2022七年级音乐下册 第5单元 欣赏《优雅》教案2 新人教版 《优雅》教案教学内容与分析《优雅》是苏格兰最闻名的风笛曲之一，乐曲旋律用五声音阶，气场壮观又不失优雅乐曲蕴含着含蓄、高雅的古典美和奔放热忱的现代精神乐曲为E大调，6/8拍，是由三个根本上一样的乐段构成，事实上是同一个曲调反复演奏三遍，但是每遍的和声构成各不一样 学情分析初中阶段的学生对欧洲文化比拟熟识，但是对于欧洲音乐还须要理论上的指导，本课利用比照的方式，使学生们在比照中学习理论，印象更深刻本课盼望通过正确的引导及对课堂的奇妙设计使学生体验欧洲音乐，并激发他们接着探究的爱好 教学目标1、学生能谨慎倾听具有代表性的苏格兰民间乐曲《优雅》，了解欧洲民间音乐文化，在实践表现活动中感受、体验其风格特点2、在鉴赏中初步感知风笛演奏的音乐特点3、能运用自己驾驭的学问，对欧洲民间音乐与欧洲专业音乐的关系有简洁的相识 教学重难点1、重点：观赏苏格兰民间乐曲《优雅》，感受、体验欧洲民间音乐风格特点 2、难点：初步探究欧洲民间音乐与欧洲艺术音乐的关系 教学方法1、倾听法：观赏歌曲，使学生最直观真实地感受音乐2、形象法：利用多媒体展示音乐视频，使学生获得详细、生动、真实的感性相识。
3、比照法：比照观赏《优雅》与歌曲《my heart will go on》，比拟两种不同的风笛的演奏特点 教学过程 一、导入播放图片，介绍欧洲的风土人情〔意图：使同学们了解欧洲的风土人情，带着这种相识去观赏他们的音乐，有利于对音乐的理解〕 二、新课教学1、简介欧洲民间乐器风笛，播放苏格兰民间乐曲《优雅》师：这首乐曲的风格特点是怎样？它的演奏乐器的音色有什么特点呢？ 生：略师：旋律采纳五声音阶，气场壮观、高雅奔放，既蕴含着含蓄、高雅的古典美又有奔放热忱的现代精神在音色上音色响亮，粗暴有力，适于表现英雄气概2、简介爱尔兰风笛，比照爱尔兰风笛和苏格兰风笛有什么区分 1师：请同学们想一想，爱尔兰风笛和苏格兰风笛有什么区分呢？ 生：略师：苏格兰风笛和爱尔兰风笛虽然都是擅长表达情感的乐器，但假如你细致倾听，它们还是有很大区分的苏格兰风笛的音色是发散的细碎的，爱尔兰风笛那么是集中的圆润的；苏格兰风笛是质朴的，爱尔兰风笛那么是精致的；苏格兰风笛有点像中国的唢呐，爱尔兰风笛那么接近中国的笛子 苏格兰风笛跟爱尔兰风笛在演奏跟音色上有区分，苏格兰风笛是用嘴吹气的，而爱尔兰风笛靠气囊演奏苏格兰风笛的声音感觉很像电子音乐。
师：风笛的特点是什么？ 生：略师：可以持续、不连续地发音〔意图：通过比照的方式，使同学们了解苏格兰、爱尔兰的风笛的特点〕 三、课堂小结欧洲民间音乐同样为世界音乐文化的重要组成局部欧洲民间音乐与欧洲的专业音乐有着密不行分的关系民间音乐是音乐家们创作的源泉格风言语及句炼〕〔赏鉴歌诗才仕李【】明说纲考色特术艺会领于重侧，．巧技达表和言语、象形的品作学文赏鉴：求要纲考】标目习学【格风言握把和妙之句语的歌诗典古会体．力能解高提，巧技题答格风言语与句炼歌诗典古握掌习学．情美审高提，趣兴的歌诗典古读阅发激．】导指法学【术格风言语的典古记识，歌诗读熟范规会学法方般一的答作格风言语和句炼握掌，题真战实及”析剖型典“合结】析剖例典【式方问设题句炼〕一〔义含释解〔容内的句语关有〕讨探旨主对〔感情的句语要重〕赏鉴面层术艺〔法手的句语键关：式模题答用作或果效达表点特的出指→句语释解隅举术格风言语〕二〔》遇不者隐寻《岛贾人近易刻深切真得显描白用或，述陈接直然自素朴质实平》北寄雨夜《隐商李想者读让中之象形在藏是而，来出说接直思意把不藉蕴婉委永隽蓄含》池小《里万杨情感悦喜然怡达表，境意美优造营来言语的丽用致雅洁简快明新清》坑书焚《碣章。
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