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语文人教版三年级上册学会写对话中的提示语

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语文人教版三年级上册学会写对话中的提示语_第1页
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对话中的提示语,“你敢碰我吗?陶罐子!” “不敢,铁罐兄弟 “我就知道你不敢,懦弱的东西!” “我确实不敢碰你,但并不是懦弱我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的说到盛东西,我不见得比你差再说……” “住嘴!你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕 “何必这样说呢?我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!” “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”,“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问 “不敢,铁罐兄弟陶罐谦虚地回答 “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气 “我确实不敢碰你,但并不是懦弱陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的说到盛东西,我不见得比你差再说……” “住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕 “何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!” “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!” 陶罐不再理会铁罐铁罐傲慢地问 陶罐谦虚地回答 铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

铁罐恼怒了,(神态),列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?” 商人愤愤地说:“别哄我了,一定是你把我的骆驼藏起来了要不,你怎么会知道得这样详细!”,( 动作 、神态 ),(心情),我会用提示语填一填 1、妈妈( )说:“宝贝,你怎么受伤了?” 2、“你为什么没有写作业?”老师( )说 3、“快看”,小明( )说,“天上有飞机!”,神态、动作、心情,我会用提示语说一说 ————“天气真热,渴死我了!” “天气真热,渴死我了!”—————— “天气真热——————,“渴死我了!”,神态、动作、心情,我会用提示语写一写,写一写:考试后,我拿着试卷回家妈妈会问我什么,我又会怎么回答妈妈?请写一写我和妈妈之间的对话可以采用提示语在前,提示语在中间,提示语在后面),神态、动作、心情,神态、动作、心情 提示语在前 提示语在后 提示语在中间,你学会了吗?,布置作业:(任选一个) 1、小明不小心把我的本子撕破了,写一段我和小明的对话 2、回到家,我饿极了妈妈正在做饭写一段我和妈妈的对话。

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