急诊急诊 ICU 护士胜任力及职业认同的调查研究护士胜任力及职业认同的调查研究层级层级 姓名姓名 科室科室亲爱的各位护理同仁：您好！感谢您在百忙之中填写此问卷，这是一项关于急危重症护士胜任力及职业认同的调查研究，希望能为急危重专业护士提供帮助，调查包括三部分：（1）一般情况问卷；（2）急危重症护士胜任力调查问卷；（3）护士职业认同调查量表本问卷采用匿名填写，您填写的资料我们将严格保密，所得数据仅用于此研究请您务必根据自己的情况如实填写，对您给予的支持与合作表示衷心的感谢！第一部分：一般情况问卷第一部分：一般情况问卷填表说明：请您将符合您情况的选项涂成红色涂成红色或在“（ ） ”内填写性别：①男 ②女 年龄：（ ）周岁婚姻状况：①未婚 ②已婚 ③离异 ④丧偶若有子女，子女状况：①婴幼儿 ②学龄期 ③初、高中 ④大学及以上初学历：①中专 ②大专 ③本科 ④研究生及以上最高学历：①中专 ②大专 ③本科 ④研究生及以上职称：①护士 ②护师 ③主管护师 ④副主任护师及以上职务：①无 ②护士长 ③科护士长 ④护理部主任用工形式：①事业编制 ②人事代理 ③聘用制是否为科室带教老师：①是 ②否是否为科室带组组长：①是 ②否参加工作年限：（ ）年 第二部分：急诊第二部分：急诊 ICU 护士胜任力调查问卷护士胜任力调查问卷填表说明：填表说明：请您仔细阅读下面每一项目，并确定您在该项目的胜任力水平，然后在相应的数字栏内上打“√” 。
针对每一个问题，都按照 5 个等级进行评定：4＝很有能力，3＝有足够的能力，2＝有一些能力，1＝有一点能力，0=没有能力胜任力评分 题号项目内容 43210一、管理能力一、管理能力1急诊 ICU 区域的划分、布局及功能、设备及物品的放置2急诊 ICU 工作核心制度，并运用护理工作程序，履行相应的岗位 职责3危重病人收治、转出、出院及死亡的处理4参与制定急诊 ICU 核心制度及岗位职责及工作流程提出改进意见5评估危重病人收治、转出、出院及死亡的风险，并指导下一级护 士对危重病人的收治、转出、出院及死亡的复杂处理6评估环境安全并进行检查、监督、指导7正确评估班组内各岗位护士的工作能力，合理调配人力资源8检查、监督、指导岗位职责、质量评价标准及工作流程9掌握急诊 ICU 建设与管理的新进展，并提出前瞻性的意见二、专业知识二、专业知识1掌握 MEWSMEWS 评分相关内容评分相关内容 主要包括收缩压、心率、呼吸、体温、意识状态五大方面的评分，包括知晓五项内容、评分的方法及范 围和根据评分所采取的对应措施三项掌握内容 参考：参考：掌握全部内容得 4 分； 掌握其中两种得 3 分； 掌握其中一种得 2 分； 仅掌握一种内容且掌握不全得 1 分； 未掌握得 0 分。
2.掌握创伤评分相关内容创伤评分相关内容 主要包括呼吸、呼吸幅度、收缩压、毛 细血管充盈、GCS 总分五大方面的评分，包括知晓五项内容、评 分的方法及范围和根据评分所采取的对应措施三项掌握内容 参考：参考：掌握全部内容得 4 分； 掌握其中两种得 3 分； 掌握其中一种得 2 分； 仅掌握一种内容且掌握不全得 1 分； 未掌握得 0 分3掌握 APACHEⅡAPACHEⅡ评分相关内容评分相关内容主要包括年龄、有无严重器官系统 功能不全或免疫损害、GCS 评分、生理指标四大方面的评分 参考：参考：掌握 4 种评分得 4 分； 掌握 3 种评分得 3 分； 掌握 2 种评分得 2 分； 仅掌握 1 种评分得 1 分； 未掌握得 0 分4掌握循环系统循环系统常见疾病的病因、临床表现、治疗和护理监测要点 包括：常见心律失常的识别判断、急性心肌梗死、心力衰竭等 掌握常用血管活性药物的药理作用和护理要点 参考：参考：掌握 6 种以上疾病及血管活性药物知识得 4 分； 掌握 3～5 种疾病及血管活性药物知识得 3 分； 掌握 1～2 种疾病及血管活性药物知识得 2 分； 仅掌握血管活性药物知识得 1 分； 未掌握循环系统危重症及血管活性药物知识得 0 分。
56掌握呼吸系统呼吸系统常见疾病的病因、临床表现、治疗和护理监测要点如：慢性阻塞性肺气肿、急性肺损伤、急性呼吸窘迫综合征、重 症肺炎、呼吸衰竭、血气胸、肺栓塞等掌握呼吸系统常用药物 药理作用和护理要点 参考：参考：掌握 5 种以上呼吸系统疾病及常用药物知识得 4 分； 掌握 3～4 种呼吸系统疾病及常用药物知识得 3 分； 掌握 1～2 呼吸系统疾病及常用药物知识得 2 分； 仅掌握呼吸系统药物知识得 1 分； 未掌握呼吸系统疾病及常用药物得 0 分 掌握消化系统消化系统常见疾病的病因、临床表现、治疗和护理监测要点， 如：消化道出血、急性重症胰腺炎、化脓性胆管炎、肝衰竭等 掌握消化系统疾病手术后监测要点掌握消化系统常用药物的药 理作用和护理要点 参考：参考：掌握 4 种以上消化系统常见疾病及常用药物知识得 4 分； 掌握 2～3 种消化系统疾病及常用药物知识得 3 分； 胜任力评分掌握 1 种消化系统疾病及常用药物知识得 2 分； 仅掌握消化系统药物知识得 1 分； 未掌握消化系统疾病及常用药物得 0 分432107掌握泌尿系统泌尿系统常见疾病的病因、临床表现、治疗和护理监测要点， 如：急、慢性肾功能衰竭等， 。
能够掌握泌尿系统常用药物的药 理作用和护理要点 参考：参考：掌握 3 种以上泌尿系统疾病及常用药物知识得 4 分； 掌握 2 种泌尿系统疾病及常用药物知识得 3 分； 掌握 1 种泌尿系统疾病及常用药物知识得 2 分； 仅掌握泌尿系统药物知识得 1 分； 未掌握泌尿系统疾病及常用药物得 0 分8掌握神经系统神经系统常见疾病的病因、临床表现、治疗和护理监测要点， 如：重型颅脑损伤、脑出血、脑血管疾病、颅内高压等掌握意 识状态的分类及 glasgow 昏迷指数评分法掌握神经系统常用 药物的药理作用和护理要点 参考：参考：掌握 5 种以上神经系统疾病及常用药物知识得 4 分； 掌握 3～4 种神经系统疾病及常用药物知识得 3 分； 掌握 1～2 种神经系统疾病及常用药物知识得 2 分； 仅掌握神经系统药物知识得 1 分； 未掌握神经系统疾病及常用药物得 0 分 9掌握内分泌系统内分泌系统常见疾病的病因、临床表现、治疗和护理监测要 点，如糖尿病、糖尿病酮症酸中毒、低血糖症、高渗性非酮症酸 中毒、甲亢危象、甲减危象、尿崩症等掌握内分泌系统常用药 物的药理作用和护理要点 参考：参考：掌握 5 种以上内分泌系统疾病及常用药物知识得 4 分； 掌握 3～4 种内分泌系统疾病及常用药物知识得 3 分； 掌握 1～2 种内分泌系统疾病及常用药物知识得 2 分； 仅掌握内分泌系统药物知识得 1 分； 未掌握内分泌系统疾病及常用药物得 0 分。
10掌握血液免疫系统血液免疫系统常见的疾病的病因、临床表现、治疗和护理监 测要点，如血小板减少症、溶血性贫血、弥散性血管内凝血等 掌握输血反应的临床表现、处理原则和方法掌握常用的免疫抑 制剂的药理作用和不良反应 参考：参考：掌握 3 种以上血液免疫系统危重症及常用药物知识得 4 分； 掌握 2 种血液免疫系统疾病及常用药物知识得 3 分； 掌握 1 种血液免疫系统疾病及常用药物知识得 2 分； 仅掌握血液免疫系统药物知识得 1 分； 未掌握血液免疫系统疾病及常用药物得 0 分 11掌握中毒、溺水、电击伤、各类严重创伤、多脏器功能衰竭综合中毒、溺水、电击伤、各类严重创伤、多脏器功能衰竭综合 征、脓毒症等征、脓毒症等疾病的病因、临床表现、治疗和护理监测要点掌 握常用的疼痛疼痛评估与记录方法，掌握常用镇痛镇静药物的药理作 用、不良反应和监护要点掌握各种体液酸碱平衡紊乱体液酸碱平衡紊乱的诊断标 准、临床表现、治疗原则掌握气道异物或梗阻的救护知识 参考：参考：掌握 6 种以上疾病相关知识得 4 分； 掌握 4～5 种疾病相关知识得 3 分； 掌握 2～3 种疾病相关知识得 2 分； 掌握 1 种疾病相关知识得 1 分； 未掌握其他常见疾病相关知识得 0 分。
12掌握抑郁、焦虑的评估13能够掌握护士工作站软件系统的相关操作知识，能够掌握护理电 子文书处理的相关知识14能够掌握危重病人及其家属的心理变化、常见心理问题及心理指导措施三、专业技术三、专业技术13严格执行无菌技术操作原则，妥善固定各类导管，保持引流导管 处于安全、有效引流状态，观察引流液性质，正确判断引流效果 对发生的计划外脱管正确处置，将风险降至最低 14在病情突变或紧急情况下，能够迅速、及时、准确地协助医生实 施各种抢救技术，如配合气管切开或气管插管技术、配合纤维支 气管镜下吸痰技术等 15熟练采集动脉血标本，掌握血气分析的正常值和意义，能够对血 气结果进行分析、判断16能够正确实施心电监测操作，掌握主要监测指标的正常值及临床 意义，能及时辨认常见的心律失常 17能够正确测量有创动脉血压，掌握血压监测时的护理要点 18能够正确测量颅内压值，正确判断测量值的临床意义，掌握颅内 压监测中的护理要点 19掌握除颤方法，在医生指导下，正确实施除颤技术 20熟练操作 12 导联心电图，并能对常见异常心电图图形进行分析21正确实施简易人工呼吸器操作 22正确实施输液泵和微量泵操作流程，及时处理机器常见报警。
23能够正确使用冰毯机，掌握使用冰毯机过程中的护理要点和并发 症的防护 24准确测量末梢血糖，掌握血糖的正常值范围25掌握临床危急值范围，并准确记录四、专业能力四、专业能力25能够多角度思考临床护理问题，发现问题所在26能够利用各种资源与信息，试图寻找多种方法来解决护理问题 27能够在理性分析的基础上，选择最合适的方法解决护理问题 28护士接班后，能对上一班护理工作进行查缺补漏，对下一班的护 理工作积极准备在危重病人病情发生变化时， 能够与其他医 护人员互相配合，顺利完成抢救过程29能够与其他医疗相关人员协调，满足病人的需要 30能对病人、病人家属、助理护士进行有效管理，维持正常工作秩 序31所负责病区环境整洁，物品放置有序，为病人提供安全舒适的就医环境和工作环境 32能对各类病人采取有效的安全护理措施，降低护理风险 33对护理工作中发生的突发事件有预见能力并进行应急处理34能够判断自身学习需要，主动利用外在人力、物力资源进行学习 新理论、新技术 35对自己所从事的职业充满信心，能够客观规划自己的未来职业发 展，并顺利实现向上一级职称晋升的能力 36能承担对下一级护士的操作示范和临床操作指导。
37能利用文献检索数据库获取相关文献 38能够不断总结护理经验，并形成论文，论文书写语言精炼、结构 合理、条理清晰、论点明确 39能够对病人的生命体征（包括体温、脉搏、呼吸、血压、疼痛） 进行观察，及时发现异常病情变化，并能提供切实可行的处理措 施 40能够对病人的发育、营养、表情、面容、姿势、体位、睡眠、皮 肤、黏膜、呕吐物、排泄物等进行正确观察，及时发现异常病情 变化，并能提供切实可行的处理措施 五、心理特质五、心理特质41有高度的责任感，恪尽职守，尽责尽力完成工作任务 42在繁重的工作情景中，能够保持稳定平和的心境，自行调控不良 情绪，正确恰当地面对病人的病情突变或亡故 43在独自工作时，仍能坚持道德信念、伦理守则及法律法规，谨慎 从事，准确执行各项操作44具有主动为病人提供热情、周到的护理服务的愿望和意识，一切 以病人利益为中心45能承受较繁重的工作任务和一定强度的工作压力，能运用减压方 法或主动寻求他人帮助放松心情第三部分：护士专业认同调查量表第三部分：护士专业认同调查量表填表说明：本问卷均为单一选择题，答案无所。