情就不能详写，否则就偏离了题目的要求2）文章的中心：围绕文章的中心选择了材料，还要围绕文章的中心区分这些材料的主次最能表现文章中心意思的材料，就是主要的材料，要详写；同表现文章的中心意思有一般关系的材料，就是次要的材料，要略写3）文章的内容：与中心有紧密关系或直接突出中心的事件、情节要详细写，其他部分略4）文章的体裁：为了把记叙文写得更好，常采用夹叙夹议的方法但是，必须“叙”详而“议”略，处理得当，就能起到画龙点睛的作用详写的两个原则：,（1）过程详，结果略 （2）面上略，点上详,作文： 题目：1、我最喜欢的季节 2、品味——,优作： 1、《品味一杯茶》我有些愧疚，母亲老了帮我拾纸时，光透 射在母亲的身板上，竟是见骨般的削瘦，却又怕 影响我罢动作那么慢，又那么轻我端起杯子， 呷一口茶，任那汁水滑过我略干的唇，流过我的 齿缝，触到舌尖敏感的味蕾，迸发的清香充盈我 的口腔。
苦涩的甘汁让我大脑清醒了一些，忽然发 现，杯托上有一张纸，上面写着：妈为你骄傲泪水再一次落下来3、《品味唠叨》 我的思绪一下子飞到了十几年前，脑海里不断地出现着母亲唠叨的画面，耳边不断充斥着母亲唠叨而又熟悉的声音，是如此亲切值到我回过神来，才发现我早已泪流满面了我居然一直享受着母亲的唠叨，那一直聚集着焦虑、期待，紧张不安、惶恐的唠叨，那饱含了爱的唠叨，那倾浸了所有心血的唠叨2、《品味书籍》我那整个星期除了吃、睡，就是看这本书我整个人已完全沉浸了进去当看到曾国藩战事失败欲投河自尽时，我心中满怀悲愤，当看到在宗棠骂醒曾国藩时，我又感慨万分我花了四天时间看完了全部的三本，却觉得不够过瘾又用了七天看完了第二次看完后品味书中的点点滴滴官场上的冷厉交锋，看得我冷汗连连，战场上的火爆激烈，看得我热血沸腾详略的错位,（1）主次颠倒（略写的详写了，详写的略写了）（2）漫无节制（详写也要把握好“度”）（3）堆砌材料（平均使用笔墨）（4）面面俱到（详写、略写，还有“不写”）,看看同学们的作文在详略安排上有什么不足《我最喜欢的季节 》 ：《品味爱的力量》 ： 《我最喜欢的季节 》 ：《品味生命》,,,我来当老师：评一评，学一学,我阅读的是 （谁的）文章， 他/她是这样写的：“ ”。
我认为这篇文章 “ ” 没写好， 因为“ ” 详略的错位； （1）主次颠倒 （2）漫无节制 （3）堆砌材料 （4）面面俱到,修改的方法,1、删去略写与中心无关的内容 2、用细节具体描写人物 3、体现题目中关键词的地方细致写出做法如：钟文韬： 《我最喜欢的季节 》是啊，秋天奉献出了它的香味，还有它的凉爽 我觉得我应该做点什么修改作文，使 它详略更合理修改的方法1、删去或略写与中心无关的内容 2、用细节具体描写能表现主题的人或物 3、体现题目中关键词的地方细致写出做法成果展示：按下列格式,我的作文题目是《 》，我第（ ）段原来这样写的： “ ” ，现在改成“ ” 谢谢您的指导再见,。