水中游戏和神奇口袋(中班小组亲子游戏)篇1：水中嬉戏和奇妙口袋(中班小组亲子嬉戏)利用资源：水池参与对象：10中班家庭目标：1、发展幼儿的平衡实力2、熬炼幼儿的脚部小肌肉打算：1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干不损害幼儿脚的物品）玩法：一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底二、相识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么？三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的？四、嬉戏“踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底五、嬉戏“采珍宝”：家长和幼儿将水中的“珍宝”（鹅卵石、玻璃球）用脚趾夹起，放入指定的筐内让幼儿数一数采了多少“珍宝”比一比那个家庭夹得最多六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿奇妙口袋“奇妙口袋”嬉戏是一则训练幼儿触摸觉的嬉戏这则嬉戏是针对幼儿心理特点而设计的特殊适合2—3岁的宝宝玩，还可训练幼儿对看不见的物品的分类家长在和孩子嬉戏时可从以下方面着手： 1、嬉戏打算： 小口袋1个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如手枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。
2、嬉戏的玩法如下： (1) 家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“奇妙的口袋东西多，请你过来摸一摸并告知孩子，“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告知我(即父母)，你摸到的是什么，但是不许偷看 (2) 在幼儿将说出的物品一一摆放出来后，家长可提高要求：“请你说出这些物品属于哪一类?比如香蕉、苹果、梨等等是水果类，手帕袜子属什么类?长毛绒的小兔、小狗又属哪一类?”并让幼儿动手将物品归类放置 孩子熟识嬉戏后，可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨子 3、家长和孩子玩嬉戏时应留意： (1) 嬉戏之初最好不要让幼儿区分近似的物品，如橙、柚，而用区分较大的，如苹果、香蕉等等，以后再渐渐增加难度 (2) 切忌违反规则，让幼儿看口袋，那样就失去其主动意义了为提高孩子爱好，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸且回答，最终让孩子鉴定对错与否 在这个嬉戏中，家长要勤动脑，善动脑，不断丰富“口袋”里的“内容，提高幼儿的爱好，促进幼儿感知觉，特殊是触摸觉的发展篇2：中班亲子嬉戏中班亲子嬉戏嬉戏1：愉快呼啦圈嬉戏打算：小动物木偶若干、呼啦圈嬉戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，嬉戏者站在规定的地方，才能向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物，嬉戏2：玩报纸嬉戏打算：报纸嬉戏玩法：亲子站在起点，嬉戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面， 以速度快慢获得不同的礼物。
嬉戏3：运西瓜嬉戏打算：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个嬉戏玩法：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球打算，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜嬉戏4：赶小猪嬉戏打算：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个.嬉戏玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，相互交替赶小球向前走可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜嬉戏5：揪尾巴嬉戏打算：动物尾巴若干嬉戏玩法： 在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行相互抓尾巴，被抓到尾巴则要退出嬉戏，最终以没有被抓到尾巴的为胜利嬉戏6：好玩的大力士嬉戏玩法：4个小挚友同时加入嬉戏，把绳索套在腰部，面对圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜嬉戏7：打靶嬉戏打算：敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干嬉戏玩法：幼儿每人5个沙包，站后，老师说：开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴嬉戏8：打保龄球嬉戏打算：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。
嬉戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章)嬉戏9：画五官嬉戏打算：黑板一块，上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个嬉戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由老师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章嬉戏10：我是小小领路人嬉戏目标：培育幼儿与成人的合作实力嬉戏打算：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条嬉戏玩法：爸爸或妈妈和小挚友站在起点处，嬉戏起先，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小挚友牵着爸爸或妈妈的`手围着瓶子走S路途走到终点后瓶子不倒下为胜嬉戏11：袋鼠跳跳跳嬉戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效嬉戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师打算的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行竞赛，前三名得五角星，嬉戏12：宝宝争夺赛嬉戏规则：宝宝必需在圈内，出圈者犯规嬉戏玩法：每组选4--5名家长，站入绳圈内孩子站在家长对有肯定距离处听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜嬉戏13：全家乐翻天嬉戏规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再接着嬉戏，直到有家庭出局为止。
嬉戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，嬉戏起先后听音乐踏步，音乐停止时立刻站到报纸上待老师来检查，假如脚在报纸外的家庭则被出局嬉戏14：两人三足嬉戏玩法：幼儿与家长两脚相绑，成“三条腿”四对为一组进行竞赛，家长不行将幼儿抱起，到指定地点后绕回到起点前两对为胜嬉戏15：搬家乐嬉戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜嬉戏留意：1、搬运途中报纸破损则淘汰2、报纸必需平展嬉戏16：夹球跳嬉戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家特长，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜嬉戏17：大地福娃拼图嬉戏目标：培育幼儿对物体的视察力、留意力和手眼协调实力嬉戏材料：5幅101cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10-12块拼图嬉戏规则(玩法)：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜嬉戏18：骑马揪尾巴嬉戏目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的实力嬉戏材料：竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头)，布条10条当尾巴嬉戏规则：每次嬉戏10人一组嬉戏起先前，每人身后系上“尾巴”，骑上“马”，听到“起先”口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的“尾巴”，同时又要爱护好自己的尾巴，嬉戏结束时揪的“尾巴”最多的幼儿获胜。
留意事项：必需骑在“马”上去揪别人的尾巴嬉戏19：我为奥运赢奖牌嬉戏目标：培育幼儿的平衡实力和方向感嬉戏材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干嬉戏规则(玩法)：幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点(黑板)后，摸到金牌为满分，摸到银牌8分，摸到铜牌5分要求幼儿要将眼睛蒙好不能偷看家长可以用语言引导幼儿前进嬉戏20：福娃跳圈嬉戏目标：发展幼儿的跳动实力，培育幼儿的竞争意识嬉戏材料：福娃头饰 五环若干嬉戏规则(玩法)：参赛幼儿分成二组先在场地上放两组各15个五色环(一个两个一个两个圈依次放置)参与嬉戏的幼儿从起点动身，双脚并拢、分开依次跳进圈内，15个环全部跳完，以速度最快者为胜篇3：中班亲子嬉戏中班亲子嬉戏 -资料嬉戏一《搬搬乐》嬉戏打算：篮球 球筐嬉戏人员：每轮5个家庭 ，每个家庭两大一小嬉戏方法：爸妈两手交*在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点，规定时间内拿到球最多的家庭胜出嬉戏二《套圈圈》嬉戏打算：呼啦圈嬉戏人员：每轮5个家庭 ，每个家庭一大一小嬉戏方法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后接着前行，最先到达终点的家庭胜出。
嬉戏三《小鸡出壳》嬉戏打算：旧报纸剪成的大鸡蛋若干嬉戏人员：每轮5个家庭 ，每个家庭一大一小嬉戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸家长挚友当心机智地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸发出“叽、叽”声，一只小鸡便孵成了家长接着再撕再钻，假如将报纸撕破了，这个蛋壳不计成果规定时间内孵出小鸡最多的家庭（数报纸）为优胜嬉戏四《揪尾巴》嬉戏打算：尾巴每班6条共20个嬉戏人员：每轮6个家庭，每个家庭一大一小，玩两轮嬉戏方法：孩子的腰后别着尾巴，家长背着孩子，相互揪对方的尾巴，同时保证自己的尾巴不被揪掉，规定时间内手里尾巴最多的家庭胜出幼儿园中班亲子嬉戏教案——给小兔送青菜幼儿园中班亲子嬉戏之蒙氏活动《线上精灵》活动目标：稳定宝宝心情，为进行下面的工作做打算；练习近平衡，矫正脚型，培育优雅的走姿、体态；学会等待，培育专注力2、点名嬉戏老师向家长介绍活动目标和要求：家长激励宝宝听到点名后，能大胆走向老师对于胆小的宝宝，家长可牵着宝宝走向老师老师边拍手边唱歌曲：“×××，×××，你在哪里”请宝宝大胆地走向老师，并回答“老师，我在这里”老师拥抱每位宝宝，拉近距离）幼儿园中班亲子嬉戏之奥尔夫亲子嬉戏《会跳舞的线》，资料活动目标：通过线的改变感知直线和曲线，并能用身体动作简洁的表现。
和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的`欢乐活动打算：用皱纹纸剪成的线若干活动过程：幼儿园中班亲子嬉戏对宝宝的主要帮助是：一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞直线跳波浪舞老师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞直线跳圆圈舞老师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞一起跳波浪舞师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞一起让线跳圆圈舞师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞三、用身体变线，尝试用身体表现线的改变身体的线跳波浪舞师：把手臂伸直，也变成一条直线了手臂上下动，也跳波浪舞拉！宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞休息活动：家长带宝宝喝水、拉尿3、生活空间：《摘青菜》活动目的：练习宝宝手的精细动作，发展手眼协调实力活动打算：绿色皱纹纸、小篓子每人一份活动过程：1、老师示范摘菜，向家长介绍嬉戏的目的和要求：激励、指导宝宝自己动手把纸撕成长条，在家让宝宝自由自主地撕纸，训练宝宝撕的动作，发展手眼协调实力和手部小肌肉的敏捷性2、宝宝领取活动材料，在家长的激励下自己摘菜（撕纸）。
3、宝宝把摘好的菜送给王姐姐清洗幼儿园中班亲子嬉戏之感统嬉戏： 〈〈给小兔送青菜〉〉活动目标：在成人的帮助下学走走平衡木，发展平衡实力，培育英勇精神活动打算：平衡木宽20cm左右，长1米左右的平衡木两个，已撕好的纸条和小兔瓶活动过程：1、介绍嬉戏的目的和要求：激励、引导、表扬宝宝，让宝宝自己尝试过桥，发展其平衡实力2、练本事过小桥：宝宝自由地自己走平衡木，家长在一旁赐予激。