高中语文必修一第二单元作文：入学考试作文讲评 写作指导： 这是一个关系型命题作文所谓关系型作文命题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组成而成的一种命题形式，详细操作的过程中的必需兼顾题目构成的各要素，清晰地点明其间关系构成关系型题目的各要素间的关系呈现出一种开放性，其思维方向、价值取向都不是唯一的 1、关系型命题作文立意的三大法宝 关系型命题作文，常见的关系大致有：对立统一关系（如“树木森林气候”“平凡与宏大”）；是非取舍关系（如“偏见与关爱”）； 并列共存关系（如“成人与成才”“学与问”“言与行”） 那么，“接受与转变”的关系怎么理解呢？也要从不同层面去梳理 从人生角度，有的人是“接受”，有的人是“转变”，没有对与错，好与坏，可归属“并列共存关系” 从命运的角度，有时“接受”了，反而不好；有时“转变”了，反而要好反之亦然这就是“是非取舍关系” 从社会角度讲，例如，有些我们只能“接受”，是出于无奈，有些我们必需“转变”，是因为我们有力量去做可见，“接受与转变”又是一对“对立统一关系” 所以对于这个关系型作文命题，我们可以采纳“均衡立意法”：接受不行转变的，转变不能接受的；可以采纳“取舍立意法”：与其接受，不如转变 ；还可以采纳“主次立意法”：接受是为了更好的转变…… 为了打开思路，我们可以采纳“三么追问法”即“是什么”“为什么”“怎么样”：既可以写“接受与转变”是什么，也可以写为什么要“接受与转变”，还可以写怎么样去“接受与转变”，或什么状况下接受，什么状况下转变，要才智选择，安静对待。
比如“接受是一种无奈，转变是一种能耐”“生于转变，死于接受”“接受诚珍贵，转变价更高”“平凡可以接受，平凡必需转变” 2、关系型命题作文写作的三大误区 ①顾此失彼 很多离题作文没有能从两者关系入手，而是或空谈接受，或大侃转变，这种“抓住一点，不及其余”的做法，是关系型命题作文的大忌 ②平分秋色 先说接受会怎样怎样，再说转变会怎样怎样，各打五十大板，对文题中的“与”视而不见，不能联系一个来写另一个 ③关系暧昧 有位考生开头说接受如何好，接着又说转变也如何好，结尾抛出一句：“究竟是接受，还是转变呢？请你定夺不表明自己的观点，叫人左右犯难 2。