高中生课前演讲稿通用15篇高中生课前演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天我要演讲的题目是乐观的生活态度 曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过同样的状况，却有两种不同的态度，相信后者的态度更能赢得大家的认可 其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获沮丧的心情但也总是有很多人会有抱怨，他们会说上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学然而，这些抱怨无法改变现实，只能加重自己的烦恼，何不以积极乐观的心态看待呢？ 相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭受24岁经商失败，26岁爱人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难，他始终没有放弃自己的梦想，而是以积极的生活态度应对这些不如意，最终他成为美国第十六任总统，正是这积极乐观的生活态度，让林肯最终实现自己的理想 相信，假若没有积极乐观的生活态度，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没有光明与黑暗的海伦—凯勒，他们同样不会有灿烂的人生，也就不会赢得世人的尊重与赞美。
所以亲爱的同学们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度，我们生活一直是快乐的所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会充满更多的阳光和快乐 高中生课前演讲稿2 亲爱的老师，同学们： 大家好，今天我要演讲的题目是《感恩》 阳光灿烂的午后，温暖的空气，湿润着草木，甚至连人的心也是温暖的，我坐在翠绿的草坪上看活泼的孩子们玩耍一阵哭声引起了我的好奇心，我转头望去，一个小女孩坐在草坪上，捂着腿上流血的伤口抽泣，我想那是一种伤痛吧 伤痛是生命给我的最好财富在温暖的午后，想起留在我心底永久的伤痛 那是一段灰色的日子出于年少的轻狂，我开始怀疑身边的一切：老师殷切的咛嘱，朋友热心相劝，父母苦口婆心的教育然而我从未怀疑过自己我就像一艘迷失方向的小船在波涛汹涌的大海上左摆右荡又或许像随风飘落的枫叶，在寒风中颤抖黑夜的海是恐怖的，我时而撞在礁石上，时而被顶天的巨浪拍打到水里于是伤痕累累的小船在黑夜中越行越远，就像我在迷阵里越走越远那是一个刀光剑影的迷阵，我的手上，身上、脸上被锋利的刀划出了一道伤痕，鲜红的血如同喷泉喷涌而出，而我就像那坐在草坪上哭泣的女孩，刺骨的伤痛深深地烙进我的心底。
终于，船找到了灯塔，我找到了出口但是那些伤痛已经在我心底驻足 如今，我带着那些伤痛，在阳光中生活和学习那些刻骨铭心的痛，成为我前进的强大动力在我累的时候，在我困的时候，我便伸手抚摩那深深的伤口，而那伤口，而那伤痛便又向我侵来，让我发涨的头脑重归清醒 有人说，伤痛只能成为人生路途上沉重的包袱，但我却珍藏它们因为我的伤痛是一面镜子，照出我的懦弱，我的狭隘伤痛是警钟，敲醒我麻木的灵魂，伤痛是一条绳子，把悬崖边缘的我拉回来，伤痛是一把鞭子，时时鞭笞着我不能重蹈覆辙 “不经历风雨，怎么见彩虹我所经历的风风雨雨，汇集成一波波的伤痛，而这些伤痛已成为生命给我的最好的财富，我就像那个守财奴一样死死地守住它们我相信，终有一天，我能看到七色彩虹 小女孩仍在那里哭泣着，或许终有一天会愈合，但我想，这份伤痛会久久地停留在她心里，或许终有一天，也会成为她最好的财富 感恩，是生命给我的最好礼物 高中生课前演讲稿3 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》 著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。
大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己想要改变现状，就要改变自己；要改变自己就得改变自己的观念一切成就，都是从正确的观念开始的一连串的失败，也都是从错误的观念开始的要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己 柏拉图告诉弟—子自己能够移山，弟—子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去弟—子们一片哗然 这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己 一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪 小男孩很委屈地哭了父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风 于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。
小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量男孩的父亲赞许地微笑了 是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败！ 在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧！但是我的国家似乎也是我无法改变的当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉！他们根本不接受改变现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变 人生如水，人只能去适应环境如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。
虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境 高中生课前演讲稿4 人和人的相遇是一件多么幸福的事情彼此对幸福生活的追求，共同构成了一个有意义的世界 每一个个体对理想孜孜追求的过程，便是展示精彩的自我生活的过程这一过程也自然地给他人以影响;他人也自觉地修正着我们对生活这部大书的理解从这个角度来说，我的幸福联动着他人的幸福，愿我们一起活出幸福的模样 幸福是每一个个体对现实生活的期待人生活的意义便是活出自我的精彩，在芸芸众生的世界找到自己的位置与价值一个高三学生努力考上一所好大学便是阶现阶段的幸福，一个老农九月份的希冀便是田地里的灿烂景象，一位工人最幸福的时刻便是自己创造的产品被人称道他们用奋斗与汗水涂抹着自己的生活，并以愿景的方式感知幸福的意义 每一个个体为幸福生活打拼的立体身影，共同构成了一幅社会大众生活的图景，也诠释着自我奋斗的价值每一个个体自我绽放精彩，在照亮自己的同时，也给他人以激励大家知道华为人领军5G令国人骄傲，马云创造阿里巴巴被誉为时代骄子，于漪潜心教育赢被奉为改革先锋他们因拼搏之姿而创造时代神话，他们用奋斗之手而酝酿幸福生活，他们更应点亮自我而照耀神州大地，激励中华儿女，让每一个矢志改革、锐意进取的人，找到生活的坐标、明辨前进的方向，从而收获自己的幸福。
其实，每一个个体的存在，便是意义个体我创造生活的过程，既是追求自我幸福的过程，也是影响他人、启迪他人、成全他人的过程因此，每一个他人品味个体之我追求美好生活的过程，便有了社会意义人人追求幸福生活便会汇聚成一股时代洪流，共同构成我们所有人生存的社会大环境，而这一大环境也成就了每一个个体之我正如，只有在改革开放的大时代，华为才能聚世界之长，展中华之力;阿里巴巴才能连贯世界，构建金融帝国;京东才能借助强大的物联网，实现立体体式供给可以说，他人能够一起追求美好幸福生活的时代背景，是个体之我现实生活幸福之基 西方有句谚语，地球是圆的这个世界本来就你中有我、我中有你你的幸福，连接着我的未来;我的未来，关乎着你的现在我们每一个人的未来与幸福，都与你有关，与他人有关，与远方有关 但愿，我们一起活出幸福的模样 高中生课前演讲稿5 有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声 另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右 假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”? 根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
如果把每一个人都看成是创造生活的“作家”，那么他当然应该“心中装着读者” 为什么?因为，作品需要传播，传播需要读者作品好不好，需要围观，需要争鸣，更需要喝彩 世界上，心中装着读者的大作家，他们的作品大受欢迎，享誉世界，是文学的丰碑，是文化的经典《水浒》中那些衣不蔽体、食不果腹的江湖好汉，面对无法忍受的压迫，于绝望中奋起，用刀剑棍棒诉说自己的反抗《聊斋志异》里的那些鬼怪狐仙，他们或丑陋或美艳，但是无论悲欢离合，他们与生死以之的爱情故事，赚了多少痴男怨女的眼泪?还有屠格涅夫、托尔斯泰等古今中外名家，典型事例不胜枚举 而我们，每一个识文断字的中学生，既然我们的生活是“作品”，那就意味着要对得起“读者”这些“读者”，与我们的生活与命运息息相关他们是父母，是老师，是同学，是其它时而出现、时而消失的亲友面对他们，我们应该尊重、理解、热爱;对待自己，我们则应该坚韧、勤奋、努力唯有行得正走得端，踏实勤勉，才能创作出一部杰出的“人生作品” 还是允许我用“作家”来说吧!尽管我的“读者”和我一样只是芸芸众生之一，在滚滚红尘中极容易被轻忽被无视，我还是愿意小心翼翼地把他们放在心上。
我知道他们微不足道的快乐清晨树叶上闪烁的的一颗露珠，傍晚水面上暗红的一抹夕阳，父母一缕慈祥的笑靥，老师一道赞许的目光，被他们尽收眼底我知道他们无法诉说的忧伤头顶烈日，劳作在尘土飞扬的工地;推推挤挤，穿梭在污水横流的菜场;卧病在床，担心没钱求医问药;四处奔波，总是难逃生计无着 如今，生活确实有了很大变化，可是每个村落每个城镇的建设，都需要有人关注譬如：家乡的道路是否通畅?往昔的街巷是否繁华?远处的青山是否依然翠绿?村边的小河是否还是碧水荡漾?而那些古塔、水碓、黑瓦、白墙，是否还能承载那一段浓浓的乡愁? 我为苍生代言，我为他们歌唱那些只为自己写作的，就失去了写作的意义墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了 最后我想说，每一个人，都是自己这部作品的“首席作者”，也是这部作品的“第一位读者”，那么请想一想，你不也是平凡微小的苍生吗? 我愿意是作家，我愿意为万千苍生鼓与呼! 高中生课前演讲稿6 各位老师、亲爱的同学们： 大家好! 朦胧间睁开双眼，脑中依稀影着那个还没有被忘掉的梦境，像是在明亮的玻。