学前教育实习计划表篇一：学前教育专业毕业实习计划学前教育专业教育实习计划一、实习目的1、通过全面实习幼儿园的保教工作，进一步熟悉幼儿园工作，加深对幼儿园的教育任务的理解初步获得组织幼儿教育教学的经验，培养独立从事幼儿园保教工作的能力，为毕业后参加工作打下良好的基础2、通过实习，将所学的基本理论、基本知识和基本技能综合地运用到幼儿园的保教实践，并在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能，树立正确的幼儿教育观3、培养学生热爱幼儿教育工作、热爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作责任感二、实习内容与要求（一）教育教学活动1、集体教育活动：教学与游戏活动能组织幼儿园各类教学活动，会观察、鼓励、支持、推动、组织幼儿的游戏，能较好地与幼儿沟通，引起幼儿的学习兴趣，基本完成预定的教学任务2、区域活动认真记录实习班级的区域活动的设置（如：语言活动区、科学活动区、益智区、娃娃角、自然角）情况，重点了解活动区的材料投放、活动时间、活动常规及与幼儿身心发展的关系观察原班老师对区域活动或小组活动指导，每人均能开展1次以上区域活动或小组活动，学会为不同的区域或小组制作、投放活动材料，学会进行分组、分层次指导3、个别教育活动平时能主动观察幼儿，发现幼儿间的个别差异，会根据幼儿的心理或生理特点，在指导教师的指导下，抓住教育契机，实施个别教育。
每人写一篇个案教育笔记，记录自己如何针对幼儿的个别情况，进行教育的过程与效果4、特色教育活动积极了解实习园的特色课程，主动了解特色课程的开设依据、学习特色课程的组织方法、思考特色课程的教育价值，记录一次特色课程二）保育工作贯彻保教结合的原则，会观察幼儿的身体状况，能独立承担一天以上的保育工作，按照实习幼儿园作息制度照顾幼儿的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的安全，高度重视幼儿的身心健康三）环境布置能根据幼儿兴趣、身心发展的需要、教育活动的进程和实习幼儿园的要求，与幼儿一道布置活动室环境，充分认识环境在幼儿教育中的作用，学会创设应答性环境，促使幼儿在与环境互动中学习四）家长工作了解与家长沟通的各种方式，能及时向家长汇报幼儿在园情况，每人在原班教师的指导下，进行一次家访活动，并能参与家长开放日、家长园地建设、家园联系本的填写等家长工作三、实习安排：实习时间为5周，即11月7日——12月9日，第一周在校内做实习准备，第二周见习，第三——五周实习1、实习准备：（1）11月1日前，到幼儿园拿实习上课的内容、实习班老师和幼儿的名单2）实习准备一周：11月7——13日在实习指导老师的指导下在校内做好实习的准备工作：查找资料、备课、制作教具、试教等。
2、见习一周：11月14——20日（1）请实习园领导或老师介绍该园的保教、管理、教改情况2）下到实习班，在实习班老师的指导下，见习所在班级的保教工作3）请幼儿园组织1次示范性教育活动和一次下午半日活动供学生观摩学习时间由幼儿园定）3、实习三周：11月21——12月9日（1）全面实习幼儿园的保教工作2）按照幼儿园各班教育教学计划，认真设计好每个教育教学活动的计划（教案）教案写好后，要经过学校及原班指导教师审批并看过试教，同意签字后方可上课每组织完一个教育教学活动，请指导教师及时给予点评，并把点评意见填入实习手册3）每个实习点安排实习生上2—3名节公开课4、实习结束（1）实习结束后，分别交一份实习总结给幼儿园和教学科研处2）填写实习鉴定表，评定实习成绩和盖章等3）以适当的方式向幼儿园的领导、教师及幼儿告别4）由幼儿园、学校的实习指导教师、实习生一起评选优秀实习生，优秀实习生的比例为班级人数的20%5）各班带队教师于实习结束后一周内把实习鉴定表及优秀实习生名单交到教学科研处四、实习作业1、将3－5天的实习教育活动计划，所制作的教、学具，教案填写在手册中2、写一份区域活动设计方案，内容包括：活动材料、分组或分层次指导的设想。
3、记录一次自己开展个别教育活动的过程，并分析效果4、记录家访活动情况5、把以上作业交实习班指导教师，并作为评定实习成绩的参考内容之一幼儿师范学校篇二：学前教育实习计划学前教育实习计划（ 2005级）一、实习目的（一）通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作二）将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；能够独立带班；领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义二、实习任务（一）实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责；掌握幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法；熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通二）能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动三、实习要求（一）实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动二）实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具三）实习期间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集毕业论文的相关材料，实习结束后，要提交实习日记4篇、观察记录4篇，并撰写毕业论文。
四、实习组织领导（一）实习工作由沈阳师范大学职业技术学院学前教育系组织领导，领队教师具体组织管理二）领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价三）实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作实习生若有缺席，迟到及出现教育教学事故时要向领队教师汇报，协助领队老师搞好实习工作四）教育实习以2人为一个实习小组，也可按照幼儿园的实际情况调整五）实习成绩由幼儿园指导教师评定五、实习生实习成绩评定标准：优：工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神组织和管理幼儿一日活动的能力强，有一定创造性，工作效果突出，实习日记和实习专题总结有较高的理论水平，并能认真做好观察记录良：工作积极，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，工作效果好，对幼儿一日生活的管理能力较强，能按时完成实习日记、观察记录和实习专题总结。
及格：工作较认真，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，基本能独立地组织幼儿一日活动但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般不能及时提交实习日记和观察记录不及格：工作不认真负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度和实习生守则，不能独立地组织幼儿一日活动六、优秀实习小组、优秀实习生评选优秀实习生名额为20％（如实习生表现特别突出时，可由幼儿园酌情决定），优秀实习生的实习成绩必须是优才有资格参加优秀实习生的评选，优秀实习生由幼儿园领导和指导教师评选实习期间实习生旷工1次（半天）实习成绩视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格迟到1次成绩不能得优，迟到2次不能得良，迟到4次视为不及格七、实习地点及日程安排1．地点：2．时间：2005年10月24日——11月18日3．日程：10月24日早8点实习生进入实习园，具体事宜由实习园统一安排营口市经济技术学校2005年10月附件：实 习 生 守 则一、 明确实习目的，了解实习计划及有关规定，认真完成各项实习任务二、 严格执行实习的一切规定，遵守实习园的一切规章制度，服从领导、尊重指导教师和实习园的全体教师及工作人员，虚心接受教师的指导。
三、 热爱幼儿，公平地对待每一个幼儿四、 衣着整齐，语言文明，行为检点，礼貌待人，不过分修饰，不戴戒指、耳环、不穿高跟鞋等，为人师表五、 严格遵守请假制度和园里纪律按时上班、接班，不漏岗，不缺勤注意安全，不出事故禁止在园内会客、打、闲聊天，要主动找事情做，如整理观察记录、备课、搜集资料、撰写论文等五、团结友爱，互相帮助，虚心学习，共同研讨六、借东西要还，损坏东西要赔篇三：学前教育实习计划成绩评定表附件1：学前教育专业（专科）个人教育实习计划附件2：学前教育专业（专科）教育实习成绩评定表 。