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我有一个梦想3

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我有一个梦想3_第1页
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我有一个梦想马丁·路德·金 认识马丁·路德·金•马丁·路德·金(1929—1968年),美国黑人律师,著名黑人民权运动领袖深受圣雄甘地不抵抗,非暴力运动的影响一生曾三次被捕,三次被行刺,1964年获诺贝尔和平奖 •他主张以怨报德,以爱报恨 美国第一夫人劳拉称金“毕生致力于和平和改革事业”她说:“我们难以想象没有金的美国历史,他代表真理,他遵照上帝的旨意让美国变得更公平 了解演讲背景    1963年8月28日,华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会,要求种族平等马丁`路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说,这篇演说词立即举世闻名他讲话没有讲话稿,他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众,这就是“我有一个梦想”                                          了解全文内容结构•第一部分(第1 自然段)回顾肯定《解放黑奴宣言》的重大意义 •第二部分(第2到第16自然段),揭示黑人生活的现状,讽刺当局空头许诺,提出自由、平等的正当要求, 提醒当局不兑现许诺的后果,告诫人们讲究斗争策略,表明斗争决心  •第三部分(第17自然段到结尾),展望前途,前途是光明的,胜利一定能够到来。

第二课时教学目标• 1、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用•  2、揣摩重要词句,结合文体特点与语境,辨析、品味语言的深刻含义和表达作用,提高理解能力• 3、体会全文激情飞扬,及富感召力的语言特点,学习并运用到写作中去,提高语言表达能力  自由朗读、体会•选取自己喜爱的语句和段落朗读并体会演讲词的语调的缓急、语速的快慢、语音的轻重和情感的变化•演讲词有针对性、思想性和鼓动性的特点,特别是语言的鼓动性,在读的过程当中一定要体现•师生交流读的体会  赏析生动的语言•针对性体现在它的语言上,作者面对的主要是黑人听众,文化教育程度较低,所以语言通俗易懂,形象生动,采用了大量的比喻句•思想性体现在本文表达了平等、自由和正义的理想•鼓动性体现在排比句上,增强了语言的气势  表达了作者对民主、自由、平等的渴望与追求 思维拓展•1、 仿照下面句子的格式、修辞,写一个话题一致的句子 这一庄严宣言犹如灯塔的光芒,给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望•2、仿照18——21段写一组排比句,要求反复出现“我梦想有一天……”  仿写示例• 这一庄严宣言犹如玫瑰的芬芳,给千百万在花香鸟语的快乐中受冷落的黑奴带来了希望。

 • 我梦想有一天,让所有的沙漠都变成绿洲,再也没有铺天盖地的沙尘暴遮挡住人们的双眼        我梦想有一天,让所有的河流都清澈见底,不再泛起肮脏的白沫,让每一条鱼快乐地嬉戏        我梦想有一天,让所有的天空都碧蓝如洗,不再涂抹滚滚的浓烟,每一只鸟自由翱翔         我梦想有一天,让城市的每一个角落,不再有垃圾堆积如山,让每一个孩子在绿树下草地上健康成长  布置作业•1、 仿写:有了这个信念,我们将从绝望之岭劈出一块希望之石• 2、 将仿写“我有一个梦想”这一组排比句形成文字•3、讨论:在马丁逝世的今天,你认为在美国,马丁的梦想实现了吗?  组图 组图 。

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