单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,康定情歌教学设计,授课教师：陈丽梅,学校：廉江市营仔中学,教材简介：,全国学前教育专业,十二五,系列规划教材声乐分为上、下两册，其中上册部分主要涵盖五个年级（即五个学期）的教学内容，主要内容包括歌唱的基础知识、发声的理论基础和训练方法以及中外声乐教学参考曲目康定情歌是七年级教学部分的声乐曲目，这是一首,2/4,拍的中速稍慢的抒情歌曲，又名跑马溜溜的山上，是一首流传于我国西南地区的传统民歌，歌曲曲调优美流畅，文字凝练生动，表现了康定人对美好爱情的向往，唱出了青年男女热烈相爱，追求自由幸福生活的情感学情分析：,情感价值方面,知识技能方面,不足之处,七年级的学生正处于青春期，是人生价值观形成的关键阶段经过一段时间的对简单的乐理知识有一定的了解演唱技巧有一定的基础,学生在歌曲情绪、难点节奏方面需要老师的指导通过演唱歌曲康定情歌了解四川民歌文化，感受我国民歌艺术风格教学目标：,学生能保持良好的歌唱状态和歌唱习惯，掌握气息的运用及歌唱吐字、咬字的方法通过本节课的学习让学生明确歌唱学习贵在持之以恒、建立歌唱学习的浓厚兴趣。
知识目标,知识目标,知识目标,重点：,教学重点难点：,学生能够用正确的歌唱状态来演唱歌曲康定情歌难点：,歌曲情感的表达及艺术表现手法初步聆听 感受歌曲,初步聆听 感受歌曲,（,1,）歌曲表达了什么样的情感？速度如何？,（,2,）歌词中,“,情歌,”,、,“,溜溜的,”,是什么意思？,康定情歌又名跑马溜溜的山上，是一首流传于我国西南地区的传统民歌歌曲曲调优美流畅，文字凝练生动，蕴含着丰富的民族审美信息，表现了康定人对美好爱情的向往，唱出了青年男女热烈相爱，追求自由幸福生活的情感溜溜的,”,、,“,月亮弯弯,”,等衬词使歌曲更加风趣、生动。