第六单元复习卷第六单元复习卷18、广玉兰一、中心思想：《广玉兰》作者陈荒煤兰花的色美，形秀，香幽以及叶片的独特情趣，达了表作者对广玉兰的喜爱之情作者爱广玉兰的幽香和纯洁，更爱它旺盛的生命力二、词语：琢（玉雕冰琢） 啄（啄木鸟）瓣（花瓣） 辩（辨别） 辩（辩论） 辫（辫子）锈（铁锈） 绣（锦绣）（绣花） 秀（秀美）茎 jīng（茎叶）（圆茎） 径 jìng（小径）近义词：凋谢——凋落 纯洁——洁净 洁白——纯白名词解释：1、幽香：清淡的香气2、玉雕冰琢：形容花瓣像玉石一样细腻而有光泽，像冰一样透明3、柔韧：柔软而结实4、迫不及待：急迫得能再等待5、惹人喜爱：讨人喜欢，惹：招引6、孕育：比喻存在的事物中，酝酿着新事物7、数世同堂：几代人都生活在一起课文中指的是广玉兰花的各种形态在同一株树中共同存在8、生生不息：一代一代地繁衍，不停息9、皎洁：明亮而洁白10、清丽：清秀美丽，不粗俗三、课文内容填空：1、五、六月份是广玉兰花盛开的季节在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。
总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的2、广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族3、广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼有了它的衬托，玉兰花便显得格外皎洁，格外清丽了4、秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然5、我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力6、课文第一段是全文的总起段，交代了事因：丛林中的幽香引发了作者对广玉兰的关注7、第二段（2—5）共四个自然段从三个角度描写赞美了广玉兰：广玉兰花瓣的色彩与质感、（2）“纯白、淡淡的青绿色、玉雕冰琢、柔韧而有弹性、花开时的各种形态、（3）这一段是总分总的段落结构首尾呼应。
有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子叶片的独特情趣4、5）感悟广玉兰的叶片旺盛的生命力8、课文第三段（6）：赞美广玉兰的幽香、纯洁及旺盛的生命力，也点明作者喜爱广玉兰的原因9、可以用幽香、洁净高雅、皎洁、清丽等词语来形容广玉兰四、课后问题：1、课文中表现广玉兰旺盛生命里的句子有哪些？在绿油油的叶丛中……高雅”“先前热热闹闹……新生命的种子”“远远看上去……大家族”“密集油亮……透着活泼”“秋冬时节……装点着自然”这些句子充分表达了作者对广玉兰无比旺盛的生命力的赞美之情19、夹竹桃一、中心思想：这是一篇文质兼美的散文，作者季羡林，通过描写万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期之长，韧性可贵，花影迷离的动人情景，达了表作者对夹竹桃的喜爱之情二、词语玉簪花 荇藻 参差不齐 花团锦簇 满院生辉 五彩缤纷 鸡冠花 奉陪 花团锦簇 美不胜收 花开花落 万紫千红 榆叶梅 江西 腊海棠 毫不含糊 浓浓烈烈 迎风吐艳微风乍起 蛾 菊花飞 花影迷离 远渡重洋 叶影参差参 cēn（参差） 参 cān（参加）1、韧性：柔软而结实，不易折断的特性。
2、参差：长短、高低、大小不齐，不一致三、课文内容填空：1、《夹竹桃》作者是季羡林，他被誉为 “学界泰斗”他还是一位坚定而忠诚的爱国者，2004 年 4 月，93 岁的他还通过《人民日报》寄语全国的中小学生：“热爱祖国，孝敬父母，尊重师长，同伴和睦2、第一段（1）总写夹竹桃是作者最值得留恋和回忆的花第二段（2）写作者家中的夹竹桃开花时红白相映，景象奇妙有趣第三段（3—5）写夹竹桃的可贵以及引起作者的幻想第四段（6）写作者爱上了夹竹桃3、第二段自然段作者从花的色彩方面来描写夹竹桃美得和谐融洽第三自然段中，作者一连列举了春夏秋三季的十四种花，一年三季，花开花落的景象，对比衬托出下文中夹竹桃的花期之长、韧性可贵作者运用了反衬的表达方法4、第四第五自然段是全文的重点，夹竹桃花开三季，韧性可贵令人钦佩，月光下夹竹桃叶影参差、花影迷离令人遐想5、最后一段总结全文，呼应开头6、夹竹桃原产印度，它的叶花皮有毒，可制除虫剂7、然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。
从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？文中“无……不……”和“无不”都是双重否定，起强调的作用文中用院子春、夏、秋三季的十四种花来衬托夹竹桃的花期长、韧性可贵8、但是夹竹桃的妙处还不止于此我特别喜欢月光下的夹竹桃你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想我想它是地图，它居然就是地图了这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是地图、水中的荇藻、一幅墨竹2、渡句是：但是夹竹桃的妙处还不止于此3、一自然段第一句“夹竹桃的妙处”，是指课文上一自然段讲的夹竹桃花期长，韧性可贵的特点，作用是承上启下；“还不止于此”的作用是启下，引出下文此”指夹竹桃可贵的韧性这一段的总起句是我特别喜欢月光下的夹竹桃。
4、光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离5 月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是叶影参差，二是花影迷离6 文中的“亚洲””“非洲” 指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么，“大海”是指影子与影子之间的空白处，“远渡重洋的海轮”是指小虫子，而“游鱼”其实就是飞蛾7 发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？贵妃的发髻 花束 云朵8 这一段主要写：月光下的夹竹桃9、第六自然段是对二、三、四、五自然段的总结，同时照应了第一自然段与第一段相呼应四、课后问题：1、作者为什么爱上夹竹桃？①、夹竹桃开起来红白相印，景象奇妙有趣②、夹竹桃花开三季，花期之长，韧性可贵③、月光下的夹竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起作者许多的幻想2、读一读用带点的词语造句：（1）在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳造句：小明刻苦学习数学,成绩优异,参加>知识竞赛,无一次不名列前茅. （2）从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪造句：听了她的钢琴演奏，观众无一人不啧啧赞叹神舟七号成功飞天，大家无一人不激动万分。
五、课外拓展：1、形容颜色多而美的成语：五彩缤纷 五颜六色 万紫千红 花红柳绿 姹紫嫣红 五光十色2、描写花的成语：万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 3、花 开 花 落 （abac）大 手 大 脚 呆 头 呆 脑 多 才 多 艺 独 来 独 往 动 手 动 脚4、 浓浓烈烈（ aabb）纷 纷 扬 扬 风 风 雨 雨 分 分 秒 秒 缝 缝 补 补 方 方 面 面 方 方 正 正5、 你 还 知 道 哪 些 植 物 像 夹 竹 桃 一 样 具 有 可 贵 的 韧 性 ： 竹 子 、 松 树 、 蜡 梅 花20、古诗两首《石灰吟》、《墨梅》都是：咏物诗即两首诗都托物言志，借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操一、《石灰吟》1、《石灰吟》作者明代的于谦吟是古代诗歌的一种形式诗人用托物言志的方法，通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”，即使“粉身碎骨”也要留下清白石灰的描写，赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决与恶势力斗争到底的思想感情2、《石灰吟》是我国明朝时期的民族英雄、政治家于谦的一首托物言志诗，该作品因反映了诗人廉洁正直的高尚情操而闻名遐迩，脍炙人口石灰吟 石灰吟：石灰赞歌。
吟：古代诗歌的一种形式明） 于谦 千锤万凿出深山， 石头是经过许多次的敲打才从大山中开采出来的千、万：指撞击次数多，不是实指一千一万，是夸张手法 千锤万凿:无数次的锤击开凿 锤：敲打 击：撞击烈火焚烧若等闲 石头把烈火焚烧看作是平平常常的事，若等闲：好像平常事一样 若：好像、好似；等闲：平常，轻松 粉骨碎身全不怕， 即使身体粉碎，变成石灰，也不惧怕， 粉骨碎身：身体粉碎要留清白在人间 还要把洁白干净的石灰留在人间清白：指高尚情操人间：人世间 诗的前两行写石头面对各种磨难，毫不畏惧，后两行写即使粉骨碎身，也要留下清白二、《墨梅》1、《墨梅》作者元代的王冕这是一首题画诗借墨笔画出来的梅花的色彩淡雅、不要别人夸奖只愿留下清香弥漫天地间来表达作者鄙视流俗、淡泊名利、贞节自守的高尚情操墨梅墨梅：颜色艳丽的梅花 元 王冕吾家洗砚池头树， 我家洗砚池边，有一棵梅树。
池头：池边树：梅树个个花开淡墨痕 朵朵开放的梅花都显现出淡淡的墨痕个个：朵朵不要人夸颜色好， 不需要别人夸赞梅花的颜色好看只流清气满乾坤 只要留下梅花的香气弥漫在天地之间清气：清香之气乾坤：天地三 ： 课 外 拓 展 ：1、 写梅花的古诗：梅花（宋 王安石）墙角数枝梅， 凌寒独自开 遥知不足雪 ，为有暗香来2、再写一首托物言志的诗：竹石 （清 郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中千磨万击还坚劲，任尔东西南北风练习 61、这首是按照春夏秋冬的四季顺序，分为四个部分进行描写诗人还巧妙的运用了拟人化的写法把四季写得生机勃勃2、仿写句子1)、夏姑娘迈着匆匆的步伐来了，她携着火红的小花篮，把炙热的骄阳撒向大地2)、秋姑娘迈着悠闲的步伐来了，她携着金色的小花篮，把累累的硕果撒向大地3)、冬姑娘迈着缓缓的步伐来了，她携着洁白的小花篮，把美丽的雪花撒向大地3、描写春、夏、秋、冬四季的成语春季：春光明媚 花红柳绿 春暖花开 鸟语花香 繁花似锦 春意盎然 姹紫嫣红 满园春色夏季：绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 秋季：秋高气爽。