第二单元 我们周围的空气,课题1 空气 [第二课时],我们周围的空气 课题1—2,,,,,,,学习目标,,我们周围的空气 课题1—2,复习引入 通常状况下无色无味的气体不止空气一种 空气的成分是比较固定的 空气中的各种成分作为原料广泛用于人类生产活动，空气是一种宝贵的资源N2,O2,CO2,78%,21%,0.94%,0.03%,0.03%,我们周围的空气 课题1—2,二、空气是一种宝贵的资源 1、氧气：通常是一种无色、无味的气体，是空气中化学性质比较活泼的物质①、供给呼吸,曾叫做“养气”,,②、支持燃烧,我们周围的空气 课题1—2,2、氮气： 通常也是无色、无味的气体，不易溶于水化学性质不活泼，不支持燃烧 用途：,超导试验车,食品充气包装,制氮肥,冷冻剂,化工原料,保护气,（燃着的木条遇到氮气会熄灭）,无色,气态,无味,不易,我们周围的空气 课题1—2,3、稀有气体：包括氦气、氖气、氩气、氪气、氙气等，通常都是无色、无味的气体，化学性质很不活泼，曾叫做惰性气体 用途：,常用作保护气；在通电时能发出不同颜色的光，作电光源我们周围的空气 课题1—2,三、保护空气 1、空气污染 2、三大环境问题： 温室效应：主要由 等增多造成的 酸雨：主要由 等增多造成的 臭氧空洞：主要由 等增多造成的,,有害气体,,烟尘,二氧化硫、一氧化碳、 二氧化氮,可吸入颗粒物,主要来源于工业废气、汽车尾气等,主要来源于火山喷发、森林火灾等,二氧化碳,二氧化硫,氟利昂,煤燃烧排放的烟气,我们周围的空气 课题1—2,有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、 可吸入颗粒物等,机动车尾气的排放,一氧化碳、二氧化氮等,我们周围的空气 课题1—2,土地荒漠化引起的沙尘暴,可吸入颗粒物增多,我们周围的空气 课题1—2,烟尘(可吸入颗粒物）,我们周围的空气 课题1—2,我们周围的空气 课题1—2,温室效应,我们周围的空气 课题1—2,臭氧空洞,我们周围的空气 课题1—2,,我们周围的空气 课题1—2,阅读教材31页 空气质量日报、预报 空气污染指数暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
我们周围的空气 课题1—2,[讨论]教材30页 空气污染的危害： 严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡 空气污染防治： 加强监测，使用清洁能源，植树造林 绿色化学：又称环境友好化学 其核心是利用化学原理从源头消除污染课堂练习,1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中， 饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（ ） A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳,2、集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ） A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④,3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告为了安全，艇内充入的气体最好是（ ） A．氢气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳,C,C,C,我们周围的空气 课题1—2,谢谢 !,。