[一] to be 句型：. Y b...day./ / / / /bb b ay is in June, too.b ay in June. Yes, it is. e.12.This is Zhang Peng.14. How tall are you？Y r than me.Y than me.17.How heavy are you.r than yo r.20. How are you, Liu Yun / Sarah.is sore.al.[ 二] there be 句型：表示存在，即： “某处有某物 ”或“某时有某事 ”；句型基本结构为：There is+ 可数名词单数 或不行数名词 +时间或地点； There are+可数名词复数+地点；b b o room. b b .in the park. Yes, there is.4. Is there a river.i ns.6. Are there any fish in the rive . Yes, there are.[三] 一般现在时句 型：表示习惯性的 动作或行为，或现在存在着 的状况；句型基本结构 为：主语 +行为动词 +其他；当主语是第三 人称单数时，要在动词原形后面加 s 或 s，其他人称作主 语时就用动词 原形，在问句及否定 句中需要用助动词 do 或 oes；这种句型通常 有一些标志等；ays.rk.ays. We have E.ays.es, tofu and fish.1. When g.y get up at 12:00 noon.ng.b l l. S .b best./ ., Sarah.mes I go by bike.. He likes , too.4. Does she teach math.Yes, she does.h？ s math.do.y.8. How does she go to work. She goes to work by e from. It comes from the water in the river.12. The sun b .13. How do you do that.1. My nose hurts.2. How do you feel. I feel sick. How does Amy feel.3. You look so happy. You look sad today.[ 四] 现在进行时句 型：表示说话时正 在进行的动作 或大事， 或在短期内正 在进行的动作 或存在的情形 ；标志词是： now 也常用在 ok .等后面；句型主要结构为： be 动词（ am, is, are） +动词现在分词 〔v. ing〕；g a book.n.g an e-mail in the study.b s.g.b ng trees.lunch.the honey. Yes, they are. g chess. Yes, he is.s. [ 五] 一般过去时句 型：表示过去发生 的而现在已经 终止的大事、动作或情形；句型基本结构 为：主语+动词过去式 +其他；标志词通常是 ： day, last week , last year 等，在问句与否定 句中要用助动 词 did；b ll.2. Did you help them clean their room. Yes, I did.g.4. Did you read book. Yes, I did.5. Did you clean your room.y. I went to X ng.s.8. How did you go there？ I went by train.此外，一般过去时也 可用来表示客 气的询问；如：[ 六] 情态动词 n 引导的句型 ：表示有才能做 某事， can 后面的 动词要用原形 ；1. What can you do. I can sweep the floor. I can cook the meals.s.3. Can you make the bed.er. Yes, I can.han Park. You can go by the No. 15 bus.[ 七] 将来时：教材中显现过 两种表示将来 时的句型， 即：will 和 be going to 句型， 主要以 be going to 句型为主 ，表示将要做某 事或准备做某 事；句型主要结构 ： am/is/are + going to + v.原形；标志词有：d barent ..g by plane.n. She is going to go there at 9:00 am一．形容词的比较 级：一般来说在中 文中表示 “ 的”就是形容词；表示两者间的比较就用比较 级（（ 句中常有 an））公式为： A+be+形容词的比较 级+than+B例如：Y r than me你比我更 矮； b er than you.我比你体 型 大 比 你 强 壮 ； r than me. 麦 克 比 我 更 重.比较级的构成 ：1 以 e 结尾，直接 +r （nice 好的—nicer 更好的 e 大的— 更大的）2 以“辅音+y”结尾变 y—ier（happy— r 更兴奋的unny—r 更滑稽可笑的 — r 更重的 ）3 以“辅音+音+辅音”结尾的双写末 尾辅音+er（big— b更大的n— r ）4 直接+ertall的—高 的— 更高 的r 更瘦的short矮的—r更 矮的thin 瘦small 小的— r （体型）更小的 强壮的— er 更强壮的old 年龄大 的—older 年龄更大的 young 年轻的— r 更年轻的big 大的 — b 更大的 heavy 重的— r 更重的 long 长的— 更长的1 你有多高？ How tall are you. 2 我有 1 米 4 高；Im 164cm tall.3 你比我矮；Y r than me. 4 你比我高 厘米；Y than me.5.你有多重？ How heavy are you. 6 我有 48 公斤重；Im 48kg.7 我比你瘦，仍比你矮； r.8 他的手大一些 ； b .9. 他的头小一些 ； r.10．How old（几岁） are you. 你有多大？ 11． 我 11 岁；12． 我 12 岁； e year old than you. 我比你大一岁 ；13． ；我比你大 2 岁；词组： / / g〔在早上 / 下午/晚上〕 步行到 w（ fly ）kites 放风筝 jump into 〔跳到 里面〕 〔 游到 里面〕 s later 五分钟以后〔 〕 〔 把 归仍给别人 〕 b ul to sb〔对某人很感谢 〕have a feve（r发烧 ） hurt（疼痛 a cold（发烧 ） che（牙痛） he（头疼 ） （喉咙痛 ） （ 事情麻烦）sore（疼 ）nose（鼻子 ） tired （累的 ） d（兴奋的 ） angry（愤怒的） happy （兴奋的 ）bored （无聊的 ） sad （ 难过的）1 你怎么啦？ 我发烧了； . I have a fever2 我喉咙疼； is sore. （ .）3 我鼻子疼；My nose hurts.（表示身体某一 部位疼 t+s）4 你感觉怎样 ？How do you feel. 5 我感觉生病了；.I feel sick. .6.我很兴奋； /7.Amy 感觉怎 样？她很累；8 你好吗，刘云？你看上去那么 兴奋；How are you, Liu Yun. You look so happy.9 你好吗，Sarah？你今日看上去 那么难过；How are you, Sarah. You look sad today. 10．How are you, Liu Yun. 你好吗，刘云？ You look so happy. 你看起来很高 兴；11．She feels happy. =She is happy.她很高兴 . 12. I feel happy. =I am happy.我很高兴 .；13．I am going on a big trip .我将去旅行 my math test.我数学考试失 败了；听到这个消息 我感到很难过 ； 别担忧17.If you are sick， . 假如你生病了 ，就去看医生；ne〔药〕 . （吃些药，喝热开水； ） 19．Stay（待在） in bed for a few days（在床上呆几天 ） Y b （good好的b 更好的） soon.（不久）（你不久就会恢 复健康；）b l l match〔竞赛〕 n〔在；；；之间 〕Class 1 and Class 3. pass传the ball to 把球传给某人 kick the ball 踢球 goal（球赛等）得分 . The ball s （反弹） off his head.球反弹离开了 他的头； Laugh at 因；；；而发笑win〔won〕 the game 赢得了竞赛动词一般过去 时表示过去发 生的事情，公式是：人 +动词过去式 +其他+过去的时间；表示过去的时 间是判定过去 式的主要标志 ： d 上个星期 last year去年last month 上个月 day 昨天例如： arent d.上周末我探望 了爷爷奶奶；Y b day. 昨天吴一帆和 他的伴侣们一 起踢足球；动词过去式变 化规章：1．一般在动词末 尾加-ed，如 ski-skied（ 滑雪） - d（放松） - ed预备2．结尾是 e 加 ，如： - （尝起来）3．末尾只有一个 元音字母和一 个辅音字母的 重读闭音节，应双写末尾的 辅音字母，再加 -ed，如： - d（停止）4．以“辅音字母 + ”结尾的，变 y 为 i， 再加-ed，如： - -- d直接+ed 的动词过 去式:watch（ d TV 看电视） wash— s洗 衣 服 — d the room 打 扫 房 间 play— b ll 踢 足 球b ball〔 打篮球 〕 进行体育运动visit—— 探望爷爷奶奶 d the Great Wal（l参观长城）learn- / h/m。