福建省普通高福建省普通高中新中新课程程“学校排学校排课和学生和学生选课指指导”参考方案的解参考方案的解读福建省普教室福建省普教室陈陈 峰峰12121212 贯彻省教育厅颁布的贯彻省教育厅颁布的“关于印发福建省普通高中课关于印发福建省普通高中课程设置与教学管理指导意见程设置与教学管理指导意见的通知的通知”，认真做好排课、，认真做好排课、选课的工作选课的工作12121212 立足本校实际，创造性地立足本校实际，创造性地排出既符合新课程理念，体现排出既符合新课程理念，体现学校实际情况的课程计划表，学校实际情况的课程计划表，切实做好选课指导与实施工作切实做好选课指导与实施工作 12121212 问题一：问题一： 高中新课程选课指导高中新课程选课指导手册应包含几个方面的内手册应包含几个方面的内容容？？12121212 高中新课程选课指导手册目录高中新课程选课指导手册目录 校史简介校史简介普通高中课程结构与毕业要求普通高中课程结构与毕业要求课程简介与设置方案课程简介与设置方案 （一）课程结构与说明（一）课程结构与说明（二）课程设置方案（二）课程设置方案（三）学生三年修习课程与获得学分计划（三）学生三年修习课程与获得学分计划表表（四）学生学分计划建议表（四）学生学分计划建议表 12121212 高中新课程选课指导手册目录高中新课程选课指导手册目录学生选课指导学生选课指导（一）选课应遵循的原则（一）选课应遵循的原则（二）选课程序（二）选课程序（三）选课的注意事项（三）选课的注意事项学分认定学分认定（一）学分认定的内容（一）学分认定的内容（二）学分认定程序（二）学分认定程序（三）学分与学籍管理（三）学分与学籍管理附录：学科课程简介附录：学科课程简介12121212 问题二：问题二： 普通高中课程结构与高中普通高中课程结构与高中学生的毕业要求学生的毕业要求12121212 一、普通高中课程结构与毕业要求一、普通高中课程结构与毕业要求普通高中课程分普通高中课程分必修必修和和选修选修两部分，两部分，由学习领域、科目、模块三个层次由学习领域、科目、模块三个层次构成。
构成学习领域包括语言与文学、数学、学习领域包括语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、体育与人文与社会、科学、技术、体育与健康、艺术和综合实践活动，反映健康、艺术和综合实践活动，反映现代科学综合化的趋势，体现对高现代科学综合化的趋势，体现对高中学生全面发展的要求中学生全面发展的要求 12121212 一、普通高中课程结构与毕业要求一、普通高中课程结构与毕业要求选选修修Ⅰ课课程程是是根根据据社社会会对对人人才才多多样样化化的的需需求求、、适适应应学学生生不不同同潜潜能能和和发发展需要、分类别分层次设置的展需要、分类别分层次设置的选选修修Ⅱ课课程程由由学学校校根根据据当当地地社社会会、、经经济济、、科科技技、、文文化化发发展展的的需需要要和和学学生生的的兴兴趣趣，，开开发发若若干干模模块块，，供供学学生生选择选择 12121212 一、普通高中课程结构与毕业要求一、普通高中课程结构与毕业要求每科目由每科目由若干模块组成若干模块组成，模块，模块之间既相互独立，又之间既相互独立，又反映学科反映学科内容的逻辑联系；内容的逻辑联系；模块的设置模块的设置有利于有利于适时调整课适时调整课程内容，程内容，有利于学校有特色地有利于学校有特色地发展，有利于学生发展，有利于学生形成有个性形成有个性的课程修习计划的课程修习计划。
12121212 普通高中课程结构一览表（一）普通高中课程结构一览表（一）学习学习学习学习领域领域领域领域科目科目科目科目 必修必修必修必修选选选选修修修修Ⅰ选选选选修修修修Ⅱ学分学分学分学分周学周学周学周学时时时时所需所需所需所需学段学段学段学段总学总学总学总学时时时时语言与语言与语言与语言与文学文学文学文学语文语文语文语文10104 45 5180180外语外语外语外语10104 45 5180180数学数学数学数学数学数学数学数学10104 45 5180180人文与人文与人文与人文与社会社会社会社会思想政治思想政治思想政治思想政治 6 62 2或或或或4 48 8或或或或4 4144144历史历史历史历史6 62 2或或或或4 46 6或或或或3 3 108108地理地理地理地理6 62 2或或或或4 46 6或或或或3 3108108科学科学科学科学物理物理物理物理6 62 2或或或或4 46 6或或或或3 3 108108化学化学化学化学6 62 2或或或或4 46 6或或或或3 3 108108生物生物生物生物6 62 2或或或或4 46 6或或或或3 3 10810812121212 普通高中课程结构一览表（二普通高中课程结构一览表（二））学习学习领域领域科目科目 必修必修选选修修Ⅰ选修选修Ⅱ学分学分周周学学时时所需所需学段学段总学时总学时技术技术信息技术信息技术42472通用技术通用技术 42472艺术艺术 艺艺术术音乐音乐 6 326 310854美术美术354体育与体育与健康健康 体育与健康体育与健康11211198综合实综合实践践研究性学习研究性学习15270社区服务社区服务2社会实践社会实践63312121212 选选修修Ⅰ根根据据社社会会对对人人才才多多样样化化的的需需求求，，适适应应学学生生不不同同潜潜能能和和发发展展的的需需要要，，在在共共同同必必修修的的基基础础上上，，各各科科课课程程标标准准分分类类别别，，分分层层次次设设置置若若干干选选修修模模块块，，供供学生选择。
学生选择选修选修Ⅱ学校根据当地社会、经济、科技、学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择若干选修模块，供学生选择 12121212 学制学时学分学制学时学分 普通高中学制为三年，每学年普通高中学制为三年，每学年52周，周，其中教学时间其中教学时间40周，社会实践周，社会实践1周，周，假期假期(包括寒暑假、节假日包括寒暑假、节假日)11周每学年分为两个学期，每个学期分每学年分为两个学期，每个学期分为两个学段，每段为两个学段，每段10周，其中周，其中9周周授课，授课，1周复习考试周复习考试 12121212 学制学时学分学制学时学分必修和选修必修和选修Ⅰ课程的每个模块通常课程的每个模块通常为为36学时，学时，2学分；学分；可以每周安排可以每周安排4学时，在学时，在1个学段内个学段内完成一个模块的教学任务；完成一个模块的教学任务；也可以根据教学的实际需要，每周也可以根据教学的实际需要，每周安排安排2学时，在学时，在2个学段内完成一个个学段内完成一个模块教学的任务模块教学的任务； 12121212 学制学时学分学制学时学分体体育育与与健健康康、、艺艺术术、、音音乐乐、、美美术术每每个模块原则上个模块原则上为为18学时，学时， 1学分；学分；研研究究性性学学习习应应当当保保证证270的的学学时时，，计计15学学分分；；社社会会实实践践共共3周周，，合合计计6学学分分；；社社区区服服务务按按照照工工作作日日计计算算，，10个工作日计个工作日计2学分。
学分 12121212 学制学时学分学制学时学分选修选修Ⅱ课程按照模块开发，每个模课程按照模块开发，每个模块可以设计为块可以设计为18学时学时1学分，也可学分，也可以以36学时学时2学分选修学分选修Ⅱ课程共课程共6学学分 12121212 毕业要求毕业要求 学生毕业资格由学校根据上级有关学生毕业资格由学校根据上级有关规定认定凡具有本校高中学籍的规定认定凡具有本校高中学籍的学生并具备以下条件者，可准予毕学生并具备以下条件者，可准予毕业：业： 1.三年内学生三年内学生综合素质评价合格综合素质评价合格以上；以上； 12121212 毕业要求毕业要求2.三三个个学学年年必必须须获获得得116个个必必修修学学分分（（其其中中包包括括研研究究性性学学习习活活动动15个个学学分分，，社社区区服服务务2学学分分，，社社区区实实践践6学学分分））；； 选选修修学学分分在在28分分以以上上，，其其中中在在选选修修Ⅱ中中要要至至少少获获得得6个学分；个学分；总学分达到总学分达到144个方可毕业；个方可毕业；3.参加参加并并通过通过省级规定的省级规定的学业基础会考学业基础会考学生毕业证书由学校上报教育行政主管部学生毕业证书由学校上报教育行政主管部门验印后发放。
门验印后发放 12121212 问题三：问题三： 福州八中课程开设福州八中课程开设方案带来的思考方案带来的思考 12121212 二、课程开设方案二、课程开设方案 福州八中课程由必修课程、选修Ⅰ课程和选修Ⅱ课程三部分组成选修Ⅰ课程遵照福建省普通高中的各学科指导意见的精神，根据我校的实际情况设置；选修Ⅱ课程为校本课程，由我校各学科教研组根据学校的教育资源和教学条件开设 12121212 选修选修ⅠⅠ课程分为制定必选和任选两课程分为制定必选和任选两类，必选部分由学校安排修习，任类，必选部分由学校安排修习，任选部分在选部分在《《福州八中新课程保障系福州八中新课程保障系统统》》的的“课程设置课程设置”模块中体现，模块中体现，供学生选择供学生选择选修选修ⅡⅡ课程贯穿整个高中学习的全课程贯穿整个高中学习的全过程，由学生根据自身的发展意向过程，由学生根据自身的发展意向和兴趣任选和兴趣任选 12121212 思考一：思考一：必选与任选内容如何设置必选与任选内容如何设置选修选修ⅠⅠ课程中必选部分应对我课程中必选部分应对我省高考提出要求省高考提出要求选修选修ⅠⅠ课程中任选部分是学校课程中任选部分是学校根据实际情况根据实际情况, ,为学生开设的满为学生开设的满足学生学习兴趣和个性发展以足学生学习兴趣和个性发展以及将来专业发展所需要的课程。
及将来专业发展所需要的课程 12121212 例如：例如： （浙江省）（浙江省）语言与文学、数语言与文学、数学的学的选修课程要求选修课程要求学习学习领域领域科目科目必修必修学分学分 选修学分选修学分ⅠⅠ学修学学修学分分ⅡⅡA BC语言语言与文与文学学语文语文 106 学生在全学生在全省学校统省学校统一开设的一开设的模块中选模块中选择，至少择，至少获得获得12学学分学生在学生在学校视学校视条件开条件开设的模设的模块中选块中选择，获择，获得若干得若干学分地方课地方课程程3学学分；分；校校本课程本课程至少至少3学分学分英语英语 104数学数学 数数学学文文 104理理612121212 浙江省选修课程开设要求浙江省选修课程开设要求将选修分为三类，选修将选修分为三类，选修ⅠⅠA是列入高考是列入高考命题范围模块所对应的学分；命题范围模块所对应的学分；选修选修ⅠⅠB是全省学校统一开设供学生选是全省学校统一开设供学生选择的模块所对应的学分，学生至少获择的模块所对应的学分，学生至少获得得12个选修个选修ⅠⅠB学分；学分；选修选修ⅠⅠC是由各学校视条件开设供学生是由各学校视条件开设供学生选择的模块所对应的学分。
选择的模块所对应的学分 12121212 广东省广东省英语与数学选修课程要求英语与数学选修课程要求 英语英语 英语选修课程分为两个系列选修系英语选修课程分为两个系列选修系列列ⅠⅠ，在必修模块，在必修模块1～～5的基础上，提的基础上，提供选修供选修6～～11共共6个模块，为需要进一个模块，为需要进一步提高英语综合语言运用能力的学生步提高英语综合语言运用能力的学生设计学生学生完成选修完成选修6～～8模块的学习模块的学习，可以，可以达到八级目标根据我省普通高中毕达到八级目标根据我省普通高中毕业生英语水平达到八级的要求，业生英语水平达到八级的要求，所有所有学校应保证开设选修学校应保证开设选修6～～8模块 12121212 广东省英语选修课程要求广东省英语选修课程要求完成选修完成选修9～～11模块模块的学习，可的学习，可以达到以达到九级目标要求九级目标要求鼓励条件较好的学校、鼓励条件较好的学校、外语学外语学校和对英语特别感兴趣又有潜校和对英语特别感兴趣又有潜能的学生可参照九级目标发展能的学生可参照九级目标发展倾向选修课程，倾向选修课程，开设选修开设选修9～～11模块课程模块课程 12121212 广东省英语选修课程要求广东省英语选修课程要求选修系列选修系列ⅡⅡ，为任意选修课程，这，为任意选修课程，这个系列的课程分为三类，系列个系列的课程分为三类，系列ⅡⅡ中中的选修课程不规定学生选修的门类的选修课程不规定学生选修的门类和次序。
和次序现阶段现阶段各学校可在各学校可在每类每类课程中选择课程中选择开设开设1至至2个模块，并创造条件尽快个模块，并创造条件尽快开设更多的模块供学生选修学生开设更多的模块供学生选修学生可以根据自己发展倾向选修相应模可以根据自己发展倾向选修相应模块课程 12121212 广东省数学选修课程要求广东省数学选修课程要求人文社会科学人文社会科学（含体育、艺术）发（含体育、艺术）发展倾向的学生展倾向的学生：： 选修系列选修系列1全部模块，全部模块，选修系列选修系列3中（共中（共6个模块）的个模块）的1至至2个个专题，专题，在选修系列在选修系列4的专题中（的专题中（共共10个专个专题）选修题）选修1个个专题 教学过程中须使用函数计算器教学过程中须使用函数计算器 12121212 理工科发展倾向的学生理工科发展倾向的学生 选修系列选修系列2全部模块，全部模块，选修系列选修系列3中中的的2个专题，在选修系列个专题，在选修系列4的专题中的专题中选修选修2至至3个专题教学过程中须使用函数计算器，有教学过程中须使用函数计算器，有条件的学校使用图形条件的学校使用图形计算器 12121212 高中毕业后准备直接就业的学生高中毕业后准备直接就业的学生可以选修系列可以选修系列1全部模块，全部模块，选修系列选修系列3中的中的1个专题。
个专题 12121212 广东省物理选修课程要求广东省物理选修课程要求物理选修课程分为选修系列物理选修课程分为选修系列1、选、选修系列修系列2、选修系列、选修系列3三个系列三个系列 1、学生完成共同必修模块物理、学生完成共同必修模块物理1和物理和物理2的学习后，必须从选修的学习后，必须从选修1-1、、选修选修2-1和选修和选修3-1中选择修习中选择修习1个个模块，完成余下的模块，完成余下的2个必修学分个必修学分 12121212 广东省物理选修课程要求广东省物理选修课程要求2、、完完成成必必修修学学分分的的学学习习后后，，学学生生可可根根据据学学习习兴兴趣趣﹑能能力力发发展展倾倾向向以以及及学学校校的的条条件件,从从下下列列两两个个方方案案中中选选择择一一个个方方案选修 方案一：方案一：人文社会科学发展倾向人文社会科学发展倾向的的学生，在完成必修学分后，需要拓展学生，在完成必修学分后，需要拓展知识面，进一步了解物理学对人类文知识面，进一步了解物理学对人类文明的影响，可选择修习明的影响，可选择修习选修选修1-2模块 12121212 广东省物理选修课程要求广东省物理选修课程要求方方案案二二：：理理工工科科发发展展倾倾向向的的学学生生，，在在完完成成必修学分后，从下列两组选择一组修习。
必修学分后，从下列两组选择一组修习第第一一组组：：选选择择修修习习选选修修2-2、、选选修修2-3，，“物物理理实实验验专专题题”8至至10个个专专题题和和“物物理理专专题题研研修修”6至至8个专题第第二二组组：：选选择择修修习习选选修修3-2、、选选修修3-3、、选选修修3-4、、选选修修3-5，， “物物理理实实验验专专题题”4至至6个个专题和专题和“物理专题研修物理专题研修”2至至3个专题12121212 思考二：思考二： 必修课程的设置及依据必修课程的设置及依据12121212 学学校校的的必必修修课课程程的的设设置置和和要要求求严严格格按按照照教教育育部部《《普普通通高高中中课课程程方方案案（（实实验验））》》和和《《福福建建省省普普通通高高中中课课程程设设置置与与教教学学管管理理指指导导意意见见》》的的有有关关规规定定，，开开设设全部必修课程的模块全部必修课程的模块每每位位学学生生必必须须修修完完全全部部必必修修课课程程并并通通过过相相关关测测试试，，获获得得全全部部必必修修课课程程的的116116个学分 12121212 阅读必修课程排课一览表阅读必修课程排课一览表方案一：语数英分别都是单排方案一：语数英分别都是单排方案二：语文两节连排，英语数学单方案二：语文两节连排，英语数学单排排方案三：语数英三科均连排方案三：语数英三科均连排方案四：语文、数学均有一次连排方案四：语文、数学均有一次连排 12121212 福州八中新安排的高一课表为福州八中新安排的高一课表为：： 历历史史和和地地理理对对开开，，即即一一三三学学段段开开历历史史（（周周时时4学学时时，，两两节节连连排排）），，二二四四学学段段开开地理地理（周时（周时4学时，两节连排）学时，两节连排）政政治治（（周周时时4学学时时，，两两节节连连排排））和和通通用用技技术术（（周周时时2学学时时，，两两节节连连排排））、、生生物物（（周周时时2学时，单排）学时，单排）对开对开除除物物理理、、化化学学、、信信息息技技术术、、体体育育、、音音乐、美术外，实行学段制。
乐、美术外，实行学段制 12121212 体育与健康中的健康教育专题体育与健康中的健康教育专题与田径和其他选修模块，在高与田径和其他选修模块，在高一阶段要综合考虑场地和教师一阶段要综合考虑场地和教师的问题，可以将选修模块中的的问题，可以将选修模块中的部分内容放到高一去开设部分内容放到高一去开设 12121212 思考三思考三：： 选修课程的设置及依据选修课程的设置及依据12121212 选修选修ⅠⅠ课程设置与毕业要求课程设置与毕业要求各各科科目目按按课课程程标标准准分分类类别别、、分分层层次次设设置置若若干干模模块块供供学学生生选选择择的的课课程程学学校校应应该该根根据据教教育育资资源源和和教教学学条条件件的的实实际际，，尽尽量量开开设设相相应应的的选选修修模模块块，，以以满满足足社社会会对对人人才才多多样样化化的的需需求求，，适应学生不同潜能和发展的需要适应学生不同潜能和发展的需要12121212 选修选修ⅠⅠ课程设置与毕业要求课程设置与毕业要求将选修将选修ⅠⅠ课程分为必选和任选课程分为必选和任选两类，两类，任选部分在任选部分在《《福州八中福州八中新课程保障系统新课程保障系统》》的的“课程设课程设置置”模块中体现。
模块中体现学生在选修学生在选修ⅠⅠ课程中至少应获得课程中至少应获得22学分12121212 思考：思考： 请请根根据据选选修修ⅠⅠ课课程程配配置置一一览览表表，，思思考考如如何何安安排排各各科科目目各各模模块块开开设设的的时时段段，，更更好好地地体体现现模模块块学学习习的的选择性选择性（（5555））12121212 深圳中学科科目目第第5学学段段第第6学段学段第第7学段学段 第第8学段学段 第第9学学段段第第10学学段段语语语语文文文文 □必必5 □1-1唐宋唐宋散文选读散文选读□1-3中国中国现代散文现代散文选读选读□5-1<<论论语语>>选读选读□1-2唐诗唐诗宋词元散宋词元散曲选读曲选读□2-1中国中国古代小说古代小说选读选读□3-1传记传记选读选读 □1-3中国中国现代散文现代散文选读选读□3-2<<史史记记>>选读选读□2-2外国外国小说欣赏小说欣赏 □2-3短篇短篇小说欣赏小说欣赏□4-1语言语言文字的应文字的应用用□1-2唐诗唐诗宋词元散宋词元散曲选读曲选读 □4-2写作写作□2-3短篇短篇小说欣赏小说欣赏□4-1语言语言文字的应文字的应用用 12121212 例如，例如，语文选修如何更好地体现选择性？语文选修如何更好地体现选择性？（福州（福州八中）科目科目 课程课程学学分分周课周课时时学时学时 系列系列 模块模块语文语文诗歌与散文诗歌与散文 中国古代诗歌散中国古代诗歌散文欣赏文欣赏 2436小说与戏剧小说与戏剧 中国小说欣赏中国小说欣赏 2436新闻与传记新闻与传记 中外传记作品选中外传记作品选读读 2436语言文学应用语言文学应用 文章写作与修改文章写作与修改 2436文化论著研读文化论著研读 中国文化论著选中国文化论著选读读 243612121212 广东省语文选修课程广东省语文选修课程 语语文文选选修修课课程程在在课课程程标标准准中中表表述述为为五五个个系系列列，，即即：：诗诗歌歌与与散散文文、、小小说说与与戏戏剧剧、、新新闻闻与与传传记记、、语语言言文文字字应应用用、、文文化论著研读。
化论著研读根根据据目目前前教教材材和和教教学学实实际际，，可可以以将将教教育育部部公公布布书书目目中中提提供供的的选选修修模模块块实实验验教教材材组组合合成成文文学学探探究究、、文文言言鉴鉴赏赏和和表表达达交交流流三三个个系系列列学学校校结结合合选选用用教教材材的的版版本本，，在在每每个个系系列列中中分分别别提提供供不不同同的组合给学生选修的组合给学生选修 12121212 系列系列1，，文学探究：文学探究：中国现代诗歌散文欣赏中国现代诗歌散文欣赏、、外国诗歌散文欣赏、中国小说欣赏、外国外国诗歌散文欣赏、中国小说欣赏、外国小说欣赏、中外戏剧名作欣赏、小说欣赏、中外戏剧名作欣赏、影视艺术影视艺术欣赏欣赏、中外传记作品选读、、中外传记作品选读、新闻传媒素养新闻传媒素养；；中国现代诗歌选读、中国现代诗歌选读、中国现代散文选读中国现代散文选读、、短篇小说欣赏、戏剧欣赏、短篇小说欣赏、戏剧欣赏、电影文学欣赏电影文学欣赏、、新闻阅读与写作新闻阅读与写作、传记选读；、传记选读；中外现代诗中外现代诗歌鉴赏、中国现当代散文鉴赏、歌鉴赏、中国现当代散文鉴赏、外国优秀外国优秀短篇小说选读短篇小说选读、、中外戏剧名作鉴赏中外戏剧名作鉴赏、、经典经典电影作品欣赏电影作品欣赏、、中外名人传记选读中外名人传记选读。
12121212 系列系列2，，文言鉴赏：文言鉴赏：中国古代诗中国古代诗歌散文欣赏、先秦诸子选读；歌散文欣赏、先秦诸子选读；文言鉴赏：唐诗宋词元散曲选文言鉴赏：唐诗宋词元散曲选读、唐宋散文选读、读、唐宋散文选读、《《论语论语》》选读、选读、先秦诸子百家名著选读先秦诸子百家名著选读；；唐诗宋词鉴赏唐诗宋词鉴赏、唐宋八大家散、唐宋八大家散文鉴赏、文鉴赏、《《论语论语》》选读选读、、《《红红楼梦楼梦》》选读选读 12121212 系系列列3，，表表达达交交流流：：语语言言文文字字应应用用、、演演讲讲与与辩辩论论、、文文章章写写作作与与修修改改；；语语言言文文字字规规范范与与应应用用、、说说话话的的艺艺术术、、常常用用文文体体写写作作；；汉汉语语学学习习与与应应用用、、演演讲讲与与辩辩论论、、写作基础写作基础 12121212 广东省语文选修课程广东省语文选修课程年级规模年级规模不足六个教学班不足六个教学班的学的学校，可以选择不同系列中最基校，可以选择不同系列中最基础的模块，如可以把唐宋散文、础的模块，如可以把唐宋散文、现代散文、常用文体写作、传现代散文、常用文体写作、传记和小说等作为首选模块；条记和小说等作为首选模块；条件较好的学校，可以选用大部件较好的学校，可以选用大部分模块或全部模块。
分模块或全部模块 12121212 思考四：思考四： 是是否否将将国国家家规规定定的的选选修修Ⅰ的的课课程程内内容容作作为为校校本本课课程程?12121212 学校课程学校课程是在具体实施国家是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需要进行科学过对本校学生的需要进行科学的评估，充分利用当地社区和的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程性的、可供学生选择的课程12121212 学校课程能够更好地体现学校的办学特色学校课程能够更好地体现学校的办学特色满足学生的兴趣与需要满足学生的兴趣与需要要防止与国家课程必修与选修模块简单重要防止与国家课程必修与选修模块简单重复，防止学校课程成为学科课程的随意加复，防止学校课程成为学科课程的随意加深与拓展深与拓展学校课程与国家课程、地方课程共同构成学校课程与国家课程、地方课程共同构成普通高中学校新课程的有机整体，是执行普通高中学校新课程的有机整体，是执行国家三级课程管理政策的一个组成部分国家三级课程管理政策的一个组成部分12121212 福州八中语文选修福州八中语文选修ⅡⅡ语文课程语文课程科目科目科目科目 课程课程课程课程 课程代课程代课程代课程代 码码码码学学学学分分分分周学周学周学周学时时时时学时学时学时学时 语语语语 文文文文中国现代诗中国现代诗中国现代诗中国现代诗歌散文欣赏歌散文欣赏歌散文欣赏歌散文欣赏 YW/X2/1YW/X2/1 1 12 21818演讲与辩论演讲与辩论演讲与辩论演讲与辩论 YW/X2/YW/X2/2 2 1 12 21818先秦诸子选先秦诸子选先秦诸子选先秦诸子选读读读读 YW/X2/YW/X2/3 31 12 21818中外戏剧名中外戏剧名中外戏剧名中外戏剧名作欣赏作欣赏作欣赏作欣赏 YW/X2/YW/X2/4 4 1 12 2181812121212 思考五：思考五： 开设选修课程不能仅仅开设选修课程不能仅仅考虑到高考，还应反映社会考虑到高考，还应反映社会经济发展以及学科前沿发展经济发展以及学科前沿发展的要求的要求 12121212 例 ：福州八中地理科目科目课程课程学分学分周学周学时时学时学时开课开课学段学段 地理地理宇宙与地球宇宙与地球 2436海洋地理海洋地理 2436旅游地理旅游地理 24366城乡规划城乡规划 2436自然灾害自然灾害 24366环境保护环境保护 24367地理信息应用地理信息应用 243612121212 深圳中学深圳中学科科目目第第5学学段段第第6学学段段第第7学段学段第第8学段学段第第9学段学段地地理理□必必3□必必3 □必必3□选选1 宇宇宙与地球宙与地球□选选4 城城乡规划乡规划 □必必3□选选3 旅游旅游□选选6 环保环保 □选选2 海海洋洋□选选5 灾灾害与防治害与防治□选选7 地地理信息技理信息技术应用术应用 12121212 思考六：思考六： 应根据学校学生的学应根据学校学生的学习水平和学生兴趣发展的习水平和学生兴趣发展的要求来设置选修要求来设置选修ⅠⅠ课程。
课程 12121212 福州八中数学选修福州八中数学选修ⅠⅠ课程课程系列系列3 （无（无顺序）顺序） 模块模块 学分学分 学时学时 周学周学时时数学史选讲数学史选讲 1418信息安全与密码信息安全与密码 1418球面上的几何球面上的几何 1418对称与群对称与群 1418欧拉公式与闭曲面欧拉公式与闭曲面分类分类 1418三等角与数域扩充三等角与数域扩充 141812121212 系列系列4 （无（无 顺顺 序）序）模块模块学分学分 学时学时 周学周学时时几何证明选讲几何证明选讲 1418矩阵与变换矩阵与变换 1418数列与差分数列与差分 1418坐标系与参数方程坐标系与参数方程 1418不等式选讲不等式选讲 1418初等数论初步初等数论初步 1418优选法与实验设计初步优选法与实验设计初步 1418统筹法与图论初步统筹法与图论初步 1418风险与决策风险与决策1418开关电路与布尔代数开关电路与布尔代数 141812121212 思考七：思考七： 选修选修ⅡⅡ课程开设的课程开设的目的及所包含的内容目的及所包含的内容 12121212 选选修修Ⅱ课课程程由由学学校校根根据据当当地地社社会会、、经经济济、、科科技技、、文文化化发发展展的的需需要要和和学学生生的的兴兴趣趣，，开开发若干模块，供学生选择。
发若干模块，供学生选择12121212 选修选修Ⅱ课程包含专题、地方课程和课程包含专题、地方课程和学校课程，地方和学校课程是地方学校课程，地方和学校课程是地方学校创造性、高质量地实施课程的学校创造性、高质量地实施课程的体现，是为了增强课程整体的丰富体现，是为了增强课程整体的丰富性与适应性，满足学生多样化的发性与适应性，满足学生多样化的发展需求，促进当地经济与社会发展展需求，促进当地经济与社会发展12121212 思考八：思考八： 学生三年修习课程与获得学学生三年修习课程与获得学分计划表的设置，如何体现关分计划表的设置，如何体现关注学生的学习兴趣，体现对学注学生的学习兴趣，体现对学生不同潜能发展的要求生不同潜能发展的要求 12121212 学生学分计划建议表（一学生学分计划建议表（一））学习领学习领域域科目科目 课程标准课程标准学科课程学分设置建议学科课程学分设置建议必修必修选修选修ⅠⅠ 选修选修ⅡⅡ 毕业要求毕业要求 较高要求较高要求必修必修文选文选理选理选必修必修文选文选理选理选 语言与语言与文学文学 语文语文10106410106英语英语10 10661066数学数学数学数学10 104610610人文与人文与社会社会政治政治8 84862历史历史664662地理地理66662科学科学物理物理664626化学化学 664626生物生物66462612121212 学生学分计划建议表（二学生学分计划建议表（二））学习领学习领域域科目科目 课程标准课程标准学科课程学分设置建议学科课程学分设置建议必必修修选修选修ⅠⅠ 选修选修ⅡⅡ 毕业要求毕业要求 较高要求较高要求必修必修文文选选理理选选必修必修文选文选理选理选 技术技术信息技术信息技术信息技术信息技术4 44 44 4通用技术通用技术通用技术通用技术4 44 44 4艺术艺术艺术艺术艺术欣赏艺术欣赏艺术欣赏艺术欣赏6 66 66 6体育与体育与体育与体育与健康健康健康健康体育与健体育与健体育与健体育与健康康康康111111111111综合实综合实综合实综合实践活动践活动践活动践活动研究性学研究性学研究性学研究性学习习习习151515151515社区服务社区服务社区服务社区服务2 22 22 2社会实践社会实践社会实践社会实践6 66 66 612121212 问题四：问题四： 课程编排应注意的问题课程编排应注意的问题 12121212 1 1、、符符合合《《普普通通高高中中课课程程方方案案》》及各学科课程标准的要求。
及各学科课程标准的要求 ( (作作为为学学校校教教学学的的分分管管领领导导和和教教务务主主任任务务必必认认真真学学习习各各个个学学科科的的课课程程标标准准和和普普通通高高中中课课程程方方案案，，同同时时，，在在确确定定课课程程的的编编排排方方案案时时应应认认真真听听取取各各学学科科教教研研组组长长对对各各学学科科开开课课顺顺序序的的推推荐荐意意见见成成立立学学校校的的课课程程指指导导委委员员会会，，作作为为确确立立学学校校课课程编排方案的机构程编排方案的机构12121212 2.2.立立足足于于充充分分利利用用校校内内外外课课程程资资源源，，开开足足全全部部八八个个领领域域的的必必修修，，尽尽量量开开设设相相应应的的选选修修模模块块，，满满足足学学生生每每学学年年在在都都获获取取学学分分的的需需要要，，以以满满足足社社会会对对人人才才多多样样化化的的需需求求，，适适应应学学生生不同潜能和发展的需要不同潜能和发展的需要 12121212 3. 系系列列之之间间、、模模块块之之间间、、专专题题之之间间有有递递进进关关系系的的课课程程，，应应按按顺顺序序开开设设；；系系列列之之间间、、模模块块之之间间、、专专题题之之间间没没有有递递进进关关系系的的课课程程，，可可平平行行开开设设，，让让希希望望在在某某一一方方面面发发展展的的学学生生能能选选择择在在同同一一学学段段同同一一学学科科的的若若干干不不同同模模块块、、不不同同系系列列、、不不同同专专题题，，以以获获取取更更多多学学分分。
尽尽量量让让学学生生满满足足学学生生的的兴兴趣趣爱爱好好和和个个性发展的需求性发展的需求12121212 n4.4.高高一一年年级级以以开开设设必必修修课课为为主主，，可可以以根根据据实实际际情情况况开开设设部部分分学学科科的的选选修n5.5.高一至高三，学科周课时可以是高一至高三，学科周课时可以是完整模块（完整模块（4节），也可以是半个节），也可以是半个模块（模块（2节）12121212 n6.6.每每位位教教师师一一个个学学段段最最多多只只可可同同时时开两个不同模块，以保证开课质量开两个不同模块，以保证开课质量n7.7.相同模块在高中三年的不同学段相同模块在高中三年的不同学段至少应重复开出两次，以便学生选至少应重复开出两次，以便学生选修、换修或重修修、换修或重修 12121212 n 8.希望在有关方面得到较大发展的希望在有关方面得到较大发展的学生，除了获取本学科较高（或最学生，除了获取本学科较高（或最高）学分外，还可以通过参加每天高）学分外，还可以通过参加每天课外活动的学习，发展专业特长课外活动的学习，发展专业特长 12121212 n 9.学生按学校开出的课程选课，也学生按学校开出的课程选课，也可根据自己的需要提出选课要求，可根据自己的需要提出选课要求，学校整合后开班人数根据学校实际学校整合后开班人数根据学校实际情况来定，同一学段选择同一模块情况来定，同一学段选择同一模块的人数超过的人数超过70人即应分班开课。
人即应分班开课12121212 n 10. 每天课外活动一小时，每天课外活动一小时，主要安排班团活动、艺术体主要安排班团活动、艺术体育活动、科技活动和社团活育活动、科技活动和社团活动 12121212 n11. 同年级班数多，学科教师少，同年级班数多，学科教师少，专用教室少，可按年级班的一半分专用教室少，可按年级班的一半分段开课（如音乐段开课（如音乐1—9班先开，班先开，10—18班后开），让学生分批修班后开），让学生分批修习如信息技术和通用技术，音乐习如信息技术和通用技术，音乐和美术12121212 问题五问题五 ：： 选课的程序选课的程序 12121212 选课的程序选课的程序 教务部门教务部门 安排课程计划、安排课程计划、发放指导手册和选课清单发放指导手册和选课清单学生学生 在了解自己学习在了解自己学习需要基础上进行需要基础上进行下一轮选课下一轮选课学生学生 学习、了解学习、了解课程要求，掌握方课程要求，掌握方法；通过进行选课法；通过进行选课办主任和指导教师办主任和指导教师 学习领悟课程计划，学习领悟课程计划，指导学生选课。
指导学生选课 学生学生 根据个根据个人课表上课人课表上课学习教务部门教务部门 运用网络平台对学生的运用网络平台对学生的选课信息进行统计整理，适当调整，选课信息进行统计整理，适当调整，安排教师和场所，形成教学班安排教师和场所，形成教学班学生学生 依据学校编排依据学校编排的课表，制定个性化课表的课表，制定个性化课表12121212 问题六：问题六： 选课的注意事项选课的注意事项12121212 选课的注意事项选课的注意事项既要考虑学生的兴趣与特长，满足学既要考虑学生的兴趣与特长，满足学生发展的需要，帮助学生扬长补短，生发展的需要，帮助学生扬长补短，又要兼顾学生的全面发展又要兼顾学生的全面发展指导选课时对模块的介绍要具体、详指导选课时对模块的介绍要具体、详细、有针对性，使学生能够准确理解，细、有针对性，使学生能够准确理解，并作出合理的选择并作出合理的选择应随着学生的需要和发展再次或多次应随着学生的需要和发展再次或多次进行（进行（建议学校在一个学段和一学期建议学校在一个学段和一学期结束进行一次选课结束进行一次选课）） 12121212 谢谢 谢谢 ！！12121212 。