小学英语新外研版（一同）一年级上册Module3Unit1《Sitdown》教课设计--第一课时教课目的1.学生熟掌握本，并学会用所学短sitdown,standup指令2.学：Sitdown!Standup!教课要点：windowdoor短：Standup!/Openthewindow./Openthedoor./Sitdown教课难点使用Standup!/Openthewindow./Openthedoor./Sitdown出指令.教课准备卡片，音机，磁课时安排1 课时教课过程Step1:Warming-up1.Singthesong“Goodmorning，Sam.”唱表演2.Freetalk.S1:Goodmorning.Mynameis⋯I’magirlS2:Goodmorning.I’maboy.Mynameis⋯Step2Presentation1.T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissLi.T:Sitdown,please.Ss:Thankyou.2.T:每次当老上，同学做的作是什么呀？Ss:起立T:用英语怎么说呢？Ss:Standup.teach:Standup.(指名读)(齐读)(边读边做动作)(齐读)(小组读)T:而后师生问好，接下来同学们做什么了呢？Ss:(坐下)Sitdown.Teach:Sitdown(边读边做动作)(齐读)(小组读)(指名读)(齐读)Show'standup,please!Sitdown.'ontheblackboard3.听录音2遍，并跟读(使用‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学。
设计企图:听录音模拟正确的语音语调)Step3Practice1.T:Let'splayagame.Simonsays(游戏规则：当老师说到Simonsays:Standup.的时候，同学们就一定做出Standup的动作；当老师说到Standup的时候，同学们不用做动作)2. 学生互相发出指令,练习短语.3．发指令比赛教师向学生发指令，学生迅速做动作Step4presentation1.出示卡片，领读（window，door）2.Openthewindow./Openthedoor.(1) 播放课文录音，每句后停留，要修业生跟读后指出说话的人，以培育听力2) 听音跟读3) 分角色发指令3. Listenandfind.(1).教师为每幅插图标上号，无次序播放课文录音，每句后停留，要修业生跟读后指出相应的插图能够以比赛的形式进行）(2). 学生两人一组进行对话找图演练4.Listenandact.先进行小组表演，后请学生上讲台表演，并予以掌声鼓舞Step5.Textlearning1. listenandpoint听磁带模拟正确的语音语调,t边读边指出文中对应的句子2. listenpointandfind.听录音，找到图中对应的句子。
practiseinpairs请准备好的同学登台表演Step6Summary1.能听懂指令，并依据要求去做Sitdownstandupopenthedoor/window.2.会发出指令Sitdownstandupopenthedoor/window.Step7Homework1.抄录单词5遍,并读背2.把今日学的动作用英语表达出来，和爸爸妈妈一同来做，用”学乐师生”APP录像，下节课分享给同学板书设计SitdownstandupOpenthedoor/window.。
