5 《身边的国家机构》第一课时（教学设计）部编版道德与法治六年级上册一、教学目标1. 知道什么是国家机构，了解身边的国家机构2. 能够简单描述国家机构的作用和职责3. 能够分析身边的国家机构的重要性二、教学重点和难点教学重点1. 了解身边的国家机构，如公安局、法院、检察院等2. 认识国家机构的作用和职责教学难点1. 理解身边国家机构的重要性2. 认识国家机构的职责和作用三、教学过程1.引入通过视频和图片方式让学生了解身边的国家机构，引导学生思考身边的国家机构对于社会的重要作用2.新课讲解讲解学生身边的国家机构，如公安局、法院、检察院等，了解其作用和职责教师可以给学生一些案例，让学生了解这些机构处理什么类型的案件3.案例分析让学生分析自己身边的国家机构的重要性，然后将分析结果进行汇报4.游戏环节以小组为单位，让学生设计一个虚拟城市，让每个小组成员扮演不同的角色，了解在这个虚拟城市中各个国家机构的作用和职责5.总结让学生总结所学内容，回答以下问题：身边的国家机构的重要性是什么？国家机构的作用是什么？国家机构的职责是什么？四、教学工具1. 视频和图片2. 讲解PPT3. 范围案例五、教学评估1.测试在本课结束后进行一次测试，测试内容包括自己身边的国家机构的重要性，国家机构的作用和职责。
2.讨论以小组为单位进行讨论，讨论同学身边的国家机构和国家机构职责，鼓励同学积极参与讨论，激发同学思考的积极性3.文献阅读让学生自主阅读与国家机构相关的文献鼓励学生从多个角度来思考国家机构，让学生更全面、深入地了解国家机构的作用和职责六、教学反思在这节课中，我们通过引入、讲解、案例分析、游戏环节和总结五个步骤，让学生深入地了解了身边的国家机构在游戏环节中，我们让学生体验虚拟城市的建设，让学生更好地了解各个国家机构的作用和职责通过测试、讨论和文献阅读等方式，让学生全面地增强了对国家机构的认识这种教学措施既注重了知识的传授，又注重了学生的体验和思考，形式多样、内容充实、深入浅出，使学生在轻松的氛围中学会了关于中国法治和国家机构。
