本文格式为Word版，下载可任意编辑小学版六年级上册《科学》作业本参考答案 小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案 六上作业本参考答案 工具和机械单元 1、使用工具 活动记录：略 课堂练习： 1.判断题1）√（2）√（3）× 2. （1）剪刀、筷子、老虎钳（尖嘴钳）、螺丝刀 （2）（从左到右依次为）园林剪、剥线钳、扳手、天平、镊子 2、杠杆的科学 活动记录：略 课堂练习： 1、（1）支点；用力点；阻力点 （2）吃力；不省力也不吃力；省力 2．（因图片位置关系，点很难做到精确） 阻力点支点用力点支点 （1） 用力点 或阻力点阻力点 或用力点省力不省力也不吃力 3、杠杆类工具的研究 活动记录：省力、吃力、省力 课堂练习：1.吃力省力 （因无作业本上的图，用文字表示：手握处为用力点、夹着东西处为阻力点 支点支点 2.省力的杠杆：剪刀、老虎钳、开瓶器、压水井的压杆、核桃夹、裁纸刀 小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案 吃力的杠杆：理发剪刀、火钳、镊子、筷子等 不省力也不吃力的杠杆：天平、翘翘板等 4、轮轴的机要 活动记录：略 课堂练习： 1、填空。
1）轮轴2）省；费 2、（图已换，请在相应地方标识：指处粉线所指为轮，蓝线所指为轴） 方向盘 扳手 水龙头 门把手 5、定滑轮和动滑轮 活动记录：略 课堂练习： 1、填空定、动、定 小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案2、 6、滑轮组 活动记录：略 课堂练习： 1、填空1）滑轮组（2）省力，变更力的方向（3）省力 2、略 7、斜面的作用 活动记录：略 课堂练习： 1、选择题1）A （2）A （3）B 2. 刀、楼梯 8、自行车上的简朴机械 活动记录： 课堂练习： 1. 填空：（1）齿轮、链条（2）快，慢（3）2 2. 自行车车把杠杆 脚蹬轮轴 刹车滑轮 螺丝钉斜面 3. （1）杠杆、轮轴、滑轮（定滑轮、动滑轮、滑轮组）、斜面等 （2）省力，变更力的方向，变更运动速度，（省距离）…… 小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案 单元练习 1、选择题1）A （2）A （3）A （4）A ，B、CD、D （5）C（6）B 、D （7）A 、B 2．（1）（2）略。
力点 （省力） 阻力点支点 （3）左图：右边第三格挂2个；右图：右边其次格挂2个，或第四格挂1个 3.连线： 自行车刹车 杠杆自行车车把 旗杆顶上的装置 轮轴镊子 水果刀的刀刃 滑轮扳手 盘山马路 斜面螺丝钉 杆秤 辘轳 小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案 《外形与布局》单元 第1课抗争弯曲 活动记录：略 课堂练习： 选择题 （1）C（2）B 第2课外形与抗弯曲才能 活动记录： 1、学生根据实际处境举行预料，并记录测验数据 2、参考： 瓦楞纸的特点：利用外形变更承受力增大的原理，瓦楞纸的承受力大大增加，还节省了材料 第3课拱形的气力 活动记录：略 1、表格中的数据根据学生的测验处境举行填写 我们的察觉：其次行的数字比第一行相应位置上的数字大 我们的解释：拱形的横梁比平展的横梁能承受更多的重量 2、表格中的数据根据学生的测验处境举行填写 我们的察觉：抵住拱足后，拱承受的垫圈个数比没有抵住拱足时的要多，抵住拱足的重物越重，拱承受的垫圈个数越多 抵住拱足的重物超过确定的限度时，拱承受的垫圈个数没有变化。
我们的解释：拱形抗争弯曲的才能和抵住拱足的力的大小有关 课堂练习： 选择题1）A；（2）C；（3）A 小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案 第4课找拱形 活动记录：略 课堂练习： 1.判断题1）√（2）√（3）√（4）√（5）× 2、足拱、头骨、肋骨；贝壳、龟甲 3、圆顶形可以看成是拱形的组合，它具有拱形承受压力大的优点，又没有了拱受压时向外推的力 第5课做框架 活动记录： 1、第3个下面打钩是最正确的 2、根据学生的设计填写 第6课建高塔 课堂练习： 1.选择题1）A （2）A （3）A 2、铁塔稳固的理由有：下面对比大，上面对比小；下面重，上面轻；采用了大量的三角形框架布局 第7课桥的外形和布局 略 第8课用纸造一座“桥” 略 单元练习 小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案 1.填空1）木、石板、铁索、水泥；拱、拉索 （2）增加厚度、变更外形、增加宽度 2.选择题1）B；（2）B 3.判断题1）√；（2）×；（3）√；（4）√ 4.研究的问题：报纸和白纸，谁的抗争弯曲才能更强？ 需要的材料：报纸、白纸、垫圈若干、书本 测验的步骤：将报纸和白纸分别平放在两本书本之间，再在上面放垫圈，看哪张纸上面放的垫圈数量多而不会弯曲。
留神事项：报纸和白纸的宽度、长度、外形要一样，放在书本上的间隔位置要一样，垫圈放的位置要一样，垫圈的大小和重量要一样 5.简答题：根据实际的测验结果来看，这个同学的图表画得不正确，由于纸的厚度与抗弯曲才能分外明显，不是增加一张纸的厚度，只增加2个垫圈那么少修正：1张纸：2个垫圈；2张纸：约6个垫圈；3张纸约12个垫圈；4张纸约20个垫圈 《能量》单元 1电和磁 1.此题只要画出小磁针偏转方向即可 2.放圈里的小磁针偏转角度最大 3.判断题1）√（2）√ 2电磁铁 1.电磁铁、磁性、磁性 2.线圈缠绕的方向和电池的连接方向 3.N、S，线圈缠绕的方向相反 4.S、N，电池的正负极连接相反 5.B 3.电磁铁的磁力（一） 活动记录： 1. 小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案 2. 3.略 课堂练习： 1.判断题1）√（2）√（3）√ 2. C 4.电磁铁的磁力（二） 活动记录： 1. 小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案 2.略 3. 4.制作一个强力电磁铁 （1）需要的材料：蓄电池、导线、特制铁芯 （2）巩固电磁铁磁力的措施：能供给强大电流的蓄电池，能绕几千圈的导线，铁芯可以缠绕几千圈线圈 （3）需要留神的问题：电池的电压不能让人触电 （4）设计图：略 课堂练习： 选择题。
1）AD（2）BE 5.神秘的小电动机 课堂练习： 1.判断题1）√（2）√（3）×（4）√（5）√ 2.阅读材料，回复问题1）√（2）√（3）×（4）×（5）√ 6电能和能量 活动记录： 小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案 课堂练习： 1.选择题1）C（2）A（3）A（4）B（5）A 4.判断题1）√（2）×（3）√ 7电能从哪里来 活动记录： 课堂练习： 1.选择题1）C（2）B（3）C（4）A 2.判断题1）√（2）×（3）√（4）√ 3.资料阅读：（1）A（2）B 8能量与太阳 课堂练习： 1.填表石油，来源于古代低等生物，不能再生；自然气，来源于古代生物，不能再生 2. 判断题1）√（2）√（3）√（4）√ 3.连线 电池—化学能；核电站—原子能；风力发电机—机械能；光电池—太阳能 单元练习 1. 判断题1）×（2）√（3）√（4）√（5）√（6）× 小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案 2. 选择题1）A（2）A（3）C A（4）C（5）C（6）A（7）C（8）C（9）B 3.古代生长的繁茂植物，被掩埋在泥沙中，经过亿万年的变化，变成了煤。
4.测验题1）线圈圈数，线圈圈数越多，产生的磁力越大 （2）电流强度，线圈圈数、铁芯大小等 《生物的多样性》单元 1校园生物大探寻 活动记录： 课堂练习： 1. 判断题1）√（2）√（3）×（4）√（5）√ 2. 燕子、蚯蚓、苍蝇、蚂蚁、蝗虫、蜈蚣、麻雀 2校园生物分布图 小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案 活动记录：略 课堂练习： 连线1）大熊猫—四川、陕西、甘肃等地；扬子鳄—安徽、江苏、江西等地；藏羚羊—西藏、青海等地；亚洲象—云南等地 （2）珙桐—中国鸽子树；人参—关东三宝之一；金花茶—茶花皇后 资料阅读：（1）ABC （2）C 3多种多样的植物 活动记录： 分类方法1 分类方法 2 2. 蕨类植物不会开花，一般生长在阴湿的环境中；开花植物会开花结果，各种环境下都有生长 课堂练习： 1. 选择题1）C （2）B （3）B （4）A 2.填空1）蕨类、藻类、苔藓类、光合作用；（2）草本植物、木本植物 4种类繁多的动物 活动记录： 小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案 课堂练习： 1.填空。
1）脊椎动物、无脊椎动物；（2）母乳、哺乳动物；（3）150多万、100多万、80% 2.昆虫类：1、8；鱼类：4、9；鸟类：2、5、7；哺乳类：3、6、10 3.写出以下动物的主要特征 蚂蚁：身体分为头、胸、腹三片面，头上有一对触角，胸部长有三对足 鸟：身上长有羽毛，一对翅膀，卵生 鱼：生活在水中，身上长有鳞片，用鳍游泳，卵生 5相貌各异的我们 活动记录：略 课堂练习： 判断题1）√（2）×（3）√ 阅读材料，回复问题1）B（2）C（3）CA（4）C 6原来是相互关联的 活动记录： 小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案 课堂练习： 1. 判断题1）√（2）√（3）√（4）√ 2.连线 （1）苍耳果实钩毛—可钩住动物皮毛而散播各处 莲的莲蓬—有载运果实漂泊水中而传播的作用 蒲公英果实冠毛—能随风传播各处 （2）鸭子的蹼脚—适合于水中游泳 猫的眼睛和爪子—适合于夜间抓获老鼠等动物 毒蛾娇艳的色调—有助于警告天敌并养护自己 7谁选择了它们 课堂练习： 1. 判断题1）√（2）×（3）√（4）√（5）×（6）× 2. 选择题。
1）A（2）C（3）B（4）B 。