第一单元 古代中国的政治制度第1课 夏、商、西周的政治制度从禅让到王位世袭1．王位世袭制(1)背景：约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏2)建立：禹死启继，王位世袭制取代了原始社会后期的禅让制，“家天下”的局面逐渐形成3)特点：商朝建立后，王位有时父子相传，有时兄终弟及2．行政管理制度(1)王权：夏商的最高统治者把自己的行为说成是天的意志，国家大事通过占卜的方式决定，王权具有了神秘色彩2)中央制度：商朝中央设有相、卿士等，掌管政务3)地方制度：地方封侯、伯，他们作为臣服于商朝的方国首领，定期向商王纳贡，并奉命征伐夏商早期政治制度的特点一是王位世袭制取代了禅让制，“家天下”取代了“公天下”二是形成了一套从中央到地方的相对完整的行政管理制度三是承前启后孔子说：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也这说明商朝继承了夏朝制度而稍有变化，周朝又继承商朝制度而略有调整题1 王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是( ) A．社会历史的倒退 B．禅让制腐朽的结果C．奴隶主维护其统治的需要 D．生产力发展的必然结果答案 D解析 原始社会末期，随着生产力的发展，剩余产品的增多，逐渐产生了私有制和阶级，人类社会开始向奴隶社会过渡。
而王位世袭制的确立，是我国由原始社会向奴隶社会过渡的重要标志故正确答案为D项等级森严的分封制1．目的：公元前1046年，武王伐纣灭商，建立周朝为了进行有效的统治，西周实行分封制2．主要对象：王族、功臣、古代帝王的后代3．推广：武王死后，周公旦继续推行分封制度，扩展周的统治范围4．内容(1)周王把一定的土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室2)义务：被封的诸侯国必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务3)权利：受封诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封，卿大夫再将土地和人民分赐给士5．影响(1)在分封制下形成了贵族统治阶层内部的森严等级“天子—诸侯—卿大夫—士”2)西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治3)西周开发边远地区，扩大统治区域，成为一个延续数百年的强国6．瓦解(1)原因：在分封制下，受封的诸侯在他们的领地，享有相当大的独立性如设置官员、建立武装、征派赋役等2)瓦解：诸侯国势力日益强大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏分封制的主要特点及破坏的原因（1）特点：一是分封对象的多方面主要有同姓王室贵族、异姓功臣贵族、先代帝王后裔和边远氏族部落首领等。
二是周天子是最高统治者所谓“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”三是“土地和人民”与“义务”是周天子同诸侯之间关系的关键具体说，就是周天子把一定土地和人民有条件地封授予诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，向周天子尽义务四是层层封授诸侯可在自己的封疆内对卿大夫实行再分封；卿大夫又可对士进行再分封（2）原因：分封制破坏的根源在于制度本身的局限性在分封制下，诸侯在自己领地内有相当大的独立性诸侯掌握了封疆内的用人、行政、军事、财政大权，使诸侯国的势力日益壮大随着诸侯与周王之间力量对比的变化，“礼乐征伐自天子出”转变为“礼乐征伐自诸侯出”是必然的结果题2 《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人可见同姓亲族是西周分封的主体这些同姓亲族受封时，周王会给予他们( )A．封号和耕牛 B．土地和耕牛C．土地和人口 D．人口和铁犁答案 C解析 土地和人口是建立政治、经济共同体所必需的两大基本要素周朝实行分封制，建立的是诸侯国，因此周王给予诸侯的是土地和人口血缘关系维系的宗法制1．目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。
2．含义：宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度3．内容(1)周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗2)其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，在自己的领地内却是大宗诸侯的爵位，只有嫡长子继承，其他儿子领有封地成为卿大夫3)卿大夫对诸侯来说是小宗，在自己的领地内是大宗卿大夫与士的关系，依此类推4)大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖4．影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结西周宗法制的特点及其与分封制的关系（1）特点：宗法制最大的特点是嫡长子继承制周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称为大宗次子、庶子的后裔相对于大宗，称为小宗依次类推，形成一个庞大的宗族网，小宗必须服从大宗（2）西周宗法制与分封制的关系①宗法制与分封制互为表里，相辅相成宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，通过层层分封，形成森严的等级宗法制维系了分封制，分封制是宗法制在政治上的体现体现了西周政治制度层层封授、等级森严、政治与血缘相结合的特点题3 在西周的宗法制中，“大宗能率小宗，小宗能率群弟”在这里，“小宗”相对于“群弟”而言，是( )A．诸侯 B．大宗C．小宗 D．卿大夫答案 B解析 “大宗”与“小宗”是相对的，周王室是最大的“大宗”，其嫡长子、嫡长孙都是“大宗”，其余都是“小宗”，而“小宗”在自己的封地内又是“大宗”，依此类推，“小宗”相对于其率的“群弟”而言，应是大宗。
史料文本】 阅读教材P5“周公辅佐成王图”插图及“西周分封示意图”信息解读】 从插图可以看出周公辅佐成王，推行分封，拓展西周的统治区域从示意图中可以看到西周分封的特点、分封的区域和对象等史料应用】 1.根据西周分封示意图，分析西周分封的特点有哪些？答案 (1)从分封的地域看，主要集中在王畿以外的中原地区；(2)从分封的对象看，主要以王族同姓子弟为主，还包括功臣和古代帝王的后代史料文本】 阅读教材P6[历史纵横]信息解读】 在西周时期，统治者为了维护统治，实行了宗法制和分封制；为了更好的维护宗法制和分封制，西周又制定了礼乐制度，以维护封建等级制度，加强统治秩序史料应用】 2.春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”这种现象主要反映了( )A．周天子失去了军事力量B．周天子将权力下放到诸侯国C．周天子失去了天下共主的地位D．诸侯国帮助周天子巩固地位答案 C解析 礼崩乐坏主要是由于诸侯争霸，分封制被废，周王失去统领诸侯的地位而造成的思考：从这段记载，你能看出商朝的相权有多大？(P5)知识点拨 从材料中可以看出，伊尹既可以放逐太甲，也可以迎立太甲，所以相可以左右国君的立与废答案要点 商朝的相具有超越国王的权力，他们不仅可以执掌国政，甚至可以将荒淫暴虐的国王流放，待其悔过自新后再迎回。
变式1 中国古代，在中央设相的官职以参与国王决策的历史，至少应追溯到( ) A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋战国答案 B解析 本题主要是对基础知识的考查商朝在中央就设有参与商王决策的官职相一、本课测评西周分封制和宗法制的主要内容和特点是什么？(P7)知识点拨 结合所学分封制与宗法制的内容，直接回答两者的内容；根据两者的内容分析特点，注意两者之间的联系答案要点 (1)分封制主要内容：周王把一定土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室；各诸侯国必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务；受封诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封特点：规定了周天子的权力和受封诸侯的义务，形成了严格的统治秩序；周天子是周王室的最高统治者，而诸侯在其领地又有非常大的独立性2)宗法制主要内容：用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，以保证王权稳定特点：嫡长子继承制；在政治制度方面体现为分封制，层层分封，形成森严的等级变式2 分封制与宗法制最突出的相同点在于它们( )A．都服务于周王巩固统治的需要B．都以血缘关系为纽带C．都形成了森严的等级制度D．都对后世产生了深远影响答案 B解析 A是分封制的目的；D属分封制和宗法制的影响；C是二者在本质上的相同之处，若与专制主义中央集权下的封建等级制度相比较则可以得出，形成此本质不同的主要因素在于血缘关系。
二、学习延伸你能查查自己姓氏的由来吗？(P7)方法点拨 (1)可以通过姓氏起源的相关书籍查阅；(2)可以通过网络查阅答案要点 略课程标准课标追问要点提示了解宗法制和分封制的基本内容；认识中国早期政治制度的特点1.分别阐述宗法制和分封制的内容1)分封制：①周王把一定土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室②被封的诸侯国必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务③受封诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封卿大夫再将土地和人口分赐给士2)宗法制：①周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗②其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，在自己的领地内却是大宗诸侯的爵位，只有嫡长子才能继承，其他儿子领有封地成为卿大夫③卿大夫对诸侯来说是小宗，在自己的领地内是大宗卿大夫与士的关系，依此类推④大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖2.阐述中国早期政治制度的特点1)王位和爵位的继承制度：世袭制2)地方政治制度：分封制3)权力的分配和继承制度：宗法制4)基本特点：血缘纽带和政治关系相结合，带有浓厚的部族色彩，宗法制是政治制度的核心。
2.阐述中国早期政治制度的特点1)王位和爵位的继承制度：世袭制2)地方政治制度：分封制3)权力的分配和继承制度：宗法制4)基本特点：血缘纽带和政治关系相结合，带有浓厚的部族色彩，宗法制是政治制度的核心基础巩固1．西周时期，受封诸侯对周天子的主要义务是( )①享有封国的世袭统治权 ②兼制其它诸侯国 ③提供军赋和力役 ④定期朝贡 A．①② B．③④C．①②④ D．①②③④答案 B解析 享有封国的世袭统治权、兼并其它诸侯国不是对周王的义务2．西周时期，周天子向诸侯，诸侯向卿大夫“授民授疆土”以建立邦国的政治制度是( )A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．宗法制答案 B解析 根据“授民授疆土”可知是分封制的内容，而建立邦国主要是巩固统治，故答案为B项3．《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人说明了( )①周的封国中，周王亲属做诸侯的居多②利用血缘纽带跟分封制相结合，团结同姓贵族③西周初年民族隔阂严重④利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族A．①② B．③④ C．①③ D．④答案 B解析 从材料可以看出，在西周分封制中，同姓王室占绝大多数，①符合题意；从西周分封的对象可以看出，并不是为团结同姓贵族排斥功臣和先代贵族，可排除②、④。
4．假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王。