精品文档《鸿门宴》检测卷教学目标：1、 进一步掌握《鸿门宴》相关知识点2、 对鸿门宴的思想内容进行深度理解一、文意理解1、小组轮读课文，用四字短语为每个情节拟一个小标题教师明确：（课件展示）无伤告密——项羽大怒，范增说羽项羽坐失良机项伯夜访——刘邦大惊，张良献计刘邦谢罪——项羽说出内线项王留饮 —— 刘邦屈从 项羽再失良机范增举玦 —— 项羽默然不应项庄舞剑 —— 项伯翼蔽沛公樊哙闯帐——项羽邀樊入宴樊哙斥责——项羽无以应 项羽主动变被动，刘邦被动变主动刘邦逃席——归至汉营张良留谢——项王受璧 项羽纵虎归山范增破斗——刘邦诛曹2、 提问：为什么说名为宴会，实为一场变幻莫测的心智较量呢？试做分析明确：名为宴会，实为一场变幻莫测的心智较量宴会上的情节可概括为“三起三落”三起：开始很和平，刘邦卑词 “谢罪”，项羽说出告密人， 可见怒气全消，有和解之意，且设宴招待刘邦但范增蓄意杀死刘邦，一是气氛陡然紧张，“范增数目项羽， 举所佩玉 玦以示之者三”，暗示项羽下决心除掉刘邦，这是一起 范增见项羽“默然不应” ，怕失去时机，乃叫项庄以舞剑为由，趁机刺杀刘邦，宴席间充满杀机，形势极为严峻，这是二起 樊哙持剑盾闯帐，怒视项羽，并予以斥责，情节发展到高潮，紧张气氛达到了极点，这是三起。
三落：一落是项羽对樊哙闯帐，不仅不怒，反而称为“壮士” 二落是项羽让樊哙喝酒， 赐生彘肩，被樊哙斥责一顿后还赐座 三落是刘邦以 “如厕”为名，脱身回本营，项羽并没有追究这部分共写了 4 件事：刘邦谢罪、范增举 玦、项庄舞剑、樊哙闯帐这些事既反映了刘项双方的矛盾， 又反应了刘邦集团能上下一心， 共同应对危机矛盾错综交织，有张有弛，波澜起伏，惊心动魄，扣人心弦3、合作探究：小组内的同学进行讨论，确定小组主要观点，左后选出代表，汇报小组探究成果问题一：刘、项皆有王者之气，二人皆盖世之雄，但其命运迥异你认为这是什么原因造成的？立足文本， 试从用人、 处事、性格等方面对二人进行对比明确： （１）用人方面：刘邦任人唯贤，贤士谋臣才会对他高度忠诚刘邦.精品文档在鸿门宴中变被动为主动的一切活动， 实际上都是张良导演的 谋士贤才在刘邦这里有充分挥洒的自由天地， 二刘邦也正因为能够从善如流， 才化险为夷高质量、高忠诚的团队， 为刘邦日后称王天下奠定了强大的人才基础项羽刚愎自用， 造成了他最大的悲剧 忠诚智慧的范增宴前劝说， 宴中示意，宴后失望，可知项羽不听忠言，刚愎自用，他的悲剧结局在情理之中所以，刘邦赢于“用人” ，项羽输于“自大” 。
２）处事方面：刘邦心胸宽广，深得民心在生死攸关的选择面前，作为谋士的张良却说出“亡去不义”的感人之语，除了共图大业，利益相关，刘邦任人唯贤之外， 恐怕与张良对刘邦本人的魅力与能力的认可不无关系项羽心胸狭隘，残暴成性，不得人心项羽深知得不到亲叔叔的诚心项伯不顾全侄子的大业， 而以个人情义为重， 向刘邦告密， 这侧面暗示了享誉终将走向灭亡３）性格方面：刘邦重“智” 他善用计谋善观人心，攻心为上鸿门宴前， 他巧妙利用张良玉项伯的关系， 拉拢收买了项伯， 通过项伯麻痹项羽，在鸿门宴上受到项伯的保护鸿门宴上，刘邦称项羽为“将军”自称“臣”，奉承项羽，卑躬屈节紧紧抓住项羽重“义”的弱点，大做文章项羽重 “勇”，缺乏谋略 刘邦与项羽非凡的军事才能住久了他们辉煌的人生，但重智慧与重勇力的不同，决定了他们不同的命运问题二：项羽虽然失败了， 但太史公司马迁还是客观地记录了项羽的生平， 并把他列入帝王才能进入的 “本纪” 里面项羽感动司马迁的原因何在？明确：（１）项羽的魅力在于他重情重“义” 项羽心中有一个明确的道德标准，就是“义” 鸿门宴前，项伯说：“今人有大功而击之，不义也不如因善遇之 ”对叔父私见张良一事，项羽因其重义，不但不追究，还“许诺” 。
杀刘邦之心已有动摇鸿门宴中，樊哙闯帐护主，义字当前本性残暴的相遇便对他宽容有加，称之为“壮士”但是，限于的魅力也是他的弱点，最终断送了他的前程２）项羽的魅力在于他具有中国古典英雄的勇武之美项羽是有实力的在巨鹿之战中，项羽鼓舞士气，破釜沉舟，就充分体现了他的战略眼光和大无畏精神，也确立了他的英雄形象３）项羽的魅力在于他不过乌江，保全气节乌江自刎，造就出那种宁为玉碎不为瓦全的慷慨悲壮，这也是一个民族的精髓司马迁是把项羽当做悲剧英雄来描写的， 他有英雄的气魄和行为， 但最终“自矜功伐”导致了他的悲剧二、练习检测、自我检测：（一）对加点词解释有误的一项是（ ）A. 戮力！（合力） B.臣请入（请允许我）C. 拔剑切而啖之（吃） D. 此亡秦之续耳（继承）（二）阅读本文从“沛公旦日从百余骑”至“因招樊哙出”这段文字，完成 1— 4 题1.对下列句子中加点词的用法，归类正确的一组是（ ）.精品文档①沛公旦日从百余骑来见项王 ②今者有小人之言，令将军与臣有郤 ③范增数目项王 ④不者，若属皆且为所虏！ ⑤项伯亦拔剑起舞， 常以身翼蔽沛公 ⑥交戟之卫士欲止不内 ⑦刑人如恐不胜 ⑧先破秦入咸阳者王之A.①⑥⑧ /②④ /③⑦ /⑤ B.①⑥ /②④ /③⑦ /⑤⑧C.①⑥ /②④ /③⑦⑧ /⑤ D.①⑥ /②④⑧ /③⑦ /⑤2.写出下列句子中加点词的意义。
1）秋毫不敢有所近（ ）（2）军中无以为乐（ ）（3）项王未有以应（ ）（4）不然，籍何以至此（ ）3.用一句话概括这两段文字的内容各用一个四字短语概括这两段文字中所写的几件事，并指出这些事反映了哪些矛盾4.按古礼，宾主宴席的四面坐，以东向为尊，次为南向，再次为北向，末为西向鸿门宴这样排座说明了什么？下列分析正确的一项是（）A. 可看出项羽的自高自大B. 可看出项羽对刘邦的尊重C.可看出项王对刘邦的认可D. 可看出项王为人不忍（三）1.对下列各句中加点词的解释不正确定一项是（）A 、秦时与臣游交往B 、君安与项伯有故缘故C、沛公起如厕上厕所D 、再拜献大王足下拜两次2.下列各句中不含通假字的一项是（）A 、距关，毋内诸侯B 、旦日不可不蚤自来谢项王C、沛公不胜杯杓，不能辞D 、张良出，要项伯3.下列各句句式特点与例句相同的一项是（）例：亚父者，范增也A 、得复见将军于此B 、项王则受璧，置之坐上C、此天子气也D 、吾属今为之虏矣4.下列句中加点的词语古今意义基本相同的一项是（）A 、今入关，财物无所取，妇女无所幸B、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻C、备他盗之出入与非常也D、如今人方为刀俎，我为鱼肉5.下面加点字解释，用法及意义相同的一项是（）A项伯乃夜驰之沛公军B公为我献之臣之壮也，犹不如人父母宗族，皆为戮没C失其所与，不知D所以遗将守关者则与斗卮酒仆所以留者，待吾客与俱6．加横线词的意义和用法相同的一项是（）A ．沛公则置车骑置之坐上B. 乃令张良留谢则与斗卮酒。
哙拜谢C.樊哙从良坐因击沛公于坐D. 距关，毋内诸侯交戟之卫士欲止不内7．下列对各句加横线词按其用法分类，正确的一项是（）①沛公欲王关中②项伯杀人，臣活之③沛公旦日从百余骑来见项王④沛公军霸上⑤范增数目项王⑥常以身翼蔽沛公⑦交戟之卫士欲止不内⑧吾得兄事之A ．①⑤⑥／②③④⑧／⑦B ．①④⑤／②③⑦／⑥⑧.精品文档C．①④⑤⑥／②③／⑦⑧ D ．①④⑤⑥／②⑧／③⑦8．下列句子句式不同的一项是（ ）A ．窃为大王不取也 B ．亚父者，范增也C．沛公之参乘樊哙者也 D．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也9．下列说法不正确的一项是（ ）A ．《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史鲁迅评价它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”B．贾谊是西汉杰出的政治家、文学家文章以《过秦论》和《论积贮疏》最为著名C．《鸿门宴》中“将军战河北，臣战河南”句中“河”指黄河 “沛公居山东时”句中“山东”指崤山以东，也就是函谷关以东的地区D．古人以伯仲叔季表示兄弟间的排列顺序 “伯”为老大， “仲”为老二， “季”为老三，“叔”排在最后 “楚左尹项伯者，项羽季父也” ，是说项伯是项羽的三叔。
10．下列对省略成分的补充，不正确的一项是（ ）A ．再拜献（之于）大王足下 B ．竖子不足与（之）谋C．沛公安在（军中） D．度我至军中，公乃入（谢）11．明知“鸿门宴” 杀机四伏， 不是一次真正的宴会， 善于应变的刘邦为何还要 “赴宴” 呢？选出分析不正确的一项（ ）A ．从宴前形势看，项强刘弱，刘邦必须“赴宴” B．仗着和项伯有“婚姻”关系，项王讲感情，不会杀刘邦C．项王一向自高自大，刘邦会见机行事，投项王之所好，以满足其虚荣心，躲过这一关D．不去“谢项王” ，会立即遭受全军覆灭之灾12．在项王即将来犯，形势万分危急之时，张良见了刘邦，既不提议备战，更不主张退军，却只要刘邦 “往谓项伯， 言沛公不敢背项王也”这是为什么？选出分析不正确的一项（ ）A ．兵力悬殊，土气不同， “战”必败， “逃”必溃B．从项伯的通风报信中可以看出项伯这人十分重“义” ，有恩必报，确信项伯可以利用C．张良了解项伯与项羽的关系，分析刘邦只要利用项伯和项羽的这层关系，必能获得效果，尤其是看准了项羽的致命弱点和双方矛盾的焦点，深信： “言沛公不敢背项王”将会解项羽来战之忧。